真实交际相关论文
【摘要】学习策略的研究是当前教育学和教育心理学领域研究热点之一。能否有效的使用相应的学习策略，是区分学习者是否已‘学会学习......
【摘要】情境化的英语课堂教学需要教师在教学中尽可能地把枯燥的语言现象在情境环境中转化为学生乐于接受的、生动有趣的活动形式......
摘 要：教师可以通过在教学实践中积累、总结新的英语作业的布置方式，通过有针对性的教学实践，有效地激发学生们学习英语的热情，更好地......
摘 要：本文简单地浅析了目前医学院的学生存在对自己学习英语的定位不清楚，知识面狭窄，不知如何学习英语等问题。作为医学院的教师，要......
【摘 要】 英语口语教学要鼓励、启发、引导学生开口，培养学生英语学习的良好习惯，营造轻松的交际氛围。同时要注重小组交流和相互......
摘 要：激发学生的英语学习兴趣对学好英语非常重要，英语教师要不断完善教学艺术来激发学生的学习兴趣。丰富多彩的导入，精心组织活动，......
对话教学是英语教学的一个重要组成部分，它是培养学生交际能力的重要途径。而学习英语的目的就是要让学生学会与人交流。因此，我们要......
语言是社会交际的工具，是音义结合的词汇和语法的体系。语法是语言的组织规律，它赋予语言以结构系统，词汇是语言的建筑材料，它通过语法......
【摘要】英语的交际性特点决定了英语课堂教学中学生要具有高频率的参与性，有效的课堂活动可以培养学生的真实交际能力。所以，教师需......
【摘要】初中生的英语自主学习能力是一种主动学习，独立学习和元认识学习，也是教育的最终目的之一。明确学习英语的目的，培养学习的兴......
摘 要： 师生关系是学校教育中最基本、最重要、最活跃的人际关系，贯穿于整个教育教学过程中。融洽、和谐的师生关系会使学生教育达到......
在现代教育中，教师需要尊重学生个性差异，促进学生个性化发展，这一要求需贯穿于教学始终，不管是阅读教学、写作教学、听力教学，还是作业......
黑龙江大学(其前身是哈尔滨外国语学院)俄语系自建立以来培养了数以千计的俄语人才,为国家的国防和建设事业及各国人民之间的友好......
从会话分析看英语口语课课堂活动解放军国际关系学院李战子一、导言英语口语教学早已经历了从教形式到教功能的阵痛，而交际法终于得......
英语是一门实践性很强的学科，它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程。因此，必须把学生置于运用语言的活......
当今时代是信息时代，而英语就堪称时代信息的首要载体。对于中国人来说，学会英语就等于打开世界之窗，使自己与世界联系更为紧密。《中......
摘要：在新课程精神指引下，“参与”成了课堂教学改革的一个方向，参与教学也成为教学模式探讨的热点。但是，笔者认为学习主体参与和教学......
信息技术集文字、图像、声音、动画于一体，可以创设学生阅读和思考的环境和气氛，创造真实的语言环境，激发学习兴趣，丰富教学内容，增大课......
摘要：随着新一轮教改的进一步深入推进，对于学生在课堂中的主体地位的培养要求也越来越高。从某种程度上也可以说，学生在课堂中的主体......
一、论题背景 1 就业导向对职校办学的要求 职业教育的目的是培养具有一定职业能力的合格劳动者。绝大多数中职生不可......
摘要：二十一世纪的竞争从本质上说是人才的竞争。实施素质教育要求教师坚持以学生为本，以学生的发展为本的教育理念，摒弃传统的以教材......
英语教师在课堂教学过程中需要运用一定的教学策略,帮助学生打开知识之窗,重现知识的形成过程;引导学生体验知识,感受知识的存在;......
摘 要： 创设情境、愉快教学、自主合作、学会学习、提高运用、激活思维，这样的教学模式，是优化了的课堂教学教学，是深化素质教育的......
一、教材分析本单元话题围绕学校设施展开,重点学习表示客观存在的交际用语。本课是该单元的第四课,Susan继续在Guang Ming Primar......
本文介绍了采用任务型教学途径优化英语语法教学的具体做法,并结合教学实践提出了语法教学中应注意的问题。
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《国家英语课程标准》关于“教学中应注意的问题”中指出:“在教学中,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生......
摘 要：笔者结合自己的教学实践，初步探讨了反复操练在英语教学中的作用和意义，并强调语法知识必须通过实际运用才能真正掌握。 关......
编者按：从2016年第1期开始，英语科目将注重于题型专项提升，聚焦题型难点和易错点，弥补知识漏洞。 近三年全国卷听力理解试题的命制......
伴随着我校朝着国际化方向的脚步迈进，学校各个层面的外事交流活动也越来越频繁，尤其是与国外学校之间的校际交流活动最为突出。在交......
教学过程中的师生关系，“教为主导，学为主体”的表达，无论是在理论上还是在实践运用上似乎都被广大教育者所接受，但教学实际的大量事实......
摘要：英语与生活紧密联系、息息相关。但是，大多数乡镇小学却不具备使用英语的环境，作为乡镇英语教师的我们要尽量多为学生创造使用英......
【摘要】如何提高学生们的会话水平是英语教育非常重要的研究项目之一。初学时要注重引导，着力培养开口习惯；教学中要采用多种教学形......
【摘要】游戏是小学英语课堂中常见的教学活动方式，但是却存在着脱离学生生活实际、缺乏层次性、对学生差异关注不够等问题。分层递......
摘 要：语用能力是指运用语言进行恰当、得体、准确交际的能力。中学英语教学中更多地注重词汇、语法等方面的知识学习，以及听、说、......
1. 引言 教育部新颁布的《英语课程标准》（实验稿）倡导中学英语教师采用任务型教学模式，鼓励学生在课堂教学中，运用感知、体验、实......
摘 要：课堂教学是对学生实施素质教育的基本途径和主要形式，而素质教育的核心内涵则是“以学生的发展为本”。因而，激活课堂，增加教学......
【摘要】任务型教学法鼓励学生用目的语来完成生活任务，很好地体现了语言学习的实践性和应用性。然而笔者在实际调查中发现，与人们对......
随着英语语用功能的凸显,越来越多的人意识到这门语言的魅力,而听说读写能力的培养是学好英语的前提。
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近年来,随着科技的不断进步,我国经济的高速发展,全球一体化的进程不断加快,英语这门世界通用的语言俨然成了人才提高竞争力的筹码......
摘 要： 本文针对小学英语课堂教学存在的非真实交际问题进行探讨，提出有针对性的改进措施，以期提高课堂教学的有效性。 关键词： 小......
