黔之驴相关论文
写议论文,可以用比喻形象化地讲道理,把比较复杂深奥的道理讲得通俗易懂。毛泽东同志就喜欢用比喻来阐明理论。他用的比喻往往十......
今年是虎年,我们有了一个谈虎的话题。借机做一点关于虎的文章,谈一谈老虎精神,也算是为今年的天下“虎变”助助“虎威”吧。 ......
蝜蝂者,善负小虫也。行遇物,辄持取,昂其首负之。背愈重,虽困剧不止也。其背甚涩,物积因不散,卒踬仆不能起。人或怜之,为去其负。......
《黔之驴》中开头一句“黔无驴 ,有好事者船载以入”一句对“好(ｈ劋ｏ)事者”的解释为 :喜欢多事的人。人民教育出版社中学语文室编著......
柳宗元的《黔之驴》选入全日制十年制学校初一语文课本。“黔”地，课本注解为“贵州省”。由此而演变的成语“黔驴技穷”，过去也大多......
杂文是一种评论性与文艺性相结合、灵活多样、短小精粹的文艺性政论,一种具有独特个性的文体.鲁迅说:“其实’杂文也不是现在的新......
对《赤壁之战》一条注释的商榷江复兴高中语文第一册《赤壁之战》有“悉浮以沿江”句，课本注为：“把（战船）全部沿江摆开。浮，泛，开动船只......
古文中名词作状语,是古今汉语的差异点之一,也是古文今译中的一个难点。找出它的某些规律,对指导古文今译具有理论意义和实用意义......
著名心理学家维果茨基认为,人的心理(当然包括学习)是在人的社会活动中发展起来的,是在人与人相互交往的过程中发展起来的。教育与......
代词“之”在文言文中常充当动词的宾语,指代某一具体的人或事物,表示某种动作行为所涉及的对象。如. ①陈胜佐之,并杀两尉。(《......
“黔驴技穷”语出柳宗元的《黔之驴》,意思是说驴子虽然是庞然大物,却没有什么本领,不堪一击,最后被虎“食其肉,尽其骨”。驴的悲......
培养学生思维能力的灵活性,是指在学习过程中,培养学生根据已知条件,善于从不同的角度去思考问题,发现问题,解决问题,并且当在某......
〔复习指要〕中考文言文翻译通常只是句子的翻译,或者是在几篇文言文中各散抽一句,或者录出一段文言文,指定翻译某几句.文言文句......
第一单元记叙文知识短文:观察与分析 1、猫和狗(学生作文) 2、汽车上(学生作文) 3、买小手枪(学生作文) 4、礼物第二单元说明文知......
对于一篇文章而言,要创新,就必须突破传统的思维模式,要求不拾人牙慧,不作平庸之言。逆向思维就是这样一种开拓型的创造性思维形式......
初中语文第四册第六单元作文训练的内容是“要有点分析”,要求我们写议论文时 ,要对例子进行必要的分析议论 ,这样才能达到说服别......
如何提高阅读文言文的能力,是广大同学关心的课题。不少同学觉得文言文不好学:用时多,收效少,课上讲过的文章觉得会了,但碰到同等......
培养学生创造性思维能力──农村中学作文教学浅谈瞿文洽（上海市松江县天马中学）“农村中学的学生比城市的同学学习作文要困难些，原因......
词义联想四法山东赵泽福一、多义联想一词多义，一身兼数职是古汉语词汇的突出特点。本来文言词语数量就相当大，再加上一词多义，有的多......
虚词在汉语语法中起着重要的作用。现将常见的古代汉语虚词,按其主要用法,分成四组,初步介绍于后。一、之其文言里,虚词之、其常起......
“相”作虚词,读作 xiāng。文言文中副词“相”一般用在及物动词前作状语(动词不带宾语),同时具有指代性。这在初中语文教材里较......
“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。”这是《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)对语文教学提出的总......
艾子有孙,年十许,慵劣①不学,每加榎楚②而不·悛。其父仅有是儿,·恒恐儿之不胜杖而死也,责必涕泣以请。艾子怒曰:“吾为若教子不......
立意,也叫命意,即绘画、作文时确定的主题。古人常说,凡画山水,意在笔先作文要新颖、别致,必须在动笔前的立意上下功夫。下边介绍......
第一次到贵州。 向往久闻其名的黄果树瀑布和遵义群山间先辈们留下的足迹。黄果树瀑布果然不负盛名,气势恢宏、雄伟壮观。红军......
阅 读第一单元 :短文两篇 敬畏生命 (张晓风 ) 热爱生命 (蒙田 ) /紫藤萝瀑布 (宗璞 ) /挖荠菜 (张洁 ) /提醒幸福 (毕淑敏 ) /......
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view......
在小学阅读教学中,寓言是孩子们非常喜欢的一种文章样式。寓言作品中那生动有趣的故事情节,夸张而又极富个性的人物形象,无不为孩......
二十一世纪是科学技术迅猛发展的时代,需要大量创新素质的人才,而随着语文教学改革的深化,培养学生的创新能力成为了素质教育的重......
文学作品无论是古代的还是现代的,也无论是本土的还是外国的,其语言文字的运用都显得比较精确妥帖。初中学生学习文学作品,需要学......
中国足协在大赛前把国家队拉到英伦岛去集训的目的,无非是想从“鼻祖”那里取到“真经”。隐蔽起来的目的无非也只有两个:其一,使......
人民教育出版社出版的三年制初级中学语文教材第二册第十六课的《狼》节选自蒲松龄的《聊斋志异》,文中“一狼洞其中,意将隧入以......
几年前,我教柳宗元的《黔之驴》,全班同学被“稍出近之,慭
A few years ago, I taught Liu Zongyuan’s “donkey”, the class ......
今天作协也有一个同样时间、同样内容的座谈会,但我还是到剧协来了。我在剧协工作了十几年,希望借此机会到剧协来,看望一下新老同......
李秀敏,讷河市实验小学教师。1996年参加教育工作,本科学历,中学高级教师。曾被评为全国百佳语文优秀教师、多次获得全国德育科研......
聆听名师的课堂教学,无不为他们的教学思路、教学艺术、教学风格所折服、所吸引、所感动。在名师的教学中,贵在品悟名师们的教学细......
语文教学中应植入“活动”因素,让学生在自主地社会实践中,习得语文知识,增长语文能力。本文从“活动方式”、“活动步骤”和“应......
都说文言文难教,难就难在古今语言的变化时空的阻隔,文言文作为历史存留物,与今天的读者保持着一定的距离,学生要理解它,须在教师......
目前初中语文教学中,写作教学普遍与阅读教学相割裂,写作教学效率较低。本文笔者主要从“填补空白”这一角度论述了如何在初中阅读......
