多感官教学，让孩子把课文学得更好

来源 :中学课程辅导·教师教育（上、下） | 被引量 : 0次 | 上传用户：heyouzhang033

【摘要】

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摘要：在小学语文课文教学中，充分发挥学生的视觉、听觉、触觉功能，让学生眼、耳、手一起协调动起来，能有效地提高学生学习的效率，加深对课文的理解。　　关键词：语文学习;多感官教学　　中图分类号：G623.2文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）17-062-1　　多感官学习法，主要是指通过各种方式，对学生的包括听觉、视觉、运动、语言、感觉等各个感官的刺激，同时通过创设良好的教学情

【作者】

：

董振茹

【出处】

：

中学课程辅导·教师教育（上、下）

【发表日期】

：

2015年17期

【关键词】

：

语文课文学习活动教学情境信息差知识可视化小学语文教师寒风刺骨公仪休体验学习课堂效果

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　　摘要：在小学语文课文教学中，充分发挥学生的视觉、听觉、触觉功能，让学生眼、耳、手一起协调动起来，能有效地提高学生学习的效率，加深对课文的理解。
　　关键词：语文学习;多感官教学
　　中图分类号：G623.2文献标识码：A

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