学习论相关论文
＜正＞2008以来的十余年间,《历史教学（上半月刊）》（以下简称《历史教学》）与《中学历史教学参考》（以下简称《中史参》）累计发表了17篇关涉......
概念、范畴与命题是人类认识之网汇总的纽结,将思想史按照其自身发展的逻辑编排,可以生动形象地展现出人类认识发生、发展的过程,......
【内容摘要】新课程理念下的课堂教学，应以现代教学论、学习论系统理论和传播理论为基础，以学生为中心。在教学过程中创造性地利用教......
摘 要： 初中是学生学习数学的重要时期，在这个时期，老师起到至关重要的引导作用，老师要尽可能地为学生创造锻炼创新能力、实践能力的机......
认知结构学习理论认为学习是一个积极主动的认知过程，学习者不是被动地接受知识， 而是主动地获取知识， 并且通过把所获得的知识和已有......
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一、概念界定 问题情境（context of problems）数学学习论的基本概念之一，指个体面临的数学问题和它所具有的相关经验所构成的系统......
摘要：笔者结合自身多年教学经验，从分析微课程的内涵与作用出发，针对如何在高中生物教学中灵活应用微课程提出几点相关建议，以供参考。......
【内容摘要】随着我国社会主义现代化建设的不断发展，国家对教育也越来越重视，而英语作为当今社会不可阻挡的一种潮流趋势，它的学习也......
摘 要：本文在教学论和学习论等相关理论的基础上，观摩小学英语课堂，对小学英语课堂的对话进行分类，分析和区别课堂中的“有效对话”和......
随着我国高校体育教学理论不断深入研究,在现代学习论影响之下的体育教学策略与设计已经成为教学论所关注的课题,体育教学策略研究......
通过课程建设探索学生学习发生的内在认知规律,加强对学生阅读兴趣的激发和阅读方法的指导,进一步多方位提升学生的阅读理解能力,......
中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)10-141-02 教师的所谓“教学”，其真正含义由过去的“教学生知识与......
任务型语言教学法是一种以任务或活动为核心单位计划、组织语言教学的途径，是20世纪80年代兴起的一种强调“在做中学”(learning by......
自我效能感（sense of self-efficacy，perceived self-efficacy）是指个体对自己能否在某一水平上完成某一活动所具有的能力判断、信念......
王学是庞大而深邃的学术系统，江右王学作为王学中的一个学派，涉及的人物和思想内容极其丰富，但研究的成果不多，对其教育思想的研究更是......
摘要：本文介绍了语料库在现代语言测试中的四个重要应用，着重分析了语料库在语言测试中的应用现状，展望了语料库在语言测试中的应用发......
努力做好后进生的教育转化工作,为他们的成长打好基础,使他们在未来的生活和事业中找到自己适当的位置,是班主任不可推卸的责任。......
体育学习是在学与习的行为中体现的.针对这一教育属性,梳理了学习语体育学习的概念.从认知领域、情感领域与动作技能领域对体育学......
戴维·奥苏贝尔是美国当代著名的认知心理学家。他在理论医学、临床医学、精神病理学和发展心理学等领域都取得了一定的成就,但他......
人本主义学习论者认为 :人的潜能、个性和价值是高于一切的。人是教育的出发点和归宿 ,教育的功能就是要帮助人达到他能达到的境界......
在新课改背景下,当代德育的重点正在逐渐由“道德教育”转向“道德学习”,即由“培养论”转向“学习论”.为了了解当前农村学校未......
人格是一个人不同于他人的全部心理特征的总和。为了揭开人格的奥秘 ,心理学工作者已经从精神分析论、特质论、学习论和现象学等角......
【摘要】建构主义教学理论自从出现至今，就从没有过争议和讨论，但是一个新思想从无到有的认识接受都需要一个过程，每个有争议的理论思......
在以培养能力和综合素质为主的现代教育逐渐取代以传授知识为主的传统教育、教育的重点逐渐从知识的传递与获取转向创新能力、应变......
1. 引言 高中英语教学，尤其是高三的英语教学，传统意义上就是昏天昏地的题海战，和无聊至极催人呼呼入睡的试卷讲评，可想而知，课堂效......
生物的遗传进化过程与信息加工模型的认知过程在一定程度上具有很多相似之处.如果将心理学和计算神经科学的研究成果应用于学校的......
教学设计是以现代教学理论为指导分析教学问题、确定教学目标、研究解决问题的策略,它倡导师生共同创造教学过程,实现教学过程与效......
摘 要： 电子化学习是一种新的学习方式，它与传统的书本学习、课堂学习不同。它的出现，给人类带来了新的命题。从学习论的视角来看，......
认知心理学派代表人物加涅关于学习结果的分类涵盖了认知、动作技能和情感三大领域学习,分别指向了高等职业院校学生掌握专业理论......
建构主义学习论认为：“学习是学习者主动构建自己知识的过程，学习者不是被动地接受外在信息，而是根据自己的经验背景，对外部信息进行主......
国家出台的新课程标准，为阅读教学提供了理论依据。现今的阅读教学有很多弊端：教师讲的太多，分析太多，阅读题太多;大到中心思想，主要内......
《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出：“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学......
《普通高中语文课程标准》：＂为改变过去过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况,特别要重视探究的学习方式,教师应努力提高组织......
1 一个理论加涅被公认为是将行为主义学习论与认知主义学习论相结合的代表．他从两大理论中汲取合理的成分，建立了信息加工的学习理论......
医学学习是一个十分复杂的过程,诸多要素参与其中,影响医学学习活动.医学学习有其自身规律,具有区别于其它学习活动的结构特征.以......
加涅的信息加工学习论认为：学习的发生可以表现为刺激与反应，刺激是作用于学习者感官的事件，而反应则是由感觉输入及其后继的各种转换......
中小学校长培训的有效性,是中小学校长的培训结果与培训预期之间的吻合度.从知识分类与学习的角度看,影响校长学习有效性的问题主......
高中化学新课程标准是在维持传统教学模式多样化的基础上,围绕提高学生操作能力开展教学的,关于探究性教学模式方面,能够提供的教......
自主学习是当今教育的一个重要主题，在教学论领域，自主学习被视为一种重要的教学方法，而在学习论领域，自主学习则被看成一种有效的学习......
罗杰斯是美国著名的人本主义心理学家，他提出了一系列的人本主义教育思想：教育目标论、学习论、教学论以及自主评价观。“以学生为中......
