区域推进相关论文
在新时代背景下，面对百年未有之大变局，中小学国际理解教育该走向何方成为摆在教育工作者面前的紧迫课题。从中小学国际理解教育的新......
为了解区域幼小衔接工作的现状，本研究选取了区域官方媒体发布的89篇相关报道，采取质性编码分析的方式，系统分析了区域幼小衔接的实践......
建立健全学前教育评价体系是提高学前教育质量的关键,而课程评价是整个评价体系中重要和关键的一项。幼儿园课程评价应依据本区域......
河北省迁安市的“双主体、双养成”教育理念与HPM（History and Pedagogy of Mathematics，数学史与数学教育）理论高度契合。因此，该市在......
当前体育家庭作业难以落实，主要是由于学校面临着认知、体制机制、师资及资源建设等方面的困境。为扎实推进“双减”政策，保障学生每......
在中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目区域推进中，北京市石景山区明确推进目标、建立机制、组建团队、采取策略、扎实推进，......
课题研究有利于教师专业素养的形成，有利于教师教学理念的更新，有利于教师将教学经验与理念融入教学实践，同时有利于学科教研组、整个......
＜正＞近年来，加快推进教育信息化成为各级教育主管部门重点推进的工作之一。截至2021年，苏州市吴中区已完成五批共63所学校的省级智慧校......
中小学人工智能教育区域推进对于提升区域教育治理能力、优化区域教育资源配比具有重要价值,但在其实际推进过程中面临制度、资源......
思政教育一体化建构，既是新时代学校思政教育的根本遵循和行动指南，也为学校的德育工作指明了方向。“德善”品格课程的建设，有利于推......
项目化学习作为一种以学生素养为导向的新型教育模式，其内涵顺应了中央深化教育改革的要求。教师作为教学实施过程中的关键因素，其专......
在新政策的引领下，相城区各中小学大力推进和开展新时代劳动教育，在机制建立、师资培养、基地建设、资源开发、协同育人及相城传统特......
针对学校劳动教育课程建设缺资源、缺规划等问题，采取以共同体推进建设愿景的凝练达成、以发挥优势特长实现多方的协同联动、以系统......
《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》明确提出,职业院校应积极发挥自身优势为区域......
学校发展进入3.0时代，未来学校的发展趋势是以立德树人为核心，重新定位人才培养目标；关注技术与学习的融合，重构学习方式；迎接智能社会......
为了整体提高区域的作业质量，成都市双流区以单元作业设计为抓手，整体推进单元作业设计水平：培训先行，开掘教师的作业设计潜能；揭榜挂帅......
从应试教育向素质教育转变，是我国基础教育领域进行的一场深刻、全面、系统的变革。实施素质教育既是现实的要求，也是未来的呼唤；既是......
针对过往培训中存在的问题,成都市结合工作室领衔人的自我成长需求,建构起灵活高效的培训机制、高位引领的培训内容,创生多元对话......
近年来,加快推进教育信息化成为各级教育主管部门重点推进的工作之一.截至2021年,苏州市吴中区已完成五批共63所学校的省级智慧校......
为持续深入推进小学英语学科教学的内涵式发展,笔者基于河南省小学英语学科教学面临的关键问题,基于互联网信息技术和远程互动教研......
陶行知教育思想博大精深,对于推进区域特色学校建设具有重要的现实意义。文章介绍了陶行知教育思想引领学校特色发展的主要历程、......
为全面落实《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）的要求,2014年我省启动幼儿园课程游戏化建设项目,在各级教育行政和教研部......
艺术学科德育协同的区域推进是提升学生审美素养的必由之路,也是创新区域学科德育研究的有效途径.上海市崇明区以“艺术学科德育协......
在当今世界百年未遇之大变局中,世界大国间的核心竞争是人才的培养.2015年,上海市宝山区首创“家庭创客”,把世界创客运动与中国实......
本文针对网络学习空间建设与应用实践中存在的问题,从建设与应用者对网络学习空间的认识、教育管理者的重视程度、建设与应用者的......
STEM教育没有大纲,没有国标课本,没有现成照做的方式.STEM教育如何真正落地生根发芽?德阳中学项目组,集中本区优质师资,结合本地实......
该文重点介绍了"十一五"以来,上海市闸北区如何贯彻执行"一切为了应用"的信息化发展理念,以应用为核心,以应用促建设,以应用谋......
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平.单......
本研究围绕疫情期间幼儿居家学习的“真需求”、家长育儿观念的“真困惑”、教师开学焦虑的“真问题”展开.课题组发挥区域推进的......
基于破解制约学校教育高质量发展的问题,通过顶层谋划,构建由学校文化体系、现代学校制度体系、课程体系、高效教学体系、德育体系......
教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》颁布以来,我国中小学课程资源开发研究出现良好势态,研究对象、内容以......
当前,职业教育在高素质技能型人才培养过程中普遍存在着学科“单科独进”、教师“单打独斗”和学校“单体发展”的难题.尝试区域推......
汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质......
【项目简介】 张家港市教育局自江苏省推进课程游戏化建设以来，一直将其作为学前教育改革的新思路和质量提升的新抓手。2019年8......
作为劳动与技术课程的内容之一,传统工艺课程集中了千百年来劳动技术和劳动智慧的精髓,研究传统工艺课程区域推进策略,推进传统工......
2020年以来,潍坊市全面落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《山东省教育厅关于加强中小学生劳动......
从发达城市成都到奋战在脱贫攻坚路上的大凉山,从川北革命老区巴中到川南宜宾、自贡……2018年秋,四川省普教科研资助项目“融创课......
【项目简介】 江阴市学前教育以课程游戏化项目建设为抓手，在深入学习国家关于发展学前教育的法规和政策的基础上，坚持以儿童为本......
苏州高新区2019年成为首批江苏省区域推进课程游戏化项目单位以来,认真贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》精神,建立行政推动、......
山东省临沂市兰山区根据地方实际,通过区域性大思政课程规划和实践来弘扬中华优秀传统文化、传承红色基因,落实立德树人根本任务。......
在当前学前教育形势下,教育界越来越重视幼儿园游戏活动的开展策略。不少教师开始主动地优化幼儿游戏开展策 略。探讨出了趣味有效......
第一部分:研究的背景一、问题提出数学是最基础、最重要的工具学科。数学素养是最基本、最关键的学科素养。小学阶段是人生的奠基......
黄浦区作为在上海市率先开展小学低年级主题式综合活动课程整体试点区域,在实践过程中坚持理念先行,做好顶层设计,开辟了区块链一......
学前教育阶段开展自主游戏能够提高幼儿的动手能力,促进活跃思维发展,随着新课改的逐步推进,这一教学内容的优势也愈发凸显出来。......
一年一度的升学季,牵动着千家万户,其中的小升初,虽是免试入学,但给大家带来的忧虑一点也不少。令家长和老师们困惑的是:孩子小学......
在整体推进各级各类学校美育发展的基础上,重点解决基础教育阶段美育存在的突出问题,缩小城乡差距和校际差距,让每个学生都享有接......
随着素质教育的提出,校园足球也得到了社会各界的广泛重视,并且获得了一定发展,但是在具体实施时仍存在一些问题,需要采取更加完善......
强化劳动观念,培养劳动习惯、重视体力劳动和劳动实践锻炼、加强生存劳动和创新劳动体验的教育,从组织架构、课程设计、特色路径、......
