信息差相关论文
阅读在听、说、读、写四项技能中占有重要位置,但长期以来灌输式教学在英语阅读教学中占据很大比例.Jigsaw教学模式是一种注重合作......
期刊
师生互动贯穿于整个课堂教学中,对教学氛围、教学效率以及教学效果都有着至关重要的影响。汉语课堂中有效的师生互动不仅可以营造......
信息差是编码与解码处于不平衡的状态,是对言语交际原则的背离,也是对语境适应的背离.作为作者的叙事话语策略,它在背离中建构了新......
举凡政治、经济、军事等各种竞争事项的决策,其前提是对信息的把握。信息有完全信息和不完全信息两大类,不完全信息在信息总量中......
集体领导中的从众心理，是指在集体领导过程中，个人由于受明显或内隐的压力，而在观点和行为上努力与多数成员或权威成员保持一致的心理......
数学课堂教学过程实际上是师生输出和接受信息的过程(如图1)。教学过程的优劣与教学信息传输的效率密切相关,而教学信息的传输效......
一、班主任在认识过程方面的素质、能力。1.敏锐的观察力。班主任要善于从学生的外部表现,了解学生的个性和心理状态,经过分析研......
Step1.W arm-upSim on says.Sim on says:Touch your nose。Touch your body。……Sim on says:Open the windows and look out-si......
英语课堂中,无论是课堂价值的定位,还是教学措施的选择;无论是教师的教学,还是学生的发展,都存在着得与失的转换。让有限的课堂时......
语法是语言发生的基本框架，是对语言知识系统的描写，忽略了语法知识，人们就无法正常的交流，而语法一直以来都是英语教学中的难点。只有......
一、引言对学生阅读能力的培养是有效发展学生的综合语言运用能力的手段之一。对大多数英语学习者来说,阅读是吸收英语语言材料、......
“寥寥数笔,无处不在;简单、快捷,且能达意和传神;可动、可控,平添了教学的高效性。”这就是简笔画带给我的淡淡惬意。它,只需一支......
如何提高学生的英语写作水平一直是教师关注的焦点。传统教学束缚了学生写作的积极性,而使用任务型教学可以改变学生被动学习的状......
叶澜教授曾经说过:“人是世界上最丰富的生命,要把课堂作为师生生命发展的载体,让课堂充满生命活力,要让学生主动地发展,要关注学......
摘 要：当今英语教学改革热火朝天，但是如何在英语课堂中有效地开展“任务型教学”活动，真正实现全体学生的有效参与已经成为很多中学......
新的教学观念提出：教学是一种师生的相互对话，是一种相互交往的活动。而目前小学英语课堂重结果、轻过程，忽视了学生主动、积极、快乐......
一、运用多元智能理论设置教学任务加德纳认为,人的智能是可以培养的。对于学生而言,最重要、最有效的教育方法是发挥他们的强势智......
长期以来,我国的外语教学对语言交际能力的培养未予以足够的重视,致使许多学生掌握了不少语法知识和词汇,却不能在实际的社会交往......
摘要：随着新课标的深入改革，越来越多的教师运用任务型教学法进行教学。笔者经过反复思考任务设计原则，探索出如下切实可行的交际性教......
摘要：本文通过了解学生上英语课开不了口的状况，结合农村高中英语教学现状、现有的外语教学法以及口语教学的两步法等方面，阐述了在教......
学习并不是仅仅靠自己闭门造车就可以的,一个人的力量毕竟是有限的,这就决定了学习时需要借助他人的力量。初中生的思想正处于发展......
《英语课程标准》明确指出：“教师要充分利用现代信息教育技术，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。”......
小学英语教学要求课堂气氛活跃,形式灵活多样,主要目的在于口语交际。教师要努力严格要求自己,力求在课堂上用流利的英语教学,学生......
英语新课程要求教师为学生创设良好的语言环境,提供大量的语言实践机会,使学生通过体验、感知、实践、参与和交流学习语言,能用所......
一、交际活动中的矛盾 交际活动是一个传递信息的双向的社会心理行为。在这一活动中,信息的传递必须借助一定的物质载体,即语言。......
这是王德春教授所写的语言随笔,说的都是第二语言汉语教学中的问题,既有现代语言学理论指导,又密切联系教学实际,都是有感而发的。......
图式理论是认知心理学的重要概念,是指个体已有的心理机能结构。文章运用心理图式理论探讨数字图书馆信息服务对读者信息知觉的影......
情境教学就是在教学中充分利用形象,创设具体生动的场景,激起学生的学习情绪,从而引导学生从整体上理解和运用语言的一种教学方法......
在世界各语言中,汉语是缺少形态变化的语言,它的特点是重语义而轻形式,因此研究汉语的语义表达及语义理解,无论是在言语交际学、......
任务型教学是我们英语教研组本学期课型研究的内容,各位英语老师分别选择以词汇教学、会话教学和语篇教学为载体,将本次研究主题和......
英语新《课程标准》指出:“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。”语言知识和语言技能是综合语言运用......
关于交际法,存在着一些误解.误解的产生和“交际法”这个名称本身有关.“交际”既是语言的功能,又是言语的目的,语言教师所教授的......
一、商务英语相关专业学生英语口语及實践能力的现状 学生英语水平参差不齐，普遍英语口语能力较差，在进行商务模拟实践时,主要都......
情境,是促使知识点回归生活的有效途径,也是学生灵活学习并学以致用的磁场。“语言总是在一定的情景中使用的。如果学生能在相对完......
[镜像一]毫无“信息差”1.无奈的“被”交流这是一节借班上课的公开课。上课伊始,教师显然是为了融洽师生关系,缩短师生距离,设计......
从模糊数学、符号学、信息论、语言与文化等各个角度分析了“动态等值”翻译理论的科学性和实用性，认为翻译中的精确与模糊是辩证统......
本文介绍了言内意义是文学作品中所反映的一类意义,言内意义是英语文学翻译中的一项重要内容与难点,由于言内意义在英语文学中多有......
“N不N”是现代汉语中一种特殊的语言形式。这种语言形式具有粘着性,它本身不能独立成句。它必须在对举的情况下,与其他词语相配合......
交际性测试理论为我国大学英语四级写作考试改革提供了坚实的理论基础。本文基于交际性测试理论,揭示大学英语四级写作考试的弊端,......
