阿伏加德罗定律相关论文
一、氧化还原反应例1在一定条件下,PbO2与Cr3+反应,产物是Cr2O72-和Pb2+,则0.1molCr3+完全反应所需PbO2的物质的量为()A.0.30molB.......
高考化学模拟试题四一、选择题（本题包括５小题，每小题３分，共１５分。每小题·只·有·一·个选项符合题意。）１．室内空气污染的主要来源之一是人......
一、选择题（本题包括５小题，每小题３分，共１５分。每小题·只·有·一·个选项符合题意。）１．１９９８年山西朔州发生假酒案，假酒中严重超标的有毒成份主要......
第Ⅰ卷（选择题，共８３分。）一、选择题（本题１５分，每小题３分；每小题只有一个选项符合题意。）１．为保护环境、防止污染，下列最理想的燃料是（）。Ａ．酒精Ｂ．氢气Ｃ．汽......
在某些化学计算中可以不用常规的计算方法,而是转换思维角度,将题目中各种信息转变成数学条件,边计算边讨论足量、适量、过量、不......
一、考查阿伏加德罗常数(N_A)解这类试题必须掌握:1.物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积等概念的涵义及气体摩尔体积的适用范围;2.......
本文对当前我国图书馆学研究中存在的若干种不良学风现象进行了剖析
This article analyzes the current phenomenon of some unh......
物质的量是高中化学中一个比较难理解的概念，学习中想一想巧妙的方法能他这一部分知识变得好学，下面略举几例．......
通过简要叙述中学化学教学中的模型构建的方式以及步骤,综合分析化学模型中的构建,为中学教学中的化学建模的实践和思考提供了有益......
物质的量被广泛地应用于农业生产和科学研究中。由物质的量的概念引出的阿伏加德罗常数、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度等......
推论1 同温同压下，不同体积的任何气体，它们的体积之比等于分子个数之比。 应用此推论可以确定气体分子的组成。 例1 在适当的......
阿伏加德罗定律及其推论在化学计算中有着重要的应用.在化学平衡中有关隔板问题、以压强或分压进行的相关计算问题,均是以化学平衡......
2004年,新一轮高中课程改革在山东、广东、宁夏、海南四省区开始试点,四省区使用新教材。化学教材主要有人民教育出版社(以下简称......
新课程标准要求以培养学生的科学素养为宗旨,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对学生进行综合索质评价,挖掘......
在新课程教学、教研中,教师难免会遇到一些困惑。《新课标化学必修教学中的困惑与思考》一文,针对教学观念的转变、教材的使用、有......
一、正确理解阿伏加德罗常数(N_A)的概念1.气体摩尔体积气体的体积受温度、压强的影响很大,因此,说到气体的体积时,必须指明外界条......
例1将一定质量的铁粉和硫粉的混合物置于一充满空气(假设N2、O2的体积比为4∶1,其它气体忽略不计)的恒压密闭容器中加热引燃(在这......
一、选择题（每题3分，共54分） 1．厨房中的化学知识很多，下面是有关厨房中的常见现象或操作，其中属于复分解反应的是（ ） A．烧菜用过的铁......
过量计算是中学化学学习的重要核心内容之一,更是高考必考内容。本文通过对过量计算的分析来阐述过量计算中范围的确定及讨论方法......
例1将一定质量的铁粉和硫粉的混合物置于一充满空气(假设N2、O2的体积比为4∶1,其他气体忽略不计)的恒压密闭容器中加热引
Exampl......
化学习题浩如烟海，在复习过程中应有目的、有计划地去精心选题，结合不同类型的练习题对学生的思维进行训练，从而增强复习的实效。 ......
一、从一个问题退到多个问题对于一个复杂问题,我们往往是一步难以解决的,这时可以将这个复杂的问题分解成多个简单的小问题,通过......
一、阿伏加德罗定律的概念及理解 1.（1）概念：同温同压下，相同体积的任何气体都含有相同数目的分子数. （2）理解：可用“三同一同......
为了测定某烷烃样品(丁烷,并含少量丙烷等气态烃)的平均相对分子质量,设计下面的实验: ①取一个配有合适胶塞的洁净、干燥的锥形瓶......
纵观2007年高考化学试卷(含理科综合卷),有关“阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律”的试题仍是高考命题的热点。该类试题联系多、覆......
阿伏加德罗常数(NA)是一个重点知识,也是一个综合性较强的考试方式,过去每年都不同程度的在高考试题中出现,2005年高考也不例外,但......
以物质的量为中心的计算在高考中经常出现,现将有关知识和方法总结如下,供同学们学习参考。
Calculation of the amount of mater......
实验现象揭示了化学反应发生的原理、实质，物质的分离与提纯方法则使获得纯物质成为可能，而物质的量揭示了宏观物质与微观粒子之间的......
一、三大关系的内容设某一混合体系是由A、B两种成分组成的,n(A)、n(B)表示A、B的某种物理量的量值(以下简称组分值),n为混合物的......
一、复习要点 1 基本概念及其涵义: 物质的量(n)、摩尔(mol)、阿伏加德罗常数(NA)、摩尔质量(M)、气体摩尔体积(VNm)、......
化学中的—题多解,即是从化学基本概念、基本原理出发,引导学生挖掘题意,多角度地思考问题,尽可以多地找出解题的途径与方法,并掌......
本卷可能用到的原子量H:1 O:16C:12 S:32 Cu:64 Mg:24 N:14 C1:35.5Na:23...
一、关于NO、q的反应 NO和0:易反应生成N02、2N02共~乏N刃4,求反 应混合物的平均摩尔质量,必须注意过量问题和 NO:的转化问题。 例......
摘 要：在原高中化学课本中，物质的量作为一章进行讲述，而在新课标高中化学课本必修一中，作为一节进行描述，只简单地把物质的量、气体摩......
阿伏加德罗常数是高考的热点之一,主要考查学生对阿伏加德罗常数及与其有联系的物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度......
类比是一种重要的创造性思维方法,在人类漫长的认识世界和改造世界实践中,类比思维发挥着重要的不可替代的作用。化学课堂教学中恰......
哲学是帮助我们研究、认识和了解世界本源的科学。化学是学哲学的资源,哲学是学化学的工具。化学中蕴含着丰富的辩证唯物主义思想,......
一、教材的地位与学生认知结构分析氮气安排在“氧气”“氯气”“原子结构化学键”“硫”之后,是以已有知识经验和理论为指导进行......
化学常用计量是化学计算的基础,贯穿于高中化学始终,是每年高考的必考内容.高考主要考查物质的量、物质的量浓度、阿伏加德罗定律......
有关阿伏加德罗常数的化学选择题，是高考的必考题。按常理，此类试题应为高考的送分题，但在实际操作中，考生丢分的情况很多。为何试题中......
