高度抽象相关论文
“一切理论都是灰色的,而生活之树常青。”出自歌德《浮士德》的这句话,常常被人用来作为写作的论据。原话本身当然有其合理的一面......
小学数学教科书中插图的数量众多、生动有趣,不仅丰富了教材的内容,而且使高度抽象的数学知识变得更具体、更形象。在课堂教学过程......
指对数复合函数问题是高考导数题中的常见题型,这类问题逻辑复杂,高度抽象,是将高中数学中指数函数和对数函数两大难点结合,因此让......
数学给一些学生的印象,似乎是高度抽象,枯燥乏味,因而使许多学生望而生畏,怯而止步。如何才能引起学生对数学的兴趣和爱好,使课堂......
数学对于某些学生来说似乎高度抽象,枯燥乏味。使他们望而生畏,却而止步。如何调动他们对数学的爱好和兴趣?教师应首先从课堂教学......
与《五年制中学数学大纲》相比,新的《六年制中学数学大纲》草案征求意见稿特别在三处强调了要培养学生运用数学知识解决实际问题......
哲学常识第二课《联系地发展地看问题供包括三节内容，即坚持联系的观点、坚持发展的观点和按客观规律办事。重点是第三节内容，即按规......
算法和编程技术的学习运用需要大量的严格的逻辑思维,同时也需要大量的直觉思维。逻辑思维是指按照逻辑的规律、方法和形式,有步......
中学物理教学大纲指出:教师在教学中“要重视科学态度和科学方法的教育”;“应该通过概念的形成,规律的得出,模型的建立,知识的应......
当我们拿到一个题目时,若发现条件或结论的某些数式特征与某一常用公式的数式特征相似,那么我们可考虑利用这一公式将问题进行合......
政治课教学语言的直观性艺术冯根水语言，是思维的外壳，是人们交流思想、沟通感情的工具。在思想政治课教学中，知识的传授、能力的培养......
《中学社会》是正在试用的教材。《中学社会》第二册的地理部分集史地于一体，资料丰富，立论新颖，文字生动，可读性强。受到师生欢迎。是......
<正> 行政管理学,体系庞大,内容非常丰富,有没有一个简单的方法,可以比较方便地把握这门学科的概貌,并初步透视其内在联系呢?本文......
在数学教学中,使学生加强练习,目前已为各方面所注意了。但是对怎样加强练习,看来认識还不統一。譬如,由于采用了不恰当的多练方......
中学教育是基础教育，培养高科技后备军和大批高层次劳动大军的关键在中学，实施中等教育的主战场在课堂．如何优化课堂教育，提高课堂教学......
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 所谓思考，就是进行比较深刻、周到的思维活动。孟子说过，心之官则思，思则得之， 不思则不得也，......
谈马克思主义原理课的改革陈铁夫马克思主义原理课（以下简称原理课）是高校马列主义理论课教学中理论性极强的一门课，然而由于理论本身......
集合语言主要有三种形态,即自然语言、符号语言和图形语言.要描述一个概念时,往往会使用自然语言,这不仅因为自然语言接近普通的生......
伴随着新课程标准的深入,要求我们在学科教学中,深挖各学科中的美学因素,以便在学科教学中实施审美教育,培养学生的审美情趣,欣赏......
在教学过程中,语言是教师使用最广泛、最基本的信息载体。作为数学教师,同样要不断地锤炼教学语言,用规范准确、简洁、生动形象、......
数学学科不同于自然学科或语文学科,它以自己独特的思想方法、严密的逻辑关系吸引更多的人。《数学课程标准》明确指出:“数学是人......
把握课堂节奏,可使课堂结构优化,气氛张弛有致,自始至终吸引学生的注意力,启发和激励学生积极思维,使教师教得轻松,学生学得活泼,......
倡导“算法多样化”有利于不同层次的学生体验成功,树立学习自信心,使学生感受到数学的独特魅力;有利于激发学生的创新思维,培养他......
一、巧设情境、激发兴趣、调动学生参与的积极性“凡是富有成效的学习,学生必须对要学习的材料具有浓厚的兴趣。”在CAI教学环境下......
做学问的人大抵各有着不同的目的,有的只是为着将平生积累的一点心血公诸于世,为学科的建设增添一砖一木;或者是针对着研究对象中......
三、哲理法哲学是自然科学和社会科学的高度抽象。无论研究哪门学问,都应借助哲学的指导,解决现场技术问题也不例外。现场技术问......
都说王家卫的影像世界是高度抽象后的真实，在他的电影里，场景往往都在线性时间的过去和未来中呈现出一种悬置状态，像《阿飞正传》里那......
地理概念是对地理事物本质属性的高度抽象，它深刻反映了地理事物的本质，是学习地理学科的关键点。新课改后，高中地理教材中的地理概念......
小学数学是基础教育的一门重要学科。它对于提高全民族素质,担负着极其重要的任务。因此,寓德育教育于小学数学教学之中是十分必要......
一、21世纪对人的素质的要求21世纪是高科技信息时代,是充满激烈国际竞争的时代。竞争是综合国力的竞争,但归根到底是创新思想的竞......
本文讲述了要从四个方面强化数学课的教书育人功能。
This article describes the four aspects to strengthen the teaching of ......
阅读是人类认知事物的一种重要的方式。阅读教学是语文教学的主要形式,可以说,整个语文教学主要是在阅读教学中完成的,它对形成人......
随着新课改的不断深入和推进,新课改强调教师在教学过程中,应通过构建小学数学生活化课堂教学,确保小学数学的教学源于生活并且用......
哲学是一门高度抽象的科学,学习哲学的过程是一个思维运动的过程。如果认为学习哲学就是要系统地掌握那些哲学理论,并像运用数学公......
数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的科学,具有逻辑性强和高度抽象的特点,在幼儿园课程设置中占有重要地位。数学区域游戏是......
从近几年高考命题的趋势看，物理选择题主要考查概念的辨析和对物理现象、物理过程的分析、判断等，而题中的计算量有减少的趋势。但选......
数学教学中传统教学方式存在着先天不足,多媒体教学手段的引进,从某种意义上弥补了这种不足。在数学教学实践中,如何运用好这一现......
1.激情引趣电教媒体的运用,不仅用来传递教学内容,而且还会改变传统的教与学的方法,调节课堂气氛,创设学习情境,激发学生的好奇心......
由前面关于“数学活动”的分析我们显然可以获得这样的启示:就数学思维的教学而言,最有效的方法是将其渗透于具体数学知识与技能的......
物理学,希腊语原意是“自然”。现代意义上的物理学研究的范围虽然比原始意义窄得多,却仍包含了从微观粒子到宏观宇宙,从我们日常......
