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素质教育与传统教育有着完全不同的价值取向:它着眼于提高人的素养和品质的教育,强调的是知识的内化和人的潜能的发展,以及人的身心和谐而全面的发展.从目前的评价实践看应克服以下几种倾向:
关于学校素质教育评价的理性思考
【摘 要】
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素质教育与传统教育有着完全不同的价值取向:它着眼于提高人的素养和品质的教育,强调的是知识的内化和人的潜能的发展,以及人的身心和谐而全面的发展.从目前的评价实践看应克
【机 构】
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扬州市邗江实验学校校长
【出 处】
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教育发展研究
【发表日期】
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2002年11期
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