子云亭相关论文
（满分：100分 时间：100分钟） 一、基础练兵场（26分） 1.阅读下面的文字，并按要求回答问题。（5分） “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。......
阅读理论的作者中心、作品中心、读者中心说,反映了文本解读的基本历史走向,凝结了历史经验和阅读研究的历史成果。在现实的语文阅......
摘要：时代呼唤创新教育，发散性思维能力的培养符合创新教育的要求。发散性思维能力的训练与培养的体会：要引导学生善于多角度思考问题......
众所周知,《陋室铭》是一首流传千古脍炙人口的诗歌,曾激励过无数的仁人志士探寻道德的自我锤炼,与“采菊东篱下,悠然见南山”有异......
从古到今,书斋一直是读书人梦寐以求的家园,也是放牧思想的田园。我平时喜欢读些闲书,因此,对历朝历代名人大家的书斋颇感兴趣,细......
在川西平原上，有多处关于西汉著名的文学家和哲学家、语言学家扬雄的纪念地，有相传他洗砚、洗笔之地的成都洗墨池，以及在此地修建的墨......
短小精粹意蕴神远──刘禹锡《陋室铭》讲析张默清唐朝著名文学家、诗人、朴素唯物主义思想家刘禹锡是个有志向、忧国忘身、傲岸耿......
<正>亭,这种汉族传统的小型建筑,经历了由官制到民用的过程,历史悠久。战国时期,亭作为边塞的小堡垒,具有防御职能;秦汉时期,政权......
<正> 刘禹锡(七七二——八四二),字梦得,洛阳(今河南省洛阳市)人。二十一岁中进士,后又登宏辞科,官至监察御史。唐顺宗(李诵)永贞......
<正> 《陋室铭》是一篇语言优美的经典抒情短文。言简意丰,全文不足百字,构思却新颖、别致。它通篇采用了托物抒情的方法,写出了作......
<正>深读课文的一个点是一种追求,是需要花时间、下力气、动脑筋的事。深读课文的一个点:或读出一处极深的地方,或读出一处极美的......
<正>《陋室铭》的作者主要在宣扬一个"德"字。"德馨"即可流传广远的美德。它强调人内在的修为。山不在于外形上的高低,有仙人居住......
<正>语文课程标准提出要让学生在学习语文的过程中掌握学习方法、提高语文素养。这就需要语文教师在课堂教学中,采用科学有效的教......
<正>因工作需要,连续听了初二年级几节语文课,都是《陋室铭》,听后,觉得老师讲得很不过瘾,有些想法觉得有必要说出来,不吐不快。刘......
<正>《陋室铭》选自《全唐文》,为唐代诗人刘禹锡所作。虽然本文在刘禹锡诸集均未见收录,近年有人疑为伪作;但《陋室铭》一文熔描......
<正>影响对文章人们分析课文一般采用先分后总的程序,但阅读心理学的研究表明,对阅读材料的总体把握将直接影响对文章的理解。因此......
<正>一、一篇铭文师:今天我们学习刘禹锡的一篇经典铭文《陋室铭》。(齐读课题)这篇铭文在音韵方面有什么特点呢?生1:运用对偶的修......
<正>绵阳西山位于绵阳市城西的凤凰山,因西汉文学家扬雄曾在此读书,又因蜀国名臣蒋琬墓地在此,自古闻名遐尔。《陋室铭》中有"南阳......
<正>【设计思想】本设计根据《九年义务教育语文课程标准》的要求,针对铭文用韵和称扬道德的特点,通过诵读和韵译,使学生整体感知......
<正>一、学情分析学生经过初一一年和初二上学期的学习,已初步形成了一定的学习方法,对于文言文的阅读与学习掌握了一定的步骤,而......
<正>《陋室铭》是我国唐代大诗人刘禹锡(772-842)的一篇千古名作。《陋室铭》全文仅81个字:山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵......
汉字是不同于西方拼音文字的表意文字，其认知方式是由形直接到义，借助视觉系统进行文化传播。象形字是用模拟事物形象的方法造出的字......
<正>一百一十多年前,墨池岸边、子云亭畔,落成名庠。从这里走出了9名院士、10名国际奥赛金牌获得者,也走出了李稻葵、王小川等行业......
