弱电解质相关论文
电导法测定弱电解质的电离平衡常数实验是一个重要的物理化学实验，电离平衡常数受多种因素的影响。本文探讨了温度和电解质浓度两种......
高中化学水溶液中的离子平衡,涉及弱电解质的电离平衡、水的电离、溶液的酸碱性、盐类的水解平衡、难溶电解质的溶解平衡等大量的......
弱电解质的电离平衡是高中化学的重要内容。本文以"变化观念与平衡思想"这一核心素养的形成角度和发展脉络为主线,分析了该模块......
结合量化计算和介观模拟的方法研究六种分子拓扑结构的脂质结构的PEO-b-PMMA共聚物.以MMA为连接点的共聚物可以形成多种介观结构,......
以“弱电解质电离平衡”为例进行问题式教学,探寻核心问题,创设问题链,设计学生活动与评价任务.通过问题引导学生探究强电解质与弱......
<正>2017年上海高考改革将化学作为等级考试科目,在试卷的评价上做了示范,倒逼教学改革。有道试题如下:"在PbSO4悬浊液中滴加一定......
在中学化学课堂教学中,根据教学要求,利用课前摄制好的录像进行放映是一种行之有效的教学手段。它既可以作为演示实验的补充,又有......
化学基本概念的教学是中学化学十分重要的课题,也是加强“双基”、提高质量一个带根本性的内容。这里根据自己的教学实践,谈谈搞......
离子反应是中学化学的重点内容之一,也是每年高考的必考点。关于离子反应的题目,往往涉及多个知识点或多种物质的性质和相互联系,......
实验的现象作用于感官而引起感觉,但“感觉到了的东西不一定能理解它,只有理解了的东西才能深刻地感觉它。”因此,在实验教学中我......
为了适应教学的需要,我们自制了一台电化学多功能演示器,该仪器能应用于多种电化学实验。
In order to meet the needs of teach......
化学知识有一定的规律性,也有不少特殊性。在教学中,正确处理两者的关系,在总结规律性知识的同时,讲清特殊性知识,是提高教学质量......
这个装置由废弃的35-mm胶卷暗盒(或类似的容器)、9-V电池及其活动揿扭接头、200-300Ω的电阻和发光二极管(LED)来制作.其装置示意......
为使日新月异的电子技术和集成电路服务于化学实验教学,使化学实验装置更加科学新颖。现介绍一种适于大学及中学无机化学实验用的......
做好强弱电解质导电性对比实验,必须注意如下几个问题。 1、电解质溶液的浓度要配制准确,以0.5M为宜。配制电解质溶液时一定要甩蒸......
化学实验在化学教学中占有重要的地位,搞好实验教学是开发学生智力、培养学生能力的重要途径。怎样才能有效地发挥实验教学这些作......
本文阐述了近年化学高考选择题考查能力的手段,对有关试题作了切实的评析,指出选择题向考查能力倾斜是今后命题的新走向。
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发散思维“奇遇”刘汉西（四川乐山市草堂高中６１４０００）发散思维是人们在分析和思考问题时常用的一种思维形式，培养和提高学生的发散思维能力是......
题目:在摩尔浓度相同的CH_3COOH和CH_3COONa的溶液里,哪个溶液里CH_3COOO~-浓度较大?为什么? 答:CH_3COONa是强电解质,在水溶液中......
复习初中学过的重要基础知识和基本技能。(9) (一)摩尔(12)物质的量的单位——摩尔。阿佛加德罗常数。关于摩尔的计算。气体的摩......
高中课本中叙述:一水合氨可以小部分电离成NH_4~+和OH~-,所以氨水显弱碱性,能使酚酞溶液变红色。氨在水中的反应可用下式表示: NH......
离子反应是中学化学的重要知识,离子方程式书写正确与否的判断是每年高考的必考题型之一。近十年来,高考试卷中离子方程式书写的......
1对理科综合考试的整体认识对学科知识的要求比单科考试低,但对能力的要求,特别是思维的转换能力和综合运用已学知识解决实际问题......
众所周知,按照学生心理规律、心理特点进行教学是现代教学论的共同特点之一。化学教学中如何探索学生心理规律,创设课堂教学最佳......
内容提要与说明本文包括沉淀—溶解平衡方面的计算与溶液浓度方面的某些计算。 (一) 沉淀—溶解平衡方面的问题范围很广,计算方法......
本文利用化学理论,思维逻辑和知识规律,对’95全国高考化学卷的部分试题作了简要的解析。
This article makes use of chemical t......
电化学是化学中重要的一部分 ,我们针对有关电解、原电池、溶液的导电性等实验内容设计并制作了这台电化学多功能显示器。它有三个......
一、知识体系 电离度、水的离子积、pH值这三个概念,联系密切,环环相扣,复习时要循序渐进。 复习时,要注意运用电离平衡移动理论......
化学教学信息反馈途径刍议江苏崔华在化学教学中，教师输出知识信息后，把学生的接受情况和反映收集起来，教师据此信息及时调整教学方案......
化学试题中常有一些信息隐含在题干中,能否挖掘出隐含信息解题,是对考生化学知识的掌握程度及思维能力的很好测试.有的学生因不能......
化学是一门以实验为基础的学科,化学实验,引人入胜,印象深刻,能激起学生浓厚的兴趣。但是,化学知识点较多,内容繁杂,记忆量大,给......
注入式的教学方法之所以不足取,是因为它使学生处于单纯接受知识的被动地位,学生的主观能动性受压抑,创造性被抹杀;学生的各种能......
概述2004年理科综合能力测试化学试题总分为108分,其中选择题48分,非选择题60分.
Overview 2004 science comprehensive ability......
在化学教学中,指导学生理解学习过程,有利于充分发挥学生的主体作用,创造条件促使他们独立思考,通过自己的努力去获取知识和技能,......
一、在以往的教学中,学生要么忽视盐的水解,要么不分什么类型的盐一律视为水解。此次教学,从实验入手,抓住现象,揭示水解的实质,......
勒沙特列原理又称为平衡移动原理.其内容是:如果改变影响平衡的一个条件(如浓度、压强或温度等),平衡就向能够减弱这种改变的方向......
辩证唯物主义是马列主义重要组成部份。因此,在中学化学教学大纲中明确提出要对学生进行辩证唯物主义观点教育。这种教育,不
Dia......
盐溶液中不仅存在着盐的电离、水的电离,还存在着某些离子的水解,溶液中的离子浓度间的关系较复杂。其实,在任何电解质溶液中微粒......
所谓思维定势,就是按一种固定的思维方式去考虑问题。这种思维有积极的一面,也有消极的一面。笔者想就其消极的一面谈一些认识。......
溶液中的离子共存与离子反应是同一问题的两个方面,离子之问能够相互应用,使离子浓度大量减小,导致彼此不能大量共存,反之则可共......
