身心和谐相关论文
笔者从中西文化哲学、中医原理、审美境界三者合德洞究人类的生命精神，以实事求是的客观辩证思想为价值准绳，扬榷人的生命精神与身心......
成都市天涯石小学是一所拥有百年办学历史的公办小学。学校以“安所遂生,万木争荣”为核心办学理念,以培养“品行高雅、身心和谐、......
在教育实践中贯彻落实陶行知生活教育思想，是落实立德树人教育目标的有效路径，也是深度推进课程改革、培养学生核心素养的时代要求。......
3岁以下婴幼儿照护服务事关婴幼儿健康成长,事关千家万户。对0~3岁的婴幼儿来说,父母的关爱比什么都重要,但怎么爱,是一门学问。宝......
[关键词]奥林匹克精神，开放性，和平主义，身心和谐 [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457-6241（2013）03-0065-04 古代奥......
文章在审美视域下展开对身体相关问题的研究。“身体”在消费主义的裹挟下,精神坍塌、身体疾病等身体生态失衡现象大量涌现,仅作身......
中学语文教学过程中,美育可以激发学生兴趣,培养学生高尚情操,促进智力结构的改变,发展学生智力。总之,通过美的渗透,使学生成为一......
促进个体身心和谐是现代思想政治教育的基本诉求之一。现代思想政治教育促进个体身心和谐的功能和作用表现在:通过现代思想政治教......
综观奥林匹克运动百年沧桑，奥林匹克运动这种身心和谐的教育理念和教育特征始终贯穿奥运历史，在不断汲取世界多元文化的基础上，更显其......
作为历史老师,只要有机会,或有灵感,就能把历史与现实结合起来,给学生搭起一座人际交往的桥梁.rn交往是学生生活的永恒主题.进入中......
关于“教学过程”中指出:“教师应充分尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教学环境,......
健康强壮的体魄是应对当今高竞争、快节奏、强压力社会环境的基本条件.市场经济发展进程中,以人为“个体单位”的存在同时被赋予多......
现在的社会不仅是一个竞争的社会,更是一个合作的社会,高速发展的科学技术和社会生产力,一方面强调社会分工的精细化,而另一方面更......
依据身心和谐发展的人文理念,运用教育学,心理学理论,在体育教学中对学生进行人文教育。初步探讨了如何在体育教学中发挥体育运动......
笔者从中西文化哲学、中医原理、审美境界三者合德洞究人类的生命精神，以实事求是的客观辩证思想为价值准绳，扬榷人的生命精神与......
在物质生活日益丰富的今天，人们却被亚健康的身体和焦虑的情绪困扰。如何才能过上身心和谐，幸福快乐的生活，修持“五德”必不可少......
在经济迅速发展的当今时代，人们对于和谐的追求逐渐成为时代的主题。人自我的身心和谐是和谐的最低层次，也是其与其他一切事物和......
养生不是一朝一夕的事,如果将一些好习惯和小诀窍“编织”在生活中,很可能让你的健康状况发生积极改变.最近,英国健康教育中心特邀......
混班区域运动打破了班级与班级的界限，不仅能给幼儿带来欢乐，更有助于幼儿运动能力的提高，促进幼儿身体的发展。在混班区域运动中......
法治是当代的时代主题，但是法治其实还是人依法而治，是依法而治人，也就是说，法治的主体和客体都不能离开人的因素。而只要有人的因素，那......
本文介绍我园结合本园的教研基础和幼儿发展的现状，开展“以‘全语言活动’，拓展幼儿多元智能发展”的课题研究是有一定积极意义的。......
高职大学生作为特殊的群体,其德育也应有其特殊性。本文从德育角度出发,基于高职生的身心发展问题,力争探索符合其身心发展的路径,......
中国戏剧史的前前后后写满了关于灵魂问题的思考,在此从中选取几处剪影,佐以不成套路的想象,勾画些不成系统的浅见,以为应和吧。
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人是社会有机体自我运动、和谐发展的动力系统,人与人、人与自身的关系是否和谐,直接决定着社会是否能正常发展.忠恕之道内蕴着以......
著名的教育学家苏霍姆林斯基曾经说过:“智育的目标不仅在于发展和充实智能,而且也在于形成高尚的道德和优美的品质。”《英语新课......
生态课堂应克服以往满堂灌式和一言堂式教育等的弊端和不足,从生态学的角度关注课堂中的每一生态元素,重构教育新的理念、建立新型......
保教结合,促进幼儿身心和谐全面发展,是幼儿园保育员和教师的共同职责.我园经过多年的实践和探索,从以下方面积极促进幼儿身体素质......
1 问题的提出rn《幼儿园工作规程》中指出:“游戏是幼儿园的基本活动”.在游戏中孩子变得越来越灵活并有自己的想法,促进了幼儿身......
区域活动，也称区角活动、活动区活动，是教师根据幼儿的兴趣和发展的需要，在幼儿园中为幼儿设置一定的教育环境即活动区，让幼儿通过主动......
幼儿的主体性是指幼儿在其对象性活动中表现出来的自主性、能动性和创造性。幼儿教师在以往的工作中往往把幼儿看成是教育活动指向......
本文运用文献资料法、专家访谈法等研究方法,对健身气功的文化内涵与中庸思想相似的优势展开讨论,重点对丰富健身气功文化内涵进行......
我常常这样思考音乐课堂：今天上课我觉得快乐吗？孩子们感到快乐了吗？其实，愉快教育是很多著名音乐教育家早就提出的教育思想，柯达伊指出......
新课标以关注学生情感的发展为本,而音乐教学则是以音乐艺术为手段,在潜移默化中对学生进行的情感教育.马克思说过:“一种美好的心......
目前社会正处于转型期，各方面矛盾较为突出，既有来自个人内心价值观的转变方面，又有个人与个人、个人与社会之间的利益分配方面。为解......
爱弥尔·雅克·达尔克罗兹(EmileJaques-Dalcroze，1865-1950)是十九世纪末的瑞士音乐教育家。他的音乐教育体系以其独创性和科学性，......
作为当代最杰出的美国印第安作家之一，莱斯利·希尔科于1977年出版的《仪典》受到了评论界的广泛关注。小说《仪典》以当代印第安青......
中国共产党十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会的目标,这使得“社会主义和谐社会”成为学术界研究的一大热点问题。构建社会......
愉快、平稳而持久的积极情绪有利于人的潜能发挥,使人身心和谐,增进健康[1].目前,医院的服务注重病人身心等多方面的照顾,护士作为......
从诞生之初,瑜伽就包含了三个方面的内容:冥想、呼吸、体位(身体的姿式)。这三方面的内容并不是能够截然分开的。在练习冥想的时候......
