用好教材相关论文
为了提高复习课堂的有效性，教师要用好教材，善于通过教材改编来揭示数学本质，巩固学生的“四基”，提升学生的思维品质.同时，在教学过程......
文章针对"浙江省农村数学教师教学风采研训活动"中赛课教师对浙教版教材中"二元一次方程组的应用（第1课时）"说课过程中反映出的......
语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的学科,语文学习不仅是一种认知活动,更是一种体验活动。如何在语文教学中对学生"读......
小学生的写作能力是小学阶段培养的重点。可是当前小学生普遍怕写作文。主要原因是缺乏写作素材。教师要做好学生写作的领路人,要......
统编版教材系统地将语文要素根据学生认知规律有机地渗透在单元的每一课的文体教学之中。并分成若干个知识和能力训练的生发点,在......
《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出:数学教育承载着落实立德树人根本任务、发展素质教育的功能.要落实这样的目标,必须依靠......
革命传统是中国共产党和中国人民的宝贵精神财富,为思想政治教育提供了丰厚的教学内容和课程资源。习近平总书记强调,革命传统教育......
对数学教材进行解读研究应该是每位小学数学教师必备的基本能力,而读懂数学教材是实施有效教学的重要前提和基础.文章旨在通过“用......
如何用好教材?这是个老话题,但永远也是个新问题。作为中学一线教师,我个人及所带领的历史课程基地和名师工作室团队,经历了国家教......
摘要：如何正确对待小学数学教材？我们有很多老师由于未能真正领悟文本，从而曲解编者意图，在此，作者联系实际案例谈谈对用好教材的看法。......
教学中要最大限度地发挥语文教材的功能,恰到好处地处理好语文教材与学生的对接,灵活地使用语文教材。
Teaching should maximize......
《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出,教师要注重教材中每个知识点和探究在课堂教学中的设计安排.数学教学过程中,教师要把基......
教材是课堂教学的基础,对教材编写意图的把握,需要挖掘教材知识点内涵:呈现哪些知识点?如何反映数学思想?怎样解决数学问题?这就需......
摘 要：《数学课程标准》中倡导要让学生做学习的主人，新课程改革由更多关注学习的结果转为更多地关注学习的过程，让学生乐于学习，主动......
（双流中和中学四川 双流 610200） 摘要：数学作为一门基础学科，数学的思想方法对各学科的渗透越来越高，利用数学的有利因素发展学......
在小学语文教学实践中，作文是相当一部分小学教师和学生“心中永远的痛”。一听说写作文就头疼，每逢看到题目，便愁眉苦脸，迟迟不能下笔......
摘 要：口语交际能力是现代生活必备的能力之一。如何提高小学生口语交际能力，我认为：首先要引导学生学会倾听；其次是要创设情境，激发学......
书面表达是检测学生写作技能的题型,要求学生具有较高的写作能力。然而,在课堂教学中,教师也深刻地体会到书面表达是初中学生的一......
教材是教育者和学者多年来悉心研读和总结的心血,每一节内容都经过了精挑细选,用好教材有助于提升小学数学教学质量.小学数学教学......
新课改的核心理念就是转变教师的教学观念，让学生由以前的被动学习为主动学习，教师成为课堂教学组织者、引导者，充分发挥学生的主观能......
[摘 要]创造性利用好科学教材，实现教学的三维目标；用好教材的过程是一个领悟、探究、生成的过程，一个传承与创新的过程；科学教育，关键......
【摘 要】 交际能力是一种重要的能力，我们学习英语最终也是要用于交际当中，因此在英语教学过程中注重培养学生的交际能力显得尤为重......
1、现有效课堂总存在的主要问题；2、分析及其解决策略.(1)培养好习惯；(2)教师要具有自己的教学思想和风格；(3)要注重学生学习方法的探......
多文本阅读教学的“用教材教”的前提应该是“用好教材”.一、要想“用好教材”,首先要重视教材,了解教材,确定单元议题;二、要想......
古诗词是中国传统文化的瑰宝,也是对学生进行审美教育独具魅力的教材.用营造氛围、用好教材、增加涉猎量、比赛诵读几条途径可达到......
回望开学季,有很多事值得铭记。一是因生活需要,我由原工作学校至现工作学校的调动工作一事,终于得到圆满解决。这个前后折腾了我......
语文老师都知道：“上好语文课，解读文本是第一步。”但是，“正确解读文本，引领课堂”却不是每一位语文老师能够做到的。名师的课堂精彩......
我以为：充分利用新教材丰富图片资源，加强直观教学，做好化学实验，培养学生整体的思维方式，将形象思维与逻辑思维有效地结合起来，是学好初......
【摘要】现行的教材中图文并茂，生动活泼，贴近学生生活，充满时代气息，为教师的创造性教学提供更多的机会.同时，无形中也增加了一线教师......
小学语文新课程标准明确提出:在小学语文课堂教学中要注意培养学生的口语交际能力。所以,口语交际能力的培养必须贯穿在各个教学环......
叶圣陶老先生说:"教材无非是个例子。"如何充分、有效地利用教材,这是每一位一线语文教师都应当认真考虑的问题。教材凝聚了无数编......
新修订的《义务教育数学课程标准》中提到：“综合与实践”是以问题为载体，学生主动参与的学习活动，是帮助学生积累数学活动经验的重要......
【摘要】当今的小学生，他们对事物的理解不是单一的，他们不愿意做被动的适应者、服从者、模仿者、执行者，而是力求成为主动的探索者、......
用教材教而不是教教材，《科学新课程标准》对广大科学教师提出了这样的新要求。而真正要做到这一点，还需要我们科学教师充分了解和把......
培养学生的核心素养是英语课堂教学新的风向标。阅读教材为学生提供了广阔的探究空间，但教师不应做教材忠实的实施者，而应做教材的开......
语文是学习祖国语言文字的综合性、实践性课程。普通高中语文课程要求"进一步提高语文素养,形成良好的思想道德修养和科学文化人文......
教学的有效性,是课堂教学的生命线。用好教材,是打造高效的课堂的保证。教学要正确地把握教材主旨,深刻理解教材,与教材对话,深入......
倪文锦先生在《语文教育展望》一书中说:"‘范文制度’下的语文教材,都是按照选文、语文知识和练习来构成的。它们最大的特点就是......
教材是教育的基本遵循,教育具有塑造未来的功能,因此,教材是规范教育的最主要的蓝图或遵循,必须体现国家意志。教材也是引导学生学......
数学课堂教学离不开教材，教材的编写凝聚着编者的智慧和心血，理解教材是用好教材的前提．怎样理解教材？如何用好教材？是一线教师首先要思......
我以为理解教材编写者意图,用好教材,发挥教材设定的课型功能,是上好课的重要前提。《美丽的颜色》一文是统编教材八年级上册第二......
文本是学习活动的载体,教学活动离不开文本解读、挖掘,新课改的顺利推进,让小学道德与法治教材日趋完善。教师要充分利用这一有利......
