主体互动相关论文
《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》中提出,要健全党组织领导的自治、法治、德治相结合......
十九大以来,民生工作被放在更为突出的地位,社区物业制度的发展也日趋成为焦点。我国正在完善国家治理体系以及治理能力的现代化,......
如何在教学中帮助大学生掌握邓小平理论的基本框架,把握邓小平理论的基本观点和精神实质,使大学生自觉接受这一理论,是教师最为关......
系统探究景观方法对空间治理主体互动过程的支撑作用是新时代提升空间治理能力和挖掘景观研究与实践范式应用价值的途径之一.首先......
教研活动是推动高中信息技术课程快速发展的关键形式,也是优化教师教学能力的有效措施。但是,因为信息技术课程师资力量有限,不易......
本文的新媒体指利用数字化和互联网技术储存、处理、呈现、传递信息的载体。基于数字化和互联网传播的新媒体，打破了传统媒体单向化......
在自主创新背景下,创新平台可理解为政府、企业或其他组织牵头,构建一定规模的条件设施、资源保障或创新活动场所等创新市场,吸引......
有效的高中思想政治课作业讲评,是指高中政治教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能大的教学......
所谓生成,它既不是预先设计好在教学活动中机械地执行,也不是儿童无目的、随意、自发的活动,而是指在具体的英语课堂教学中产生的......
1.互动形式单调,多师生间互动,少生生间互动。课堂互动的主体由教师和学生组成。但学生作为课堂互动双方中的一方时,可以学生全体......
高梅是四平市闻名遐迩的数学教师,也是深受学生喜爱、深得家长信赖的优秀教师。1991年大学毕业后,高梅一直在铁西区第十七中学担任......
合作互动学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富于创意和实效的教学理论与方略。由于它在改善课堂内的社会心理气氛、提高学生......
《学校社会工作》是高校社会工作专业学生的一门专业选修课,课程的学习侧重点集中在实务操作上。案例教学法作为一种教与学主体互......
随着新课标的实施,小组合作学习被广泛地应用于小学英语课堂教学中。然而,在实际的课堂教学中,小组合作学习还存在着若干问题,如分......
双主体互动式教学强调课堂上要同时发挥教师和学生双方的主体作用,既不是单纯突出教师的主体地位,也不要过分宣扬“以学生为中心”......
目前的社区建设,有很多形式化倾向,有关部门把社区工作作为“参观点”,当“花瓶”装潢门面,不讲使用价值。如:社区里各类活动设施......
政府和公众是政府信息公开的两大主体,主体的能动状态对政府信息公开效果具有重要影响。本研究根据两大主体的能动差异将政府信息......
社工组织在突发事件中应急服务日益频繁、服务效果愈发明显。目前,社工机构应急服务仅限于某种具体情境,未能协同政府、市场和社会......
现有的职业教育质量评价体系对于改善办学条件等具有重要作用,但也存在缺陷与误区。原因在于没有从根本上理清职业教育质量评价体......
职业教育是现代国民教育体系中的重要组成部分,是社会经济发展的重要基础,同时职业教育又依赖于经济的发展。校企联合教育模式是联......
国际视域下“政行企校”四方合作人才培养模式,积极整合“政行企校”四方资源,大力推进校企合作,在此基础上,融入国际元素,吸引境......
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view......
本文作者提出建立一套以"学生成长记录袋"为基础,以老师、同学、家长以及学生本人的多主体互动评价为主要特点的过程性、发展性素......
1978年中国实施改革开放,将工作重心转移到经济发展上,虽然国家层面的发展布局与改革战略是城市与农村兼顾,近乎同时开始城市与乡......
现代教学理论对教学重新定位,认为教学是一项以帮助学生的学习为目的的事业。而教学过程则是一个人与人互动的过程,是完善并再度创......
当今世界,科学技术迅猛发展,经济全球化、文化多元化趋势不可逆转,因此对于未成年人的思想道德建设工作成为教育者的历史使命。作......
新时期,尤其是提倡素质教育以来,教育理念,教学方式和育人方法发生了深刻的变化,班主任只有转变观念和方法,不断探索才能适应时代,......
一所中学为什么要如此重视科学教育呢?它又是如何让学生接受新理念,培养学生科学思维的呢?带着这些问题,《教育》旬刊记者慕名来到......
理解是解释学研究的重要内容。无论是传统解释学还是现代解释学以及批判解释学对于理解都有许多论述和讨论。传统解释学的代表狄尔......
《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》指出,英语教学要为学生提供自主学习和相互交流的机会以及充分表现和自我发......
一、历史生态视野中的“管理” 1.管理者的功能 把一个人放在任何一个系统的“管理者”的位置上来进行考察,其功能无非就是列这个......
由于传统的教学方式是传输式的,学生的学习是被动的,如何让学生变被动为主动,成为学习的主角、主人、主体,真正的实现双主体互动式......
品德与生活、品德与社会是德育综合课程，旨在引导学生培养良好品德，热爱生活，适应社会，学会做人。教材中有许多常识题材的内容，大致可分......
随着国家基础教育课程改革的深化，语文课堂教学正朝高效课堂这一目标逼近，发展是良好的，成绩是喜人的。但是，经过多年实践，笔者发现现阶......
合作互动学习是以合作互动学习小组为基础形式的教学活动,它系统利用教学动态因素之间的合作互动来促进学习,以团体成绩为评价标准......
从上个世纪80年代中期至今,小学语文导读法教学模式大体经历了初创、发展、完善三个阶段,它的演变轨迹也客观地向人们展示了小学语......
根据“新课程标准”“总目标”的要求,在语文教学中,要珍视学生独特的感受、体验和理解。其宗旨是呼唤转变全体学生的学习方式,呼......
语文课堂教学应该体现语文素质教育的要求和新课程理念,致力于进一步提高学生的语文素养,提高学生的语文应用能力、审美能力和探究......
一、倡导新的课程评价理念 为了迎接新世纪对教育的挑战，我国开始进行新一轮基础教育课程改革。这次课程改革针对我国基础教......
