问题驱动相关论文
推动名著导读,用"问题驱动"进行"专题探究"是一个有效的方法。以"问题"来驱动阅读,不仅可以激发学生持久的阅读兴趣,而且有......
本文基于原版书阅读教学实践，结合联系真实生活的写作任务设计方式，尝试构建以问题为驱动的“以写促读”教学模式，以此探索如何在原版......
以问题串为驱动的教学模式能够激发学生的学习兴趣，同时使学生在解决问题的过程中掌握基础知识和基本技能，感悟数学思想方法．本文以“......
学生的学习是从问题开始的,创设良好的问题情境是进行有效课堂教学的重要条件和保障。问题驱动学习要求课堂教学活动以问题为线索,......
以问题驱动为导向的深度教学，可以引导学生的自主学习，培养学生的核心素养与高阶思维。教学实践表明，通过探究互动和问题驱动，指导学生......
尝试以加涅的信息加工学习理论的八个阶段为框架对浙江一所普通高中高一的问题驱动模式下的一节《运动与力问题解决》课堂的教学过......
发展学生的核心素养,实现数学学科的育人功能,一直是每一位数学教育工作者不懈追求的目标.优秀的教学设计对发展学生的核心素养,培......
基于生物学学科核心素养的4个维度,依托生物科学史发展学生的核心素养。在科学史教学过程中,开展以问题驱动探究为主要特点的教学,......
问题链包含数学教学中的“知识性问题和思维性问题”，是数学课堂中问题群体中的主体。要充分发挥问题链的引导与驱动作用，就需要教师......
“问题”“自主”“高效”等词语，是新课改实施后的流行词，以问题驱动探究，促进学生自主建构的教学模式，是如今数学教学改革的主要取向......
问题驱动法是教师在教学中用提问题的方式促进学生深入思考，从而完成知识建构的教学模式.实践证明，问题具有驱动学生思考的重要功能，......
在新课标背景下，为了深刻落实化学学科核心素养，促进学生科学思维的发展，本文基于问题驱动，通过“对比分析”“模型建构”“科学探究”......
问题驱动式教学法是以问题为主线,以学生为主体,通过创设合理的问题情境,引导学生进行问题分析、问题解决,从而培养学生的综合能力......
面对当前复杂外部环境对本科生学习的干扰以及社会对人才多元化能力的需求，提升教师的教育教学水平和教学技巧，激发学生学习动力和专......
问题驱动教学法，是新课程改革下重要的教学方法之一，它通过提出教学问题来驱动学生探索、思考和学习，以此达到教学目标。借助问题驱动......
培养学生的创新精神是高中物理教育的重要培养目标,要提高学生的创新能力,首先要激发和培养学生的创新思维。中学生的创新能力处于......
在语文教学中实施项目化学习，能让学生在听说读写的实践中习得正确表达的方法，收获语文能力，养成良好的学习习惯。“新年的幸福味道”......
在“捕获光能的色素和结构”教学中,利用物理学科“光的色散实验”原理、化学学科萃取方法及数学模型,解决生物学问题。基于学科融......
《课标》明确要求,在高中阶段物理课堂教学中,要重视科学探究,要着力培养学生的学科核心素养,倡导教师教学方式多样化。教学实践发......
课例“函数的应用（一）”定位准确,突出以下教学重点:学会用函数解决实际问题,体验函数应用的广泛性。在教学方法上,注重问题驱动引导......
通过问题驱动、实验探究引导学生观察、设计和分析实验,从在定性实验中理解并掌握科学探究的一般步骤,到定量实验去运用,提高学习......
如何开展高效的课堂一直是教育界致力研究的目标,各项有关课堂教学模式的研究与改革的本质也是希望让教师的课堂教学更高效。我国......
说理是一种有效建立数学知识点之间的联系、促成数学课堂问题解决的方式。说理课堂能够帮助学生建立起问题解决意识，锻炼学生的逻辑......
问题驱动教学有助于在课堂教学中将培养学生的思维、提高能力、提升素养等目标落到实处.如何用问题驱动探究，研究者以“相似三角形......
将学习进阶理论应用于中学物理教学，并适时运用问题进行驱动，可以有效帮助教师开展物理教学，这样的教学有助于学生把握物理核心概念，形......
以“植物的开花和结果”一节为例，围绕“探究西红柿植株开花与结果的过程”这一项目主题，进行项目的拆分和细化，分别对探索花和果实的......
本文就义务教育阶段问题驱动教学提升学生物理学科核心素养教学现状进行调查，采用调查问卷形式，围绕物理兴趣、问题意识、生活应用、......
新课改背景下,高中数学教育方向发生改变,要求教师需以拓展学生数学思维为主,提高学生的自主学习能力,助力学生综合发展.结合以往......
在新文科建设推动学科交叉融合、培养学生的跨学科交叉能力的育人理念下，越来越多的人文社科院系开始开设大数据分析相关的课程。基......
挖掘数学教学内容蕴含的数学核心素养并渗透在教学过程中,是落实立德树人的主要途径。"二次根式的定义"主要蕴含逻辑推理和数学......
在深度学习的背景下，初中数学教育越来越重视学生对于知识的理解、运用，以及数学高阶思维的培养.基于深度学习的“勾股定理的应用”......
教育部最新修订了《义务教育数学课程标准（2022年版）》,强调课程以核心素养为导向，落实立德树人的根本任务，如何将学科核心素养在课堂......
驱动学生探究学习数学,是数学教师的主要职责。问题是驱动学生探究学习数学的"工具",在实施初中数学教学的时候,根据教学内容设......
在基于科研情境的问题驱动式教学模式中，强调真实科研情境的设置，引导学生像科研工作者一样去发现问题、解决问题，形成科学思维。在“......
近些年来，问题驱动教学受到了广大教师的认可。通过在数学课堂中应用问题驱动教学策略，让学生围绕问题开展学习、思考及探究活动，能够......
本文运用建构主义心理学理论，以“红树林”为主题进行跨学科教学，通过情境导入—问题驱动—展开探究—科学建模—形成创见的模式，努力......
问题驱动式课堂教学强调学习目标问题化。教师根据语文要素、课文内容、课后习题或教学活动，设计一个“主问题”引领和贯穿整堂课，有......
运算法则是代数知识的核心之一，也是后续学习其他代数知识的基础.在运算法则教学过程中，尝试情境引导、重视问题驱动、突出一般方法......
采用问题驱动式教学法对数值分析课程中最小二乘法教学的各个环节进行了有效的设计。首先，教师创设问题情境并提出数学本原性问题；其......
以“机体如何降血糖”为主线，在生物学学科核心素养背景下进行目标与教学过程设计，以问题驱动教学，通过对曲线图、机理图及文本资料进......
本文以"任意角的三角函数"概念课为例,对高中数学课堂中使用问题驱动模式的缘由与过程进行论述,阐述实际运用策略,旨在提高数学......
《普通高中数学课程标准》对于高中数学教学提出了新的要求和挑战,培养学生的创造性思维和主动探究的能力、锻炼学生动手操作的能......
针对当前体育理论研究的现实困境与不足，讨论了新发展阶段体育发展内外环境演变对体育理论研究的新要求。提出了加强创新体系建设，着......
新课标和高考都注重体现物理学科本质，培养学生物理学科核心素养.问题驱动下的习题教学能让学生学会怎么思考物理问题，解决问题，从而......
在高中阶段的教学中，数学始终都是培养学生思维能力和学习能力的重点科目，所以数学教育者一直在寻求高效的数学教学方法，在这种情况下......
“超重与失重”作为人教版新教材必修一“运动和力的关系”最后一节，既是对牛顿运动定律的进一步深化应用，也是必修二“万有引力与航......
《义务教育物理课程标准（2022年版）》指出，实施科学探究教学对提高学生的核心素养具有重要作用。基于问题驱动的物理科学探究教学，能更......
