经验型相关论文
大数据时代已经到来,大数据和智能分析技术对社会各个领域正在产生深刻影响。以云计算、数据挖掘和移动互联为支撑的数据分析技术,......
美国《新闻周刊》曾经对全世界的学校做过大规模的调查，最后评出十所最好的学校。这些学校之所以被认为是世界教育的成功典范，并非因......
【摘要】随着社会经济的快速发展和社会文明的不断进步，我国的高中教育也取得了不小的发展和进步，为我国学生的整体素质提升作出了不......
摘 要 新的数学课程增加了教学中本来就存在的不确定性，诸如教学内容的不确定性、教学对象的不确定性，教学方法与教学过程的不确定性......
李庆玉，1964年生，现任长春市第153中学校长兼党支部书记，中学高级教师。二十余年的从教生涯中，他潜心研究学校教育理论，着力研究学校办......
随着幼儿教育改革的不断深入,幼儿体育活动的改革与发展取得了可喜的成绩。在价值观念上,由过去的以发展基本动作、增强体质的单......
在学生掌握必需知识的基础上，开发他们的智力，培养他们的能力，什么是能力?什么是智力?高中物理都要培养什么能力?主要应培养什么能力?......
前概念是学生在接触科学知识前,对现实生活现象所形成的经验型概念.由于中学生的知识经验有限,辩证思维还不发达,思维的独立性和批......
随着科教兴国战略的实施，与之相适应的科研兴教战略也在全面展开。教育科研是教育工作的重要组成部分，教研工作的开展情况，直接关系到......
经验型教师，即凭知识、经验教学的教师。其特点，即教师比学生先懂得某方面的知识或比学生懂得更多某方面的知识。教师凭着多年的教育......
教师的专业化水平决定了幼儿园数学课程建设与实施水平及教育质量。我们在考察教师数学教学能力的现状时发现：熟手教师组织教学活动......
做好显性管理,促进隐性管理,符合中学生的认知规律。心理学研究表明,在思维的具体成分和抽象成分不可分的统一关系中,青少年时期的......
本研究选取522名小学教师为被试,主要探讨小学教师专业发展能动性的基本特征。结果发现:从整体上而言,教师的专业发展能动性水平均......
教师开展课题研究是学校教育科研的一个重要方面,开展课题研究不但有利于教学质量的提高,而且有利于经验型教师向学者型教师、专家......
决策咨询服务体系(以下简称“服务体系”)的建设目标是建立一个基于Internet，以电子政务专网支撑平台为依托，联合各种信息咨询系统共......
第五届全国幼儿园音乐教育研讨会共收到参评论文318篇，它们来自14个省、市。与前几届参评论文相比，这次有一个可喜的现象，即教育经验......
教育要科学发展，关键在教师。只有发展的教师才有发展的教育，也才有发展的学生。教师自我提高、自我完善、自我发展源于不断“充电”......
课题研究，对更好地进行教育教学有着重大的意义：帮助我们准确地理解孩子：帮助我们准确地探寻科学的教育理论与方法；帮助我们及时纠正教......
成功的管理是办好幼儿园的关键。以往幼儿园的管理模式多属于事务型、制度型或经验型，对管理者而言，抓管理就是抓幼儿园一些具体的、......
在高中物理教学中以提高学生抽象逻辑思维能力，特别是理论型逻辑思维能力，是新课程改革的需要，同时也是高中教育教学课程标准所提倡的......
摘 要： 教學反思对教师成长的作用，文章认为，教师只有注重教学反思，才能正确地认识和把握教学活动中的种种本质特征，成为一名清醒的、理......
(接上期2.2饲料企业营销网络的平台建饲料企业的竞争由暴利探索期、模式成熟期发展到现在的微利淘汰期,其营销手段也随之由经验型......
数学的逻辑性很强，而初中生受年龄和认识发展水平的制约，逻辑思维能力还不强.初中是学生的逻辑思维由“经验型”过渡到“理论型”的......
目前,随着手术治疗的进步,对手术人员和手术室设备以及管理提出了更高的要求.作为新时期手术室的管理者和护理学科带头人--护士长,......
牛顿第一运动定律简称惯性定律。这条定律在初中、高中、大学物理课本中都要讲到,这说明它很重要。由于初中生抽象思维能力还不十......
去年是我行会计结算工作取得新发展的一年.一年来,我们积极贯彻总行的各项工作部署,努力推进会计管理由经验型向科学型转变,业务......
许多新成长起来的企业,特别是大型民营企业和乡镇企业,都面临人员结构(特别是管理人员与技术人员结构)调整的问题,急需在尽可能短......
“反思型教学”是教师专业发展的有效途径.“反思性教学”有利于促进教师的自我教育，有利于提高教师的教学理论素养，有利于促进教师......
班主任专业化是关注班主任成长,帮助班主任实现专业追求的过程.在素质教育和教师专业化发展的背景下,班主任工作必须由“经验型”......
犹如生物生存需要洁净的环境,我们的学生应该在一个“安全无害”的教育环境里生存、成长.在新课程平台上诞生的综合实践活动课程,......
一、团体名称管理压力,完善自我。二、团体性质异质性、封闭性的成长经验型小组。三、团体规模8-10名已参加工作的成年人。四、参......
高中生无论是升学还是就业,随着现代化建设的深入开展,再学习乃至终身学习,更需要的是抽象逻辑思维.同时,高中物理是一门严密的、......
大学刚毕业,工作刚开始的时候,总是充满着迷茫.经过了这十年的教学,从一个什么都不太清楚的一个大学毕业生,现在已经成为一个有经......
一个优秀的企业,要想在市场竞争中立于不败之地,企业文化无疑将起到核心的支撑作用.rn当前中国企业面临的五大危机,排在第一位的就......
班主任是特殊类型的教师,班主任专业发展是指在发展一般教师专业素质的基础上,同时发展班主任工作所需的特殊的专业知识和能力、专......
苹果公司总裁史密斯先生曾说过：“如果我们不尝试着活在明天，我们就会永远呆在昨天！如果我们还完全用昨天的方法教育今天的孩子，就等于......
高中学生年龄一般在15—17周岁,他们认识过程的各种心理成份虽已接近成人的水平,但智力活动带有明显的随意性,其抽象思维从“经验......
一、反思性教反思性教学是指教师把自己的教学行为当作反思的对象,通过自觉地对主体行为的评价,思考,研究,总结与改进等阶段的实践......
时间:2010年6月11日rn地点:建湖县第二实验小学rn参与人员:建湖县森达实验小学青年骨干教师rn余荣军(盐城市教坛新秀):课堂提问是......
我国著名语言学家吕叔湘曾经指出:“语文的使用是一种技能,一种习惯,只有通过正确的模仿和反复的实践才能养成。”此话道出了语文......
在智力教育的因素中,培养思维能力为学校教育的中心环节。青春初期的高中生一般年龄为16岁左右,他们的身心变化得很快,成熟、发展......
