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多文本阅读教学的“用教材教”的前提应该是“用好教材”.一、要想“用好教材”,首先要重视教材,了解教材,确定单元议题;二、要想“用好教材”,其次要认真研究教材,对教材内容进行适当补充;三、要想“用好教材”,还要紧扣议题,简化教学过程,教给学生一定的学习方法.
浅谈多文本阅读教学的“用教材教”
【摘 要】
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多文本阅读教学的“用教材教”的前提应该是“用好教材”.一、要想“用好教材”,首先要重视教材,了解教材,确定单元议题;二、要想“用好教材”,其次要认真研究教材,对教材内
【机 构】
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荥阳市第七小学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2018年17期
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