课程观念相关论文
基于2020年江苏省义务教育学生学业质量监测师生问卷中“确定语文教学内容”的相关数据分析，对教师确定语文教学内容的现状进行反思......
在当代应树立什么样的课程观念，建立什么祥的课程体系和结构，是课程改革的基本问题。本文从比较教育学和现代课程论的角度，结合戎国的......
习近平总书记提出没有全民健康,就没有全面小康的论断揭示了全民健康是健康中国战略的根本目的.青少年作为全民的一个重要群体却出......
党和国家高度重视思想政治理论课(简称“思政课”)建设,自“05方案”实施以来,高校思政课建设与时俱进积累了大量经验.本文从课程......
全日制普通高级中学教科书(试验修订本)《生物》２００２年开始在全国推广使用。新教材的编写体现了以全面提高学生的素质为宗旨,既面向大......
现代教育理论认为，教育活动构成有三大要素：教育目的、教育过程、教育评价。回顾十余年来的语文教育教学实践，虽然先于其它学科改革......
教学理念的碰撞、课程观念的更新、课程改革的推进、新教材带来的新气息以及学习方式的转变,无不向每一位实验教师提出了挑战:建构......
在新课改背景下,小学语文教学策略发生了巨大的变化,这跟课程观念、学生观念、知识观念、教师观念的巨大变化分不开。而在这一转变......
青少年的健康,已成为全世界都在关注的问题。而健康,无疑是和孩子们的生活方式联系在一起的。
The health of adolescents has be......
运用文献资料法和逻辑推理法,分析了制约青少年学生体质健康发展的社会因素和当前学校体育教育体制内部存在的问题。提出了加强营......
采用文献综述和分析法 ,对高校体育课程观念的更新与转变进行了研究 ,提出并阐述的基本观点是 :高校体育课程构建应突出学生发展与......
自2014年江苏省教育厅开展幼儿园课程游戏化建设项目以来,吴江区的幼儿园在多年的探索过程中,教师的课程观念发生了变化,课程开发......
校长是一校之长,是学校的最高行政领导,同时又应该是学校的课程领导者。校长课程领导的责任主要包括:确立教师课改立场,建立教师课......
随着素质教育的发展和新课程改革的不断深入,合理开发和利用教学资源成为教育教学工作的重要任务,没有课程资源的广泛支持,再美好......
新一轮教育改革的核心就是要改变陈旧、落后的课程观念和教学行为,而教材使用观不仅真实地体现了教师的课程理念,还直接指导着教师......
新课改的出现使得社会各界对于幼儿园教育的要求也越来越高,幼儿园教育改革也因此而不断推进。在此背景下,学前教育专业课程设置的......
在对遵义市幼小衔接课程现状调查中发现:教师课程观念落后;教育观念存在着偏差,部分幼儿园教育有“小学化倾向”;幼小衔接课程类型......
新一轮基础教育课程改革浪潮正汹涌而来,它不仅是对原有的课程体系和课程观念的彻底变革,而且也必然剧烈地动摇着传统的课堂教学模......
随着语文课程改革的深入发展，“语文课程资源的开发与利用”逐渐成为语文教育的重要话题。全日制义务教育《语文课程标准》(实验稿)......
新课程观念下的作文教学新策略在提高语言文字表达能力的同时,注重培养学生的创新精神。在作文起步阶段的三年级,如何让学生关注现......
课堂教学是教学的一个重要实施环节,加强课堂教学,创造和谐的教学氛围,充分调动学生积极主动地投入到教学活动中来,从而达到提高化......
这一次的基础教育课程改革的特点告诉我们,改革要构建的是要符合素质教育要求的新课程体系,它是从课程观念、课程结构到课程实践的......
国家教委颁布的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》,规定了小学阶段的课程应包括学科和活动两部分,改变了过去......
新课程改革带来了课程观念、师生角色、学习方式、评价方式等一系列的变化，在此背景下如何开展作文教学，是我们的重点研究课题。特别......
中国古代教育家孔子几千年前就提出“因材施教”“有教无类”。后来的教育者们对其祖师爷孔子推崇了几千年,遗憾的是对“因材施教......
新课程改革是我国基础教育战线上一场深刻的变革,我在这场改革的浪潮中也不断地学习、探究,并且充分认识到转变教学理念,树立新课......
内蒙古自治区包头市稀土高新区民馨路第一小学成立于2011年。学校坚持立德树人,文化润校,确立了“创建高雅的校园,打造儒雅的教师,......
新课程标准在参考了现行教学大纲“知识与技能”的同时,强调“过程与方法”的学习和课程在“情感态度与价值观”方面的教育功能。......
长期以来,初中历史教学由于种种原因成为“死记硬背”的代名词,教师、学生在教与学中越来越感到教学无味。新课改要求从学生身心发......
一、要转变史学观念新课程给我们带来的变化,不止于课程观念和教学观点,其实更体现在史学观念上。作为一名中学历史老师,需要面对......
认识新课改必须要特别关注课改的目的以及新课程渗透的思想,否则就容易穿新鞋走老路,有形式无内容,背离初衷。教师是新课程的执行......
摘 要生成教学并非只是一个方法或者概念，而是一个新的方向。新的课程观念认为，课堂教学不是静止、固定的状态，它是动态生成，它需要教......
新课程教学设计是教师将教育理论付诸实践的起点,是教育理论与教学实践的界面。新课程教学设计已经成为联系课程观念与课程行动的......
随着社会的发展,学校教育已经开始从学问性知识向体验性知识转移,课程观念已从稳定的、封闭的、知识的载体向学习的历程、发展的共......
英国伍斯特大学肯·哈德曼认为,欧盟国家的学校应该全面更新体育课的课程观念和结构。调查显示,欧盟各国把培养学生的运动技能作为......
问题的提出教研组是学校教学管理的一个基层组织,是学校中各学科教师发挥集体智慧,全面推进教育教学进展的教学研究组织,也是教师......
随着社会的发展,对学校教育提出了新的要求,赋予了新的使命,为教育改革指出了明确的方向,更新报课程观念。教育改革要以培养学生的......
我国著名教育家陶行知先生早就说过:“社会即学校,生活即教育。”可见,学习离不开社会生活。语文学习更是如此,生活中,时时处处都......
新课程改革是我国基础教育战线上一场深刻的变革,随着这股改革浪潮的滚滚而来,我校掀起了学习新课改精神的高潮。我在这场改革的浪......
