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行人重识别是计算机视觉领域的一个关键任务,可被广泛应用于智能交通与安防。行人数据的特点主要是训练数据有限、样本类间距离小......
半监督学习在计算机视觉领域发挥着重要的作用,主要是在有标记样本稀缺的情况下,发挥未标记样本的作用,共同优化模型,解决了现实生......
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近些年来随着互联网的不断兴起,大量图片数据爆发式增长,如何高效处理和利用这些图片数据成为了政府和公司等部门的关键任务。为此......
乔新，中学高级教师，江苏省小学语文特级教师，泰州市名教师，泰州市“311高层次人才培养工程”培养对象，江苏省基础教育课程改革先进个人......
年幼儿童具有天生的好奇心与创造力，他们对周围世界充满着好奇，不仅喜欢触摸、摆弄、操作，还会提出种种问题，表现出他们渴望认识周围世......
在我看来，“鸟巢一代”是开放的一代，是时尚的一代，是国际化的一代，是个性化的一代，是追求新道德的一代。“同一个世界，同一个梦想”是他......
《英语课程标准》提出：“倡导学生主动参与合作，交流与探究等多种学习活动，改进学习方式，促进学生相互学习相互帮助，体验集体荣誉感和成......
英语课程标准要求“学生主动参与合作，交流与探究等多种学习活动，改进学习方式，促进学生相互学习相互帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展......
【编者按】为继承和发扬临桂人民自古以来热爱诗词楹联创作的优良传统，不断提高临桂人民的国学水平，再创临桂诗词楹联创作新佳绩。在......
评价是某个学科的课程的重要组成部分，要用科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。客观正确的评价课程要更具有课程标准的目标和......
为了实现教师之间相互学习，共同进步，我们对集体备课进行了改革，提出了更具灵活性、创新性、实效性的小团体备课形式——“三人行”合......
编者按: 建筑类技能大赛共有来自全省各地的147名选手参加,共决出一等奖17个,二等奖35个,三等奖54个。 作者简介: 闫......
新课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式,强调让学生在自主合作中快乐学习。联合国教科文组织也明确提出,21世纪的学生应当“学......
小组学习是课堂教学的常见组织形式,既可有效扩大学生的参与面,提高学生课堂活动的密度,又可充分发挥学生的主体作用,培养学生相互......
高中课程较多，要高效地学好化学、方法至关重要.学生是学习的主体，当我们指导学生掌握了科学的学习方法，学生学习的“负担”减轻了,学......
数学作为一门基础性学科“没有训练就没有能力”，它要求教师能够全面的深钻全套教材，全面深入地了解班级中每一位学生的知识水平，将每......
近来读了《新课程下的听课和评课》,深有感触.听课评课是教学研究的重要组成部分,其核心是课堂教学有效性研究,听课评课有助于教师......
摘 要： 翻转课堂是把课堂内外的学习内容重新整合，将学习的主动权逐渐交给学生。本研究中把翻转学习和大学生的智能手机结合起来，在课......
【中图分类号】G633.2 课堂讨论是指师生在课堂上围绕一定的问题，相互交流、相互启发、相互学习，以实现教学目标的一种教学方法。......
G632.4 对一堂课进行科学的评价，是寻找教学存在问题的途径，也是发掘教师教学优势的方法，可以促进教师业务交流和相互学习，是全面提......
中图分类号:G623.5文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)20-163-01 “以人为本,以学生发展为中心”这是二十一世纪教育......
随着新课程标准的实施，作为新课程的实践者，我们每个人都不可以无动于衷，事不关己。相反，我们必须尽快行动起来，为新课程的实施做好相应......
教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，师生之间应形成＂学习共同体＂。教学过程是师生相互交流、平等对话的过程；教学过程是师生相互......
数学研究性学习是学生数学学习的一个有机组成部分，是在基础性、拓展性课程学习的基础上，进一步鼓励学生运用所学知识解决数学的和现......
评书，一个能够彰显我国独特艺术风格的曲艺形式，一个能够体现我国历史、科学、文化价值，具有鲜明的民族性、历史性、地域性、人文性、......
听课是教师的一项必不可少的、经常性的职责与任务,也是教学研究的有效手段。它有利于教师之间相互学习，相互取长补短，共同提高，共同......
为了深化课程改革，改变人才培养模式，我校积极开展“自主、合作、探究”的高效课堂学习方式。通过一年来的教改实践，我们深深体会到，这......
目前，“小专题研究”已成为了促进教师专业成长的有效途径。因为小专题研究不仅能促使教师积极投身到课程改革之中，同时还能有效地保......
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随着信息技术课程的改革和发展，信息技术学科的教学评价成为教学改革中需要解决的重要问题。教学评价对反馈学生表现、促进学生学习......
一线教师只有在课堂上积极采用小组合作的方式引导学生相互学习、交流、讨论，取长补短，才能培养学生的合作意识与竞争意识，师生共同提......
初中英语教学中，有很多好的教学方式能够提升课堂效率，“交际互动反馈”的教学模式就是其中一种。这种模式首先强调学生对于课堂的参......
从3月16日到4月10日，南京艺术学院设计学院举办了为期一个月的国际学术交流项目：“关注”。邀请了来自荷兰的各大艺术院校和杰出独立......
十几年前，带着对教师职业的美好憧憬步入了这个行业，从高等院校毕业投身到中等职校担任政治课教师，在体会做教师的幸福的同时，也深深地......
读到这篇文章的朋友们，你们好！ 我叫梁艺巍，今年12岁，在崇左市大新县桃城镇第二小学上学，是一个帅气、活泼、开朗的小伙子。为增进同......
何为讨论法?讨论法就是学生根据教师所提出的问题,在集体中相互交流小组的观点或个人的看法,相互启发,相互学习的一种教学方法。课......
为配合全国网上广播发展规划的制定,同时,也是为了给开展网上广播以及关注将因特网应用于广播电视的业界人士提供一个相互交流、......
首先需要感谢中国眼镜科技杂志社牵头举办这样个论坛.第1届论坛的活动安排很丰富,再加上参加论坛的代表都是年轻人,大家交流起来也......
8月9～10日,省人才办与省农委共同召开全省“万名兴农带富之星”工作座谈会,总结交流“万名兴农带富之星”培养计划工作经验,促进相......
