诗词意境相关论文
基于在数字时代创作出具有鲜明中国特色的数字插画的需要，将诗词意境同中国风数字插画创作相结合成为了一个值得探讨的命题。本文通......
世界上如:日本、希腊、丹麦、德国等国家都在使用照明设计手段营造古镇、古建筑的夜景,以凸显其历史文化氛围。今天,我国众多的古......
中国的古诗词起源于诗经,至今已有3000多年的历史,是各代诗词作者的结晶,更是中国文化的瑰宝。演唱古诗词歌曲可以提升文学修养,传......
学位
本文通过梳理描写杭州环西湖几处有代表性的自然景观的诗词,探究创作意境及借景抒情诗的创作风格与方法,感受景观的意境和诗歌的魅......
“扩展语句”是根据“语文突出语言操作的实用性”的原则新提出的要求,着重考查学生语言运用的能力。扩展语句,可以使表达内容更......
《语文课程标准》中指出，评价学生阅读古代诗歌，重点在于考查学生记诵积累过程，考查他们能否凭借注释和工具书理解大意。古诗词阅读的......
我国诗歌传统源远流长 ,思想博大精深 ,艺术登峰造极。如何才能真正读懂一首诗 ,读透一阕词呢 ?如何才能获得诗神的青睐 ,射穿她的......
《全日制义务教育语文课程标准》总目标第２条指出：“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化的智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取......
课标解读 语文科目考试根据《语文课程标准》中的要求，应突出阅读与鉴赏、表达与交流两大目标的考查，具体表现为对识记、理解......
假如能换一种眼光看语文,它其实完全可以成为我们得高分的“香饽饽”。——能否享受这份美味,就要看聪明的诸位怎么个吃法了。自发......
心香一瓣始终抱有梦想(孔建霞李琼鑫,1)内心的冷漠(万学/编译,2)说舍得(贾平凹,3)战胜自己(陆明,4)谁会放弃(佚名,5)搜索的眼睛(莫......
语言是文章表情达意的一个重要方面,贫乏的语言常常让人读之无味,产生“言之无文,行而不远”的感觉。习作怎样才能做到妙笔生花,......
古典诗词进入流行歌曲是当代歌坛上的一道特殊景观,并对流行歌曲的创作有着重要的影响,为我们研究文学史上诗与歌的关系提供了一个......
同学们,你喜欢古诗吗?古诗不仅能让我们继承祖国优秀的文化遗产,丰富我们的语言积累,还能让我们得到美的享受和感染,从而提高我们......
中国古典诗词是我国传统民族文化的重要组成部分之一,古典诗词是我国古代文学的特殊形式,其包含了丰富的文化意境,意境是诗歌的精......
如何培养学生的学习兴趣，从而增强学生的古诗词欣赏水平呢？笔者认为要针对古诗词的独立文学样式特点，采取以意境对应教学环节的办法，使......
阅读是一种以理解和创造为目的的交往对话活动,文本阅读的规范与创新,是进行创造性阅读必须考虑解决的问题。面对阅读的规范问题时......
由于历史和地域的原因,内地西藏班学生对汉语言的学习存在一定的障碍,特别是对古典诗词的学习,兴趣不大,甚至有抵触情绪。而学习古......
自新课改开展以来,诵读教学更是备受关注。《义务教育语文课程标准》提出:小学语文教学要加强诵读教学,语文教学要通过熏陶及语感......
古诗词的教与学之于语文学科，可谓房阙之柱、楼塔之基。对于古代诗词鉴赏能力的考查，可以有效检验学生的文学素养与审美水平，因此，古诗......
古诗词的内容大都形象鲜活,感情强烈。那么,教学时,如何才能激发学生的内在情感,引发学生的情感共鸣呢?一、以情引读,引导学生在层......
月亮是唐宋诗词中出现频率很高的一个意象,由于诗人的情感观照,使月亮意象承载了多元而丰富的象征含义,从而也使月亮意象在诗词意......
一、诵读——情满胸壑所谓“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。诵读是千百年来人们从学习、创作诗歌的实践过程中总结出来的行之......
从近几年的优秀作文来看,展示文化内涵的佳作占有很大比例,追究其成功原因,可以概括为“激活文化记忆”。无论从构思还是立意,激活......
从心理学角度出发,人的心理功能分为理智、情感和意志。写作是一个由客体所引起的以情感为主,包容着理智和意志的复杂心理活动和心......
人教社高中第五册(必修)《孟子见梁襄王》:“七八月之间旱,则苗槁矣。”对“七八月”,课文注:“这里用的是周代的历法,相当于现在......
我们穿行于中国古典诗歌的意境之林,有多少次,我们怦然心动,“小舟从此逝,江海寄余生”;多少次,我们目迷五色,“误入藕花深处”;多......
诵读是品味古典诗词意境和情感的钥匙。初中课本中的古诗文,几乎遍涉古文经典。从先秦诸子散文到唐宋散文;从《诗经》到唐诗宋词元......
对于古诗词教学，以往总结了不少方法，如诵读法、解词释句法、串讲法等等，有的还确实行之有效，但我总觉得离新课标的要求还有不小差距。......
在幼儿教育中,古诗教学相对幼儿教育的其它内容更难理解。对幼儿进行古诗教学必须将抽象化的语言转化为形象化的语言,这样才能适应......
古诗词,是我国传统文化的精粹,是中华民族引以为豪的瑰宝。我国自古就有对少年儿童进行“诗教”的传统。《语文课程标准》也十分重......
古诗词的阅读与鉴赏能力的提高,是初中生学习古诗词的一大难点。对于诗歌这种体裁来说,背诵是必要的,背诵是学生积累语言的需要,但......
轰轰烈烈的高中历史新课程改革已进行了几年,在实施新型的模块专题式教学中以传统的教学方式和行为进行授课活动的教师们将面临时......
文学修养似乎是一个很模糊的东西,大致说来,就是指人们在文学艺术方面所具有的知识和思想、情趣和气质以及在阅读和理解、表现和表......
诗是一种语词凝练、结构跳跃,高度集中地反映生活和表达思想感情的文学体裁。诗词能够用高度概括的艺术形象、极其精炼的文学语词......
古诗鉴赏试题是高考中的必考题型,考查内容涉及到语言、修辞、情感等多方面。很多中学生一遇到此类试题便感到茫然。笔者认为,教会......
要想切实有效地提高学生的习作水平,单凭一学期的七八篇习作训练是远远不够的。依托文本,适时适度地将小练笔穿插其中,对减轻学生......
我站在江河的发源处，一身素衣，背着行囊，感受习习清风穿越冰雪拂过我的衣襟。风声和着水声，穿越千年，融进江河的波涛里。 ——题记 ......
诗眼是诗中最精炼传神的一个字或体现全诗主旨的精彩诗句。在教学古诗时,引导学生抓住“诗眼”加以体会,能使其更好地领悟诗的丰富......
语文教学的目的在于培养学生形成良好的沟通能力和写作能力,使学生拥有较高的人文素养,所以在语文教学的过程中,教师应加强对学生......
