石棉网相关论文
一、问题的提出在2004年之前的人教版和2004年之后的苏教版,都是先将钠吸干煤油后放到石棉网上再加热到燃烧,这样做会出现三个问题......
化学活动课上,老师将包有淡黄色粉末的脱脂棉置于石棉网上,然后向脱脂棉上滴水,发现脱脂棉迅速燃烧起来,且比在空气中燃烧更剧烈。......
人教版教材化学必修2第一章“物质结构元素周期律”中“钠与氯气反应”实验1-2[1]“取一块绿豆大小的金属钠(切去氧化层),用滤纸吸......
在初三毕业前的总复习中,我们设计了这么一个实验复习中心,题为“废电池的妙用”,具 体情况略述如下: 一、课前准备
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水的沸腾是日常生活中最常见但又是不容易直接观察到的现象。水的沸腾现象丰富多采,也是引起疑问比较多的现象之一。将“观察水的......
1.观察实验现象三要诀 (1)观察什么.在观察化学实验现象时,要有明确的实验目的.根据实验的先后顺序,决定先观察什么,后观察什么,......
题目 如图 1所示 ,在“观察水的沸腾”实验现象中 :图 1(1)水在沸腾时 ,温度计示数如图 1所示 ,此时水的沸点为 ℃ ,表明当时......
用电熨斗和洗衣粉等常见物品来制作生物标本 ,简便易行。下面介绍几个有趣的制作。1 腊叶标本(1)制作用品 :台纸、标签、缝衣针、......
取1.5～2角匙的生石灰（约3～4克）和一角匙苛性钠固体（约1.5～2克），共放入研钵中研碎，再放入二角匙无水醋酸钠（约3克），混和均匀。剪一截约7公分长的......
教学实践证明,从82年秋开始使用的全国统编初中化学教材是成功的。但也需要调整和发展,某些内容的编写还值得商榷,本着“百家争鸣......
近几年来,北京市中学化学实验教学一直是个薄弱环节。学生中最突出的问题是实际操作能力和自学能力差。为了促进中学化学实验教学......
农村中小学的实验课由于经费紧张，不能按大纲要求开设。几年来，我带领学生自制了一些实验仪器，效果较好．观介绍如下：一、固——波不加热......
当你坐在窗明几净的教室中时, 仔细观察,可发现很多用玻璃制成的用品:窗玻璃、墨水瓶、电灯泡(管) 以及某些同学戴的眼镜等等.当......
第Ⅰ卷选择题（共８３分）一、选择题（本题包括５小题，每小题３分，共１５分。每小题·只·有·一·个选项符合题意。）１．我国三峡工程所提供的清洁、廉价、......
第三章 声现象 1 教材特点 本章是新增的内容.全章共有“声音的发生和传播”、“音调、响度和音色”、“噪声的危害和控制”三节.......
两疑两议宁夏青铜峡市三中高中兴在中学物理教学中，不少教师对教材中的一些内容提出疑问，我们在教研活动中对此进行过议论和争论．本文......
中学化学教学大纲对学生绘制实验装置图的要求是:初三“学会”,高一“熟练”。就目前中学教学实际情况来看,做到这一点的学生是为......
我们认为,初三物理有关“比热”的演示实验(见课本第二册P.62图3-1),有以下不足: 一、该演示实验是用两个酒精灯,分别对两个侥杯加......
80年中学化学教学参考1、2期吴敬业同志与的关于《纸上层析》演示实验的改进意见提出要选用很好的滤纸要用饱和水蒸汽冲过,改用三......
一、中考复习要求1．会正确使用试管、试管夹、玻璃棒、酒精灯、烧杯、量筒、胶头滴管（滴瓶）、铁架台、托盘天平等仪器。2．掌握固体药品......
一支普通试管,稍加变形,在化学实验中就能完成许多特殊的实验,使实验的科学性更强,操作更加简便,现象更加明显.现举弯头试管,略加......
一、判断题(每小题1分,共10分) 1.化学变化的本质是有新物质生成. ( ) 2.空气是由多种物质组成的混和物,各成分保持原来的性质. ( ......
中学物理教学大纲和初中物理课本(统编本)中,都要求开设研究萘的熔解过程的学生分组实验。一般学校实验室中也都配备有萘的熔解与......
在现行中学物理教科书中,为了说明声音的传播需要媒质,都无一例外地介绍了“真空电铃”的实验.但是此实验需要用抽气机,对于实验......
一、Fe(OH)_2氧化为Fe(OH)_3的演示实验现行高中化学教材下册P.117[实验5—1],Fe(OH)_2被空气中氧气氧化为Fe(OH)_3。从理论上讲,......
’96高考化学试卷第28题:在一定条件下用普通铁粉和水蒸气反应,可以得到铁的氧化物。该氧化物又可以经过此反应的逆反应,生成颗粒......
初中生物第一册(上)实验二临时装片的制作材料用具洋葱鳞茎或大蒜瓣、染液(稀释的碘酒或红墨水)、清水滴瓶、镊子、载玻片、盖玻片......
实验教学的效果与教师对此实验目标的认识和采用的具体教学方法有密切关系。实践证明,目标不明,方法不当的实验做得再多,也不可能......
【正】实验化学是普通高中化学课的重要组成部分,是化学学科赖以形成和发展的基础,是检验化学学科知识真理性的标准,是化学教学中......
在物理教学中,大气压力是看不见摸不着的,它的存在,它到底有多大,学生只有一个模糊的印象.笔者设计下面的演示实验,可以把无形的......
中学化学的教学任务是:使学生系统地掌握化学基础知识和基本技能,树立起辩证唯物主义的观点,培养解决一些实际问题的能力。完成这......
为进一步推进实验教学的普及和素质教育的实施,加强实践环节的训练,提高学生实验操作技能,临沂市从九九届初中毕业生开始,增加了实......
班氏试剂是利用柠檬酸钠在碱性条件下和铜离子生成的配合物与糖类进行反应的 ,利用配合物的目的是防止出现氢氧化铜沉淀 ,从这一点......
化学是一门以实验为基础的自然科学。切实加强实验教学,是提高学生化学素质的关键。今年高考化学试题Ⅱ卷的第28题,正是引导中学......
实验能力包含着注意、感知、记忆、思维、想象等多种心理因素和各种能力的集中表现。如 果思维能力、想象能力、观察能力、记忆能......
京、津、沪三市中学化学实验研讨会于86年9月22日至24日在天津举行。有代表90余人参加了研讨,共表演了74个实验。这些表演都很精......
一、复习要求1 会正确使用试管、试管夹、玻璃棒、酒精灯、烧杯、量筒、胶头滴管 (滴瓶 )、铁架台、托盘天平等仪器。2 学会固体......
本章教材是系统地学习非金属元素及其化合物知识的开始。卤素是最典型的非金属元素，通过对这些元素的学习，就可以使学生了解非金属元......
晚上做效果更佳的三个演示实验湖南省新宁县第二中学肖润华实践证明，有些实验放在晚上演示，其教学效果比白天好多了。例如：一、白磷在......
我在教学中为了因陋就简。就地取材,在不违背基本原理的前提下,对中师《物理学》中有关压强对液体沸点影响的实验进行了些改进。......
