学校教育科研相关论文
教育科研在学校的内涵发展中发挥着重要的先导与引领作用，培养一支具有教育研究能力的教师队伍极为重要。笔者认为，教师研究能力是指......
教育科研兴校战略的理论与实践研究栾传大以《中国教育改革和发展纲要》、《中华人民共和国教育法》的颁布为标志，我国教育正步入一......
学校作为基础教育的基本单位和实践主体,是否需要开展教育科研?在中国基础教育发展的新时代,学校应该怎样开展教育科研?本文从教育......
【摘 要】学校教育科研的“根”一在“活”的现场，二在“通”的课堂，三在“人”的气象。扎根“活”的现场，强调的是学校教育科研振翅......
教育改革不断向纵深方向推进,对教师的要求愈发严格,要求之一即是教师要从“教书匠”逐渐转变为“研究者”“教育家”。结合时下科......
《课程教材教学研究》(小教研究)自创刊以来,一直本着为小学教育教学服务的宗旨,树品牌、创精品,取得了优异的办刊成绩,是云南省优......
在中小学开展教育科研,促进教师业务素质提高,不仅是必要的,可能的,而且应是教育深入发展的趋向。这里结合当前中小学开展教育科......
教育科研是近期提出的一门揭示教育规律、挖掘教育内在潜能、实施素质教育、完善教育决策等“新兴”的科学，它与学校的教学工作密不......
【正】近几年来,在自治区教育厅的正确领导下,在区、市教科研部门的大力支持下,平罗县新一轮基础教育改革始终坚持"狠抓教育科研,......
短片自述、情境演讲、专家答辩、共同讨论,32位中小幼青年校(园)长在“上海市中小学青年校长论坛”的终评阶段展露出思想的锋芒。......
一、坚持整体性，加强德育基本功训练的管理１．管理体系立足于整体。我们确定了相应的班主任基本功训练内容和评估标准。同时，把德育基本......
在邓小平同志建设有中国特色社会主义的市场经济理论的指导下,中国正在迅速地向二十一世纪迈进。图书馆事业也有了日新月异的发展......
教育科研是培养、建立强有力的教师队伍的有效途径五年的实践事实证明,办好一所学校,关键要有一支教育观念新、精神面貌好、教育......
要解决学校教育面临着的许多问题,单凭干部教师的经验,或时间加汗水地苦干,是远远不够的。为了更有效地提高教育教学质量,我们有必......
我区中学已基本上建立了教育科研室(组),小学一半以上学校建立了教育科研室(组),不少学校分管科研工作的校长兼任学校科研室(组)......
丰台区为北京市的近郊区,有中学58所,其中市重点中学一所(北京十二中),区重点中学两所(北京十中和北京十八中);城镇中学48所,农村......
目前,学校缺乏对教育科研工作的组织领导,没有建立起常规的教育科研管理运行机制。因此,学校教育科研的效益一时还难以提高。为了......
【摘要】在当下，社会飞速发展，教师的职业性质也发生了深刻变化，要求教师在从业过程中不断成长，以实现自身的专业化。将这一变化聚焦在......
加强职教教研机构建设是健全职业教育服务支撑体系的一项重要措施，也是加强教学研究、教学指导和教学管理、推动职业教育教学改革、......
[摘要]本文分析了职业学校教科研工作的现状，指出了加强教科研制度建设，加强教科研管理，提高教师教育教学现代化水平的重要性。 [......
分析与诊断学校教学质量的好坏,在于教师的教学水平。没有一流的教师,就没有一流的教学。学校教师的培养是学校教育科研育人的过程......
学校图书馆是学校文献资料收藏整理传播的中心和教师学校学习的基地,对学校教育、教学有着不可替代的独特功能。对促进教师的专业......
为了提高中小学教育科研的实效性和教师从事教育科研的积极性,有专家提出了五点建议。(一)树立“大科研”观念。中小学教育科研至......
当前,新一轮基础教育课程改革进入深化阶段,让教师成为研究者既是新课改的重要理念,又是课程改革的实践诉求。但是,在学校教育科研......
学校可以通过对科研成果的认定和评审来激励广大教师从事教育科研的积极性。所以,学校应该重视对教育科研的评价。从目标上看,学校......
我们乐山小学几年来教育科研有了长足的进步:科研意识不断增强,科研队伍日益扩大,科研网络日益完善,科研管理日趋规范,研究水平不......
学校教育科研“要在办好人民满意教育过程中发挥创新理论、服务决策、指导实践、引导舆论的重要功能,全面提升创新能力和服务水平,......
近年来,校本教研作为学校教育科研的一种有效活动形式,备受教育工作者的关注。广大中小学教师力图探寻校本教研的有效途径和方法,......
这里,曾孕育了一代文豪胡山源;这里,更有一茬茬莘莘学子正沿着胡山源的路程奋进。山观镇,人杰地灵之乡,一片改革开放热土,现代化......
昆明市盘龙区环城一小以课改为契机,推进学校教育科研工作的开展。 1999年环城一小就提出了“特色教育与儿童全面发展”的科研课......
沙洋县长林中学建于1984年，学校现在有22个教学班，在校学生949人，专任教师111人。近年来，学校循着“以人为本，师生和谐进步，学校持续发展......
一、幕后英雄 如果把学校教学活动视为生动活泼的舞台,教研员的工作是在那不太显眼的幕后。许剑平同志在幕后已经干了15年。
Fir......
我校地处苏北平原的黄海之滨,周边地区经济与省内外发达地区相比有一定差距,要想使学校跻身省内一流实验小学,必须坚定不移地走内......
我校从1983年至1996年，在原市教科所指导下，进行了两轮（每轮6年）的《小学生全面发展教育实验》。第一轮的实验研究成果荣获本市“七五......
我校教科室成立于1995年8月,是在“科研兴校”战略思想的指导下,与学校同步诞生的。从诞生之日起,学校教科研工作就走上“以人为......
作为北京小学的校长，吴国通知道自己肩上的担子有多重。把这所五六十年代的红旗学校办成面向未来的首都窗口校是学校的办学目标；发扬......
德国小学课堂教学有个非常明显的特点,就是寓教于乐之中,也就是引导学生在游戏活动中学习新的知识和形成新的技能。德国巴伐利亚......
“以校为本的管理”(school-based management简称“校本管理”)是20世纪80年代在英、美、澳等国学校改革中出现的一种新教育管理......
校长不仅要致力于形成自己的办学思想,而且要力求将其转化为行为,更重要的还要逐步转化为广大教师的思想和行为。如何去实现这样的......
校本科研是扎扎实实提高教师业务水平的必由之路。必须加强过程管理,才能收到实效。
School-based scientific research is the o......
