物质性质相关论文
基于北京高考物质性质类综合实验探究试题分析,梳理了干扰因素的来源与消除方法,并提出相应的问题解决策略。......
从教学思路、教学方法以及学生活动三个方面阐述了关于氧气和二氧化碳性质教学的联系和区别。作为初中核心化学物质性质教学的起始......
PBL是一种基于问题解决并以学生为主体的教学模式,教师应基于PBL教学模式落实核心素养培养.在教学实践中,教师注重学生的参与性,结......
分类观是化学基本观念中的方法类基本观念.分类观的建立有助于初三学生从规律层面更好地认识和研究物质的性质.在“物质的分类和性......
用归纳的思想方法解化学题,就是对某些物质的组成、结构、性质、变化以及对实验操作及现象的共同特点进行归纳,得出一般规律,便于......
1.《酸碱盐》这一章所涉及的考点多,且许多考点均与前七章有着千丝万缕的联系,所以本章的常考知识点在各种形式的考题中都会出现.......
物理性质是物质性质中一个极重要的方面,是全面、准确认识物质及其性质变化不可缺少的组成部分。在物理性质的教学中,如何发展学......
匈牙利著名物理教育家 Georg Marx提出:可以用来解释物质性质、行为的心智图画叫模型. 物理教学的全过程都是围绕物理模型而进行......
书写化学方程式常见的错误有下列几种情况：一、化学式书写不规范化学方程式是用化学式来表示化学反应的式子，因此，反应物和生成物的化......
汉武帝一心想成仙,有个叫李少君的方士对他说: “只要祭了灶神,就可以用朱砂炼出仙丹来,吃了仙丹就能长生不老了。”汉武帝听了很......
以实验为基础的一门学科———化学，它研究了物质的组成、结构、性质、变化、合成等。对每种对象的研究都离不开实验，那么如何引导学......
酸、碱、盐之间发生的反应 ,大多是在溶液中通过离子之间的交换而实现的 .因此 ,运用离子的性质分析以下五类问题 ,往往比运用物质......
物质结构决定物质性质，物质结构能帮助学生认识化学学科的本质，因此，物质结构的知识处于高中化学课程的统领地位。《物质结构与性质》......
浅谈解初中化学问答题的方法江西省都昌县左贤第二中学（３３２６２５）刘一涛近年米，客观性试题在化学试卷中所占的比例偏重，因而，问答题这一主观性试......
推理教学法具有使学生对所学知识愈学愈活,愈用愈广等优点,本文仅就中学化学里元素化合物知识的教学,作推理教学的初步探讨,抛砖引......
筠辨证唯物主义思想方法学习化学必须以辨证唯物主义的观点为指导。如:物质运动的观点、对立统一的观点、量变与质变的观点、化学......
初中化学中出现了许多的化学方程式，如何准确无误地记忆这些化学方程式呢？这需要运用一些方法。一、结合实验现象，个别记忆借助从化学......
学习化学课程,有些知识必须通过记忆来掌握。怎样才能记得准、记得快和记得牢,就要讲究一定的方法。为此,下面介绍几种记忆方法,供......
化学课堂教学方案的设计为化学课堂教学提出了理想化的教学模型和优化的教学蓝图,但是,由于化学世界中物质变化的多样性、复杂性,......
The running of the QCD coupling in the effective mass causes thermodynamic inconsistency problem in the conventional qua......
化学实验课不仅是学生掌握化学学科知识和技能的必经之路,而且是化学教育的基础环节,它对培养全面发展人才具有多种效能。化学实......
中考中的化学除杂质题，既能考查考生对物质性质的灵活运用能力，又能考查考生对有关的实验技能的掌握程度。因此，该类题综合性较强，要对......
分子结构的奥秘一向是化学家们所关心的问题。18世纪以前,“分子”这个名字连科学家都还是生疏的,因此对物质性质的说明只是外表......
有机试题在高考试题中 ,占有相当重要的地位 .有一部分同学对有机试题的解答 ,常有一种“心理恐惧” ,觉得大部分高考有机题为信息......
国家纳米科学中心研究员裘晓辉团队,利用原子力显微镜技术实现了对分子间局域作用的直接成像,在国际上首次直接观察到了分子间的氢......
现代物理化学是研究所有物质化学行为的原理、规律和方法的学科。物理化学学科作为现代化学的基础，发展速度日新月异。物理化学学科......
本文主要阐述在有机化学中的力-共价键,解释了共价键产生的原因,共价键产生的过程,共价键对物质性质的决定作用,认为在有机化学教......
芳炔大环是由芳(杂)环和炔键构成的具有规整多边形环状分子结构的化合物,自问世以来即受到化学家和材料学家的广泛关注。芳炔大环......
任何物体温度升高一度时所吸收的热量称为物体的热容量.其定义式为:■质量一定的物体的热容量一般说,不仅与组成该物体的物质性质......
本世纪最大科学成果之一的量子学理论确立以来,对如何观察、控制分子的量子状态,探索分子量子状态与物质性质的关系成了近年来科技......
在大学的无机化学教学中,元素化学的教学长期以来被认为是一个非常棘手的问题。其一,元素化学内容庞杂,材料琐碎,涉及的化学现象......
通常作定语用的“所谓”二字在现代汉语里表示两种含义: 1.所谓=通常所说的。 这类句式的特点是:前半句提出需要解释的词语,后半......
化学是五年制高等职业学校各专业学生必修的一门文化基础课。鉴于目前高职校化学课时少、知识点多、概念抽象、理论性强,而部分学......
在化学实验教学中,我们经常看到不同的教师用同样的实验来教学,其效果却大不相同。有的实验,学生看了或做了,时过境迁,印象消失,没......
近年来氢键在化学前沿领域应用颇广,比如超分子设计、晶体材料合成与结构分析、生物体现象分析等,而这些也正是化学命题中信息题型......
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为了充分发挥可编程序计算器的效能,近年来国内外都倾向于采用“一程多用”的作法,即精心地编制一个程序,以满足多种计算的需要。......
一、离子的极化及其对物质性质的影响离子是一种带正电荷或负电荷的原子或原子团。当它们相互远离时,每个离子的正电荷重心和负电......
笔者在1981年提出了一个键能键长比的新概念(即E/L)。本文是在上一篇论文的基础上对键能键长比的概念作进一步的研究。本文计算了......
探查物质分子的几何构型是研究物质性质的一个重要方面。目前主要的实验技术有各种衍射法、各种波谱法以及偶极矩、磁性测定等。......
