侧面积相关论文
考测点导航 1.圆柱和圆锥的侧面展开图以及圆柱和圆锥侧面积、表面积的计算; 2.圆锥的锥角; 3.简单的旋转几何体的表面积的计算。......
摘 要 学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。有效的数学教学活动是教师教与学生学的同意，应体现以人文本的理念。......
今年高考数学试题(理工农医类)第二大题第七小题:“一个正三棱台的下底和上底的周长分别为30厘米和12厘米,而侧面积等于两底面积......
作为一线的教师，不知你是否有这样一种感触：尽管课堂上没有“大闹天宫”的孙悟空，却也不乏“阴阳怪气”、爱做“小动作”、“鬼脸”的......
摘 要：本文以《圆柱的表面积》的教学片段为例，展现一种教师要重视学生的自主学习，敢于“放”的教学理念。 关键词：圆柱的表面积；......
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几何体的表面积表示该几何体与外界接触面的大小，几何体的体积反映该几何体所占空间的大小. 求简单几何体（组合体）的表面积与体积是立......
摘 要：知识源于生活，也将应用于生活，特别是数学学科，因此，数学教充分挖掘生活资源，把有限的数学知识融入生活情境，在教学工作中力争做到......
圆柱体的认识小学数学第九册教材中所讲的圆柱,是指的直圆柱(圆柱的母线若垂直于底面,便是直圆柱)。教材没有给圆柱下定义,只是通......
圆柱和圆锥是小学数学中几何知识的最后一部份,内容包括圆柱的表面积、圆柱的体积和圆锥的体积三部份。教学前要认真复习长方体、......
在高小算术课本第四册《求积》一章中,《圆的周长和面积》、《圆柱的侧面积和体积》、《圆锥的体积》三节是教学的重点。圆、圆柱......
一、教材分析学习圆的知识之后,本单元安排了圆柱和圆锥两种立体图形。从平面到立体是学生空间观念的一次飞跃,所以,在教学中要注......
一、教材简析本单元是小学阶段学习几何知识的最后一部份。教材在学生初步掌握了长方体、圆等几何形体的有关概念以及周长、面积......
视图和投影是近几年中考的热点,同学们在解答时会出现各种各样的错误,现从2010年中考试题中选取部分进行剖析。以供同学们学习时参......
1. 如图1，⊙O的直径为26 cm，弦AB长24 cm，则圆心O到弦AB的距离OP为. 2. 如图2，已知点A，B，C在⊙O上，若∠ACB＝40°，则∠AOB的大小为. 3.......
教材简析:“圆锥的体积”是在学生对圆柱、圆锥的特征有了很深的认识,能熟练计算圆柱体积、表面积、侧面积的基础上进行教学的。通......
培养学生的创新意识是素质教育的核心。数学课堂教学是培养学生创新意识的重要阵地。教师应该注意引导学生用新的精神、新的意识和......
在急剧变革的社会中,教学的改革往往成为人们关注的焦点。为了适应21世纪社会与经济的发展,进一步推进素质教育,教育部启动了两轮......
转化是一种重要的数学思想方法，通过转化可以将数学的各章知识有机地联系起来，使之相互滲透，相互作用，从而起到优势互补的作用，现就立体......
近年来，中考试卷中出现了有关折纸的数学问题，不少同学对这类问题感到棘手。现对这类题型的解题规律进行研究和探讨，供同学们参考。......
三视图指的是主视图、左视图、俯视图.这章节要求同学们会正确地画出简单几何体的三视图；并根据三视图确定几何体.只要掌握好这两点......
摘要：“引导课文法”的教学思想来源于企业产品的说明书，“引导课文法”要求教师编写一份起到指南作用的学习手册，用产品说明书一样的......
数学思想方法是数学知识的精髓，是数学解题的武器，是知识转化为能力的桥梁，立体几何是高中数学的重要内容，这部分内容蕴含着丰富的数学......
数学学科与语文学科相比，因其本身理性的因素太多，加上一些教师不注意合理选择、运用教育教学的技巧，教学方式方法陈旧、单一，故使很多......
今天的数学活动课上，吴老师把我们带到了校园的六角亭，笑着问：“同学们，在这座亭中有哪些我们学过的立体图形？以柱子为例，你们能提出哪些......
“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”是新课程倡导的基本理念......
【摘 要】优化课堂教学结构是有效实施素质教育的主要渠道。在教学中，我们要根据实际情况精心设计各种导入法，创设有助于激发学生积......
有关圆锥的计算问题常常出现在中考试题中，涉及的知识点有：①圆锥的底面半径r、高h、母线a之间的关系：r2+h2=a2；②圆锥的侧面积、全面......
《中小学数学》(小学版)2010年第9期的《提倡“用π简化运算”》一文中,钟老师谈到了在有关圆周率的计算中作了一些改革和尝试。这......
1. 几种特殊的几何体的展开图 棱柱：两个全等多边形与一个平行四边形（直棱柱的侧面展开图为矩形）. 棱锥：一个多边形与几个边边相......
小学时期是培养创新人才，建立创新思维的关键时期，也是思维能力、学习模式与思维品质形成的关键阶段。因此，在教学中优化课堂教学、培......
一、选择题(每小题3分，共18分) 下列各小题均有四个答案，其中只有一个是正确的，将正确答案的代号字母填入题后括号内。......
摘 要：笔者在本文中从四个方面对在数学课堂教学中如何对学生思维能力的培养进行了探讨。 关键词：数学教学；思维能力；培养 中图......
<正> 高中《立体几体》第51页给出了长方体的对角线性质定理——长方体一条对角线长的平方等于一个顶点上三条棱的长的平方和,定理......
