物质结构相关论文
《普通高中化学课程标准（2017年版）》提出,化学是在原子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础学科。教师不仅从微观......
以"微粒及其相互作用"单元学习的设计和实施为案例,从学习目标的确定,核心表现型任务群的设立,评价与反思几个方面论述了单元的......
马克思《资本论》对资本主义的分析和批判是以机器大生产为背景的,而十九世纪的资本主义正是以机器大生产的特点区别于之前的资本......
依据2017年版《普通高中化学课程标准》,可知化学核心素养之一的“证据推理与模型认知”的指导思想是建立认知模型,且能够运用模型......
作者从哲学角度提出了“元宇宙”这一新概念，是有启发性的。是否有“元宇宙”，只能期待未来科学的回答。本文只是一家之言，我们更乐于......
在当代思考中一个经常出现的主题是思想的精神模式与科学模式的划分。这两种模式几乎没有相同之处。我们可以借用数学的一个术语,......
堰塞体具有物质组成复杂,结构不均一的特点,给传统物探方法应用带来局限性.目前国内外有关堰塞体的研究资料极少,为研究清楚堰塞体......
教科书的编排有其内在的逻辑结构,视觉表征是教科书的重要组成部分,因此视觉表征的选用也应遵循一定的原则.研究借鉴Gkitzia等人的......
学生从初中阶段开始系统接触化学知识,到高中阶段已基本掌握了化学的基本概念和理论,而其中原子结构、元素周期律和元素周期表是整......
以PowerPoint 2016为例,详细介绍了球体、棍体、纺锤体等基本三维模型的构建,进而拓展到金属晶体、分子模型、原子轨道等高中化学......
期刊
以“微粒及其相互作用”单元学习的设计和实施为案例,从学习目标的确定,核心表现型任务群的设立,评价与反思几个方面论述了单元的......
该文对以压片烧结方法制成的ＳｒＡｌ〈，２〉Ｏ〈，４〉：Ｅｕ〈’２＋〉，Ｄｙ〈’３＋〉长余辉荧光材料的结构进行了研究。片状样品的透射电子显微镜衍射谱表明了片状样......
研究了层状钙钛矿锰氧化物Ｌａ〈，１．２〉Ｓｒ〈，１．８〉Ｍｎ〈，２〉Ｏ〈，７〉中Ｌａ被较小的Ｎｄ和Ｅｕ替代后其结构和磁性的变化。结果表明，随着Ｎｄ和Ｅｕ的掺入，铁磁性逐渐减弱乃至消失......
该文采用燃烧波前淬熄实验，对铝热剂燃烧合成Ａｌ〈，２〉Ｏ〈，３〉－ＴｉＣ的结构形成机理进行了研究。结果表明铝热剂燃烧合成Ａｌ〈，２〉Ｏ〈，３〉－ＴｉＣ复相陶瓷过程中存......
近红外光谱体现了分子内和分子间相互作用的信息，温度的变化会影响分子内和分子间的相互作用信息，导致物质结构的转变，从而温度的变化......
L·鲍林作为现代价健理论创始人之一,在有关化学键的本质问题上和物质结构理论方面有许多独创性见解,这些见解的提出,一方面与他扎......
对于原子的外层来说,(n+0.07L)愈大,则能级愈高,其结果与Pauling近似能级图是一致的,并把(n+0.7l)的第一位数字相同的各能级划为一......
利用美国NCEP/NCAR的17层逐日平均的高度场再分析资料,计算了不同频率或频带下全球波动能量场的分布,结果表明,就单一频率而言,其......
本文试图从理论上说明跨国传播对国际关系的影响。作者梳理了主流国际关系理论中有关信息传播问题的论述，并探讨了跨国传播影响国际......
结构是研究材料性质的必要途径，只有弄清了物质的结构才能够深入理解性质。现代科学中因为受到种种外界因素的影响仅仅通过实验手段......
PhET(Physics Education Technology project)互动式仿真是美国科罗拉多大学免费提供的仿真模型,该平台提供了物理,化学,数学,生物......
结合在中学有机化学结构中的教学实践,讨论了Gaussian View软件的相关应用,具体介绍了如何利用该软件构建不同杂化方式的碳原子,解......
结合2020年山东省高考题1,3-丁二烯与HBr加成反应的势能变化示意图,利用学生已学的物质结构知识,适当、适度地介绍共轭效应,引导学......
X射线自1895年被发现以来,为科学研究提供了丰富多样的探测和分析手段。随着以同步辐射为代表的先进X射线光源的出现,X射线实验方......
轻度混合式教学指将小规模限制性在线课程(SPOC)资源用于在线预习并与课堂教学相结合的一种混合式教学模式。部分学生高中没有学过......
为了调动学生学习工科无机化学中“物质结构”模块的积极性和主动性,全面提高教学质量,本文梳理了“物质结构”模块的教学重点和教......
第八章酸、碱、盐是在同学们学习了氧、氢、碳、铁、溶液、化学用语、化学计算、物质结构初步知识的基础上 ,将常见的无机物按照单......
在中学化学教学时,提高学生解题能力的关键是指导学生形成解题思路。通过教师的启发,使学生掌握形成解题思路的规律和方法。本文......
教学过程的最优化是:从特定的标准出发,以现有的教学条件为依据,选择并实施在这种条件下的最佳教学方案。 “由课的类型决定教学......
高中化学第一册教材的特点是理论性强,起点高,有关元素及其化合物知识比较复杂。根据高一化学教材的特点和要求,就我们的教学体会......
一、正确理解密度是物质本身的一种特性 1.所谓物质本身的特性,就是指物质本身的一种特有性质,是一种物质与另一种物质之间的区别......
中学化学教材中涉及到两类两性化合物:一类是无机物,如氢氧化锌、氢氧化铝等;另一类是有机物,如氨基酸、肽、蛋白质等。这两类化......
在1983年的高考阅卷中,我们听取和收集了部分阅卷教师对化学试题的看法,同时,抽样统计了部分考生的答卷情况。为了及时总结经验,......
化学推断题是一种十分流行的习题类型。它主要包括关于物质结构与周期律中构、位、性的互推,关于溶液中离子及其化合物的综合推断......
课堂提问既是激发学生的学习兴趣,诱导学生积极思维,变“被动”为“主动”的一种重要手段,也是教师调节教学节奏、发挥教师主导作......
随着城乡经济体制改革,和需要有多层次、多规格的技术人才,因此就决定了职业高中要多层次多规格办学。从职业高中的性质和任务
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诗人王冕在咏梅的佳作中曾写道:“冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘,忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。”在此,我们不是要研究此诗写......
(一)卤素(11)氯气的性质和用途。用电子得失或转移来说明氧化-还原反应。漂白粉。氯气的制法。氯化氢。氟、氯、溴、碘和它们的重......
中学化学是一门研究物质的性质和变化的基础学科,它建立在观察和实验的基础之上,有着丰富的形象思维素材,那么教师怎样充分利用学......
本文叙述无机框图题破题的五种新方法,并通过范例分析突破常规的解题思路及其方法与技巧。
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一、复习要点1．ⅠA和ⅡA族元素——典型的金属①以钠、镁为例,了解典型金属的物理性质和化学性质。②从原子的核外电子排布人手,理......
