字源相关论文
自《第一批异体字整理表》（1955）发布以来,学界对异体字的规范问题始终争论不休。但学者们对异体字之讨论始终存在研究范围宽窄不定......
晋城方言属邯新片获济小片晋语，其方言中有一些常用的程度副词，比如“可”“瞎”“险险”等使用率非常高，但由于语音、语义的发展变化......
文字是知识的载体,幼儿未来的学习都要以识字为前提而开展。学前儿童在接受正式的识字教学之前,就己经有了从日常生活环境中习得一......
【摘要】汉字，是我们祖先在劳动和生活实践中创造出来的，是一种建立在视觉基础上的具有“象形”“会意”意味的符号。低段识字教学，在......
[摘要]书法教育应运用适当方法为学生不断创造“生长欲望”。设计书法预案时，教师要充分顾及儿童的个人经验、需要、兴趣和能力，让儿......
【摘要】根据教育部制定的《义务教育语文课程标准（2011年版）》的要求，到了第二学段，识字量约900字，写字量约为800字。从数量上看，识字量......
摘 要小古文的学习对于学生来说有一定的难度。为了让小古文的课堂教学不枯燥乏味，教师在教学设计时要关注儿童的心理特点。用有趣......
摘 要 随着社会的不断发展，人们对小学字源识字法的教学成效变得愈加关注。为了能够使小学生学习汉字的思维能力得到有效培养，就需要......
编者的话： 将识字教学放入汉字文化背景中进行，在识字教学中辅以字源识字，是近年来识字教学比较流行的做法。字源识字，用得好，提高识......
统编本二年级下册《语文园地三》“字词句运用”第2题为： 下面这些字查什么部首？查一查，记一记。 鹿 麝 金 鉴 高 敲 音 章......
汉字是我们的祖先在劳动和生活实践中创造出来的。它不仅是用来记录语言的工具，还积淀凝聚了丰富深厚的中国文化，是中华民族五千年文......
【摘要】中国传统文化中广为人知的是唐诗宋词，鲜有人问津的却是不计其数。例如字源，以点带面，常常可达四两拨千斤的妙处。本文对《国......
推荐人：国家开放大学出版社常务副总经理 旷天鉴 1 不能错过的迪士尼双语经典电影故事：寻梦环游记 推荐理由： 《不能错过的迪士......
【摘要】本研究对字源-解形教学法与绘本故事教学法、实物图片教学法进行了比较研究，以探索字源-解形教学法对幼儿汉字识读的作用。......
65岁的美国人理查德·希尔斯用粉笔在黑板上划出一个“美”字，这是大多数中国小学生都能熟练掌握的一个汉字。 “为什么这两个（组......
俗词源现象浅议杨清一语言的兴趣，表现为人们对其母语中的词（哲学家称“词”为智力星云）具有一种自然的好奇心。这种好奇心从语言产生......
本文探讨白字的字源和语源，结合汉语外语语源比较研究，印证支持白字确为“从入合二”指事字，而非清朝以来学者所推想的各式象形字或从......
“敦”字的本義爲擊打、撻伐,《字源》:“形旁支爲手持械器治事、擊打狀,表示敦的本義與擊打有關。”~([1])後來“敦”發展爲治理......
汪立名《鐘鼎字源》五卷,初為康熙五十五年(1716)一隅草堂自刻本,是第一部試圖以鐘鼎文來探討字源的著作。《四庫全書總目提要》全......
低年级的课堂随文识字是很重要的,所以在教学中我们应该有侧重点的进行教育,应该用丰富的方法,科学的理念来进行教导。本文简短的......
马季与赵炎说相声，相互比大小，“我上嘴唇挨着天，下嘴唇挨着地”。举凡极言之大者，免不了要夸张一番。庄子的《逍遥游》夸张起来，汪洋恣......
在很多人眼中，他是一个失败的小人物，离婚、失业、独居，甚至因为花光了所有的积蓄，而一度陷入深深的绝望。 就是这样一位众人眼中......
视觉素养是人的一项基本素养，小学阶段是提升小学生视觉素养的关键阶段，老师在进行教学时应当深入研究出好的教学方法，从多角度培养小......
富有成效的识字教学需要以汉字知识为指导，我国自古重视汉字研究，并将研究成果应用于识字教育。据许慎《说文解字》记载：“周礼八岁入......
黄亢美，广西师范学院研究员、教授、硕士研究生导师，全国著名特级教师、全国优秀教师，中国高等教育学会全国字理教学研究中心理事长，教......
汉字有许多优点,基本适合汉语的性质,负载着许多汉文化。在可以见到的将来,汉字要继续使用下去。可是汉字也有许多缺点,有许多不......
摘要：：每个汉字，哪怕最简单的形体之上，都蕴含着深刻而丰富的创造心理与文化机制。这种一以贯之的文化联系，使得汉字随着时代的发展，其形......
他让键盘里敲打出来的、很多人知其然不知其所以然的汉字，重又生出通之于万里，推之于百年的朝气，在网路中唤出越来越多的拥趸，去感受传......
今年62岁的理查德·希尔斯曾经是美国田纳西州的一名电脑工程师。他花了20年时间建立了一个庞大的汉字字库并将其公布在自己的网站......
识字能力是小学语文学习的重要能力,低年段语文教学重视学生识字能力的提升.如何营造轻松有趣识字的环境,减少学生阅读障碍,提高学......
摘要：字源识字法就是追溯汉字的本源，是一种古老的识字方法。就是从汉字的本源出发，来分析汉字的结构，利用汉字的构字来理解汉字的意義......
随着社会经济建设的进一步发展,经济生活和经济事项越发深入每一个公民的日常生活中,公民对于个人私有财产的权益更加关注是社会经......
具有英语背景的汉语学习者学习穿着类动词，易将“穿”与英语“wear”对应产生“穿戴”混淆的偏误，如“穿帽子”。本文从字源角度探究......
随着中国经济贸易国际化,国人眼下正在掀起一波学习外语潮.笔者仅从开拓语言研究的角度,感悟学习外语对其有着很好的帮助.尽管中国......
<正> 《文始》是章太炎的字源学著作,代表了他语言文字学的主要成就,被黄侃称为“总集字学、音学之大成,譬之梵教,所谓最后了义。......
由甲骨文知“儿”是指人，“子”是指婴；“儿”多用于古时妇女的自称和对奴婢的称谓，“子”则多用于对男性的称呼；“儿”带有贬义色彩，一......
