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在革命早期,广大民众民智未开造成的思想障碍直接影响到中国共产党的政权建设,也阻碍了以现代司法独立为核心的司法正规化建设。共......
中国古代文学在中华民族精神形成过程中发挥了至关重要的作用。批判地继承中国文学中蕴含的民族文化和民族精神核心价值,对当代中......
朱熹为儒家忠德思想做出了重要贡献,即他在保持忠德原有内涵的同时,将忠德的内涵扩大为“正人”和“正己”两个方面,并将忠德的范......
新课程理念给数学教学赋予了新的挑战,它不是否定以往的教学经验,而是批判地继承和发展,是转变以传授知识为主的教学模式,让生命体......
马克思的世界历史理论是批判地继承了黑格尔的世界历史思想的合理因素,运用其创造的唯物史观及剩余价值理论深入研究了近代以来世......
作为毛泽东思想重要组成部分的大同观,是以毛泽东为代表的中国共产党人在批判地继承中国传统文化和西方文化基础上,在领导新民主主......
一般学者认为“光宗耀祖”是封建落后观念,应予以批判并抛弃。诚然,光宗耀祖与“封妻荫子”“衣锦还乡”“一人得道,鸡犬升天”等......
摘要：马克思的剩余价值理论是在批判地继承古典政治经济学的研究成果和他所创立的科学的劳动价值理论的基础上逐步建立起来的，是马克......
荀子,名况(约B·C·313—283年),是战国末叶一位重要的哲学家,政治家、教育家、他的哲学思想在中国文化学术史上占有极其重要的地......
在近年的文化讨论中，一提起传统美术，总有一些人义愤填膺地指责儒家思想和文人画的消极性、封闭性等等所谓的“民族劣根性”，大有“父......
纵观我国文化历史上下五千年,期间产生了诸多美学思想。而这些美学思想运用到当代海报设计中,对我们的日常生活消费,公益事业的宣......
中华民族的传统道德，是中华民族世代相传的共同生活及其行为的准则和规范，是约束和规范人们行为的尺度。中国是一个多民族的文明古国......
摘要：目前，市场经济的全面展开使"利"以最鲜明、最重量级的姿态出现。在"一切向钱看"的论调下，一部分人迷失了自我，忘记了利之外还有更......
“现代性”是当代学术语境中频频出现的一个概念，也是一个在不同学科领域都存在广泛论争和诸多歧义的概念。概而言之，启蒙、自由、理......
新课标在批判地继承以往教学经验的基础上，提出“以人为本”的先进教学理念。以人为本，就是以学生为本。关注教育过程中学生的态度、......
在经济全球化方兴未艾,信息全球化迅猛发展,文化竞争日趋激烈的情况下,我们必须批判地继承民族传统文化,以创新的精神和世界眼光充......
马克思主义的基本原理作为科学的理论,在于阐明生产力(物质内容)、生产关系(社会形式)、上层建筑(形式的形式)三者之间的辩证联系......
在中国古代的历史长河中,勇现了无数的英雄人物,有为数众多的价值连成的文化典籍, 这是我国精神财富的宝库,历史的丰碑,在中华民族......
文化视野,指人们从社会历史文化的角度考察、分析和总结现实中的各类问题所涉及到的认知范围.通常表示思考问题的某种出发点和角度......
荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和观点,只有树立正确的荣辱观,分清是非,明辨善恶,才能形成正确的价值判断和良好的道德风尚.......
国学经典是传承和追寻中国传统文化的根和魂。中国历史悠久，文化浩瀚，典籍丰厚，学习国学不仅可以提升文化素养，更可以使我们从传统中感......
《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。它的问世,为后世文学的发展提供了丰富的营养和强大的动力,产生了极其深远的影响......
一般教科书上讲辩证的否定观的意义时，总是在以下两方面对大学生进行思想政治教育：一是对大学生进行理想信念教育，就是所谓新事物（共产......
在春秋战国时期，治理国家、维护社会秩序的手段一直存在斗争。荀子批判地继承孔子的学说并吸收道、墨、名诸家之长，形成一个体系庞大......
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。马克思的劳动价值论是总体活劳动创造价值的理论@陈延宏
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科学的劳动价值论是马克思在批判地继承了古典政治经济学劳动价值论基础上形成的系统体系,是马克思全部经济学说的理论基础。它的......
《公民道德建设实施纲要》提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德要求,诚实守信是其中的重要......
一、用马克思主义理论批判地继承群众文化的内容各地方、各民族的群众文化独具特色、自成一体,是民族文化与精神的集中体现,是实现......
坚持“活劳动价值一元论”是发展劳动价值论的前提rn 马克思的劳动价值论是在批判地继承资产阶级古典政治经济学的基础上发展起......
少数民族道德是各少数民族在其历史发展的过程中逐渐形成起来的调整其成员关系的行为准则,它对于确立和维护家庭、社会的生活秩序,......
【正】 马克思在《神圣家族》中曾经指出:“法国唯物主义有两个派别,一派起源于笛卡尔,一派起源于洛克……这两个派别在发展过程中......
霍松林先生从1951年开始，在国内没有任何专门文艺学著作的情况下，以马克思主义关于文艺的经典论述为指导，从总体上进行构思，继而列出提......
霍松林先生从1951年开始，在国内没有任何专门文艺学著作的情况下，以马克思主义关于文艺的经典论述为指导，从总体上进行构思，尔后列出提......
如何对待书法的继承与创新问题，多年来一直是书法界普遍关心和争论的焦点，也是当前书法创作所面临要认真解决的重要问题。 要有理......
【正】 孔子是我国古代一位大教育家。他在长期的教学活动中,积累了丰富的教学经验,其中不少东西至今仍有积极意义。我们有必要批......
习近平同志在会见第一届全国文明家庭代表时强调,中华民族传统家庭美德铭记在中国人的心灵中,融入中国人的血脉中,是支撑中华民族......
1962年11月在山东省济南市召开的“山东省第二次孔子讨论会”，被姚文元《评“海瑞罢官”》一文诬蔑为“牛鬼蛇神发了狂的大黑会”。......
建国后由于“左”倾思潮干扰,在传统文化研究中存在着态度不端正、气氛不正常、方法不得当等问题。近年来关于中国传统文化的研究......
本文着重分析了毛泽东如何运用马克思主义分析现代中国复杂的文化现象,提出了批判继承民族文化遗产和吸取外来进步文化的思想。还......
【正】 李瑞环在全国文化艺术工作情况交流座谈会上发表重要讲话(《文艺报》1990年1月20日).讲话指出:中华民族文化在世界文明史上......
