专业能力相关论文
以“学生中心、产出导向、持续改进”为原则的师范专业认证标准为高校人才培养和教师教育指明了方向，培养学生的专业应用能力成为高......
目的 构建一套科学、系统的护士应用体外膜肺氧合（extracorporeal membrane oxygenation,ECMO）技术的核心能力评价指标，为护士的培养......
在国家鼓励学生进行自主创业的背景下，学前教育专业学生如何利用专业能力进行创新创业、学校如何培养学生的创新创业意识已经受到了......
高质量教师是高质量教育发展的中坚力量，以《特殊教育教师专业标准（试行）》为依据设计问卷，从环境创设与利用能力、教育教学设计能力、......
目前禁毒社会工作者在实际工作中取得一定的服务成果,但是依然存在专业实践能力不足的问题,本文以T区禁毒社工专业实践能力为例,分......
对创伤专科护士的定义、核心能力、不同救治环节中核心能力的要求、核心能力发展面临的问题进行介绍，并提出发展创伤专科护士核心能......
为满足新时期高校体育发展需要，进一步完善体育教师梯队建设，积极推进体育课程教学改革，本文以上海理工大学的体育青年教师专业能力养......
在网络环境背景下，各行各业已然步入“互联网+”时代。教育领域也悄然发生了全方位的变化，各级教育部门相继推出教育发展改革纲要，构......
《义务教育课程标准（2022版）》指出要推动育人方式变革，落实因材施教，着力发展学生核心素养，这对乡村教师指向精准教学的专业能力发展提......
班主任是学校建班育人的关键，当前的班主任培养机制很难满足班主任的专业发展需求。要落实立德树人的根本任务，需要积极探索、优化班......
目的:了解甘肃省医疗机构结核病实验室现状，为解决现存问题提供参考。方法:2021年7月21日至2021年8月10日，甘肃省150家设有结核病实......
梳理乡镇社工站的建设背景，明晰乡村振兴背景下社会工作作为社会服务、社会建设和社会治理的重要意义，在此基础上探讨乡镇社工站一线......
伴随经济全球化和“一带一路”进程的不断加速，精通英语和专业扎实的高素质技术技能型人才备受青睐。作为人才培养的重要力量，高职院......
教师专业发展是高职教育高质量发展的必然要求。文章采用问卷调查法，编制了包括通用基础能力、专业实践能力、科研发展能力、管理与......
为担当新时代教育使命，教研员必须具备持续、高水平的专业能力。为打造新时代需要的优秀教研员队伍，除了严格准入制度之外，还应构建和......
随着互联网数字化技术的发展，微认证作为一种能力本位、结果 导向的补充认证模式，可以促进护理特定专业能力灵活认证和证书流通，弥补......
本文论述了幼儿园教师专业素养实证研究的目的,详细阐述了研究的调查方法和研究过程,利用SPSS19.0统计学软件对调查数据进行统计分......
《幼儿园教师专业标准（试行）》从环境的创设与利用、一日生活的组织与保育、游戏活动的支持与引导、教育活动的计划与实施、激励与评......
中国特色社会工作教育经过数十年的发展已初步形成了能力建设为本的共识。本研究对象为社会工作专业硕士生的专业能力与建设。本研......
体育旅游为新兴、多学科交叉专业，学生的专业能力构成维度较多。研究在体育旅游专业能力构成的基础上，根据主要高校的课程设置，参考问......
提高领导干部驾驭社会主义市场经济的能力，是应对当前复杂严峻的国内外经济形势的迫切需要，也是适应改革开放和经济发展新阶段、新目......
工业4.0时代的到来对应用型本科高校物流管理专业的人才培养提出了时代新要求，加快新型应用型人才培养是物流产业智能化升级的客观......
教师是远程教育的重要角色，是远程教育机构与学生联系的桥梁。当前远程教育领域教师工作职责对应的角色定位不清晰，专业能力及其考核......
数字媒体艺术是一个跨自然科学、社会科学和人文科学的综合性学科,随着社会需求的不断扩大,成为设计类专业中的热门专业。其所涉及......
发展学生的思维能力是小学科学课程的重要目标,也是科学学科核心素养的重要组成部分。特别是小学阶段,学生的思维从形象思维逐步向......
教师职业素质的高低,决定着教师能否胜任未来教育事业赋予的新任务,高职院校教师也不例外。学前教育专业作为高职院校的热门专业,......
研究目的:同课异构是促进体育教师专业化成长和发展的重要途径,在教学教研中引入同课异构的教育理念,通过对同课异构教研活动的案......
媒介定位在政务新媒体传播中起着基础性作用。然而对这一前提的忽视使得多数政务新媒体无法突破低度关注、浅层参与、窄距效果的困......
幼儿教师入职准备是指幼儿教师入职前为促进自身专业素养提升和职业生涯发展而做出的一系列预备活动。但是,当前幼儿教师入职准备......
随着新冠疫情的全球性暴发，几乎每所学校都经历了教育中断。为了恢复学校教学工作，全国各地区根据教育部指示组织开展多重形态的在线......
时代环境与职业诉求对中职学生培养提出了复杂考验。对于中职青年班主任专业能力提升来说,不仅需要班主任做一名优秀的专业课教师,......
本文以广西天等县乡村小学体育教师为研究对象，通过文献研究、调查研究、实证研究等方法，依托高校与地方协同提升基础教育质量项目，在......
幼小衔接新政策使得小学教师的环境创设素养问题凸显出来。结合相关专业标准中有关环境创设的要求来看，小学教师的环境创设理念薄弱......
湖南科技学院戏剧影视文学专业以文学剧本创作为培养核心,重点培养学生的剧本创作能力。地方院校应紧跟国家政策,顺应当前文化发展......
课程能力、教研能力、学用转换能力等是幼儿教师的核心专业能力，也是其专业发展的重要支撑。研究发现，交互式“实景研学”共同体可以......
为了真正抓好教学中的关键，应当坚持“实践的观点”，坚持自己的独立思考，坚持辩证思维的指导.以相关研究为背景我们还可以提炼出与专......
自2005年国内增设了体育专业的专业硕士学位,这是对学术型硕士人才培养的一个有效补充,相较于学术型硕士,其在培养目标以及培养方......
体育教师是影响学校体育教育质量的主要因素，“国培计划”体育骨干教师项目是教育部提升体育教师专业能力的重要举措。通过对参训体......
这项研究探讨了专业能力与个人能力水平之间的互动关系,同时考虑了基于能力的教育如何改变这种关系并最终影响整体学习体验。由来......
随着艾滋病疫情在我国局部地区及某些特定群体中出现高流行,传统的以政府行政强制管理为主的手段被证明无法有效控制艾滋病的流行,......
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教师专业化发展体现终身教育的要求.而作为为社会、为国家培育合格人才的教师,更应要求以终身教育为目标,将终身学习融会于自己的......
成都市温江区光华实验幼儿园在”基于观察反思的教师自主发展共同体构建研究”的课题研究中,以《读懂幼儿的思维》为载体,通过幼儿......
本文结合《责任保险》课程授课对象的需求,提出采用以案例研究、财报研究、学术论文研究三种方式为主体的研究型教学方法.研究型教......
河南省实施特岗计划以来,每年有大量体育特岗教师投身于农村中小学的体育教学工作当中,补充了农村中小学的体育师资力量,为农村中......
学科是大学实现各项功能的基层组织建制,为提高学科发展水平,政府和高校均投入资源进行学科建设。受学科评估和学科排名影响,高校......
