教师教育教学相关论文
为贯彻落实习近平总书记关于职业教育的重要论述和全国职业教育大会精神,加强职业院校高素质“双师型”教师队伍建设,促进职业教育......
“场”是一种包含行为线索的环境,在“场”中人会受到行为线索的暗示,自然而然按照行为线索行事。深度教研的“环境场”是为满足教......
教师在教育教学实践中会有如下感受:相同年龄、相同性别、相同班级的学生在课堂上的表现千差万别。有的沉静,有的活跃;有的冲动,有的......
校长要在行动中发展思想任何改革的实践必定有两种路由:思想和行动。但在处理两者之间的关系时,却会产生一定的困惑。在人们的观......
目前,小学语文教学工作整体成效是显著的,教师教育教学理念的转变,成为了推进小学语文教学改革深入发展的重要动力,教学成效提高较......
众所周知,新时期,高效已经成为当前社会人们共同追求的目标,教育教学也是如此。对于初中英语教学,我们更应该注重课堂教学,课堂是......
校际联片教研是校本教研的延伸与拓展,给全体教师特别是城乡教师搭建了一个交流、学习、探究、融合、提升的平台。利用好这一平台,......
教育科研是培养、建立强有力的教师队伍的有效途径五年的实践事实证明,办好一所学校,关键要有一支教育观念新、精神面貌好、教育......
上海电大奉贤分校,这个名字早已传遍了奉贤县每一个角落,并被人们所了解熟悉。她,经常出现在县的电视荧屏上、报纸中、广播里,出现在不......
英语新课程标准不仅在众多方面规范了教师教育教学行为,而且也对学生英语学习提出了较高要求,对学生英语词汇的学习与掌握进行了严......
为调动和发挥技工学校教师教育教学工作的积极性和创造性,激励教师不断提高综合素质和教学能力,江苏省决定在技工学校教师职务系列......
本文从教师评价的概念入手,研究了教师评价的原则,根据发展性教师评价思想,拟定了符合素质教育要求的中小学教师评价指标体系,并提......
我国高等职业教育经过近年来的快速发展,在人才培养和专业建设方面取得了显著成绩。高职院校专业改革与建设,离不开团队建设。教学......
新课程实施以来,校本培训成为教师专业成长的主要途径。学校校本培训的出发点与落脚点就是找到教师教育教学中存在的问题,结合新课......
最近,一个小学低年级学生,因多次不交作业,被老师罚站,并请来家长与之商量对策,尽管老师和家长都采取了许多措施,不但没有改变该生......
素质教育的基本要求之一是教育必须要面向全体学生。因此,学困生的转化是素质教育的重要组成部分,也是每一位教师需要面对的问题。......
运用“教师工作满意度调查表”对莱州、招远、龙口、蓬莱四个县级市城乡小学教师的工作满意度进行了调查 ,并与部分教师进行了座谈......
本文从体育教师教育教学思想观念、教学内容、教学手段和评价方法四个方面着手,分析了目前中等职业学校体育教学中存在的问题和不......
随着课程改革的深入推进,对教师教育教学能力的要求日益提高。因此,各种选聘、评优、晋职等鞭策性措施应运而生,其中在体
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目前我的文化正处于转型阶段,受多元文化的交互影响,但仍然没有形成稳定的文化形态。多种文化形态的相遇就给当今的语文教学提出了......
与普通高等本科院校相比,高职院校的学风问题更为突出,学风建设难度较高,严重影响其人才培养质量。由此,各高职院校不断深化教学改......
为了更好地实施教学,提高整个教育行业的水平,必须提高教师教育教学的素质和其教学能力。在本文中,笔者结合自己的教学实践和经验,......
图书作为一种资源,应服务于教师,为丰富课改资源、拓展课堂空间、提高教师教育教学水平服务;应服务于学生,为提高学生阅读水平、开......
“教师教育”教学是教师教育改革的关键领域.循证取向的“教师教育”教学作为一种“教师教育”教学改革的新范式,主张从教学真实问......
课堂教学是学校教育的基本实施形式,是教师教育教学活动的基本阵地,也是教师体现教学思想,追求教育理想的主战场。课堂教学质量的......
评价是教育教学的方向,我们通过对评价改革的探索,促进了教师教育教学行为的转变,学生学习方式的变革,让教育教学行为更有针对性,......
一个完整的教学过程,教学反思是必不可少的,反思好的教学反思对提高教学艺术和教学质量有着极大的帮助。
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教师绩效考核是目前义务教育学校人事管理工作的重要内容。本文拟在阐述教师绩效考核的内涵和目的的基础上,从义务教育学校的实际,......
简单实用的教具是教师教育教学的助手。它既辅助教,更有利于孩子们学。在数学课堂上有效地使用教具,对于学生理解抽象的數学知识,能起......
人类科技的进步在带给人们社会的、生活的全新变化的同时,也引发了教育教学方式方法的革命性的变化。这种变化的突出表现就是计算......
校本教研是提高教师教育教学能力的重要形式,然而农村学校校本教研中依旧存在走马观花式的“把脉”、为了完成“互动任务”的“互冻......
学校制度建设系统化的目的在于贯彻国家教育方针,优化教育教学秩序,提高学校管理水平,切实提高教师教育教学能力,全面提高教育教学......
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”环境创设是一个值得幼......
都说上海的女子温柔似水,都说做幼师的人感情细腻,这两个条件如果叠加在一起,上海的女幼师该是如何的感性温柔?看到祝晓隽的时候,......
课堂教学是中小学教育教学的基本组织形式,是教师教育教学活动的基本阵地。现代课堂教学以学生为主体,强调通过学生的主动学习,促......
为基础教育改革发展服务为提升教师队伍素质服务为海峡西岸经济区建设服务每一位来到福建教育学院的朋友,都会被映入眼帘的这三句......
在小学阶段学会学习,培养一种好习惯应是教师教育教学的一个重点。良好阅读习惯的形成对发挥学生主体作用,提高自学能力以及为后续......
教师作为教育的主体,既要尊重和发展学生个性,又要规范学生良好行为习惯。一个个有个性的学生是否愿意接受教育者的教育,是每个教......
课堂是教师教育教学活动的主阵地,课堂教学质量的高低在很大程度上取决于教师的教育教学水平,而影响教育教学水平的则是教师综合素质......
一、建立适应素质教育需求的师资保障机制建设一支素质优良的教师队伍 ,是全面推进素质教育的基本保证。因此 ,我们着重从三个方面......
“有效性”这个新课程改革之初让大家逐渐熟悉起来的词语,曾经充斥我们的教育各个领域,对有效的认识,人们多从效能的角度出发,望文......