主题学习相关论文
群文阅读是一种新型阅读教学理念，“1+X”群文阅读是一种具有多文本优势和主题联结功能的阅读策略。与其他阅读教学方式相比，“1+X”......
《普通高中音乐课程标准》进一步明确了三维目标的综合内涵，要显现为学科核心素养的内在规定性。基于发展学生的音乐核心素养，笔者整......
跨学科主题学习活动能提供给学生一个真实的情境,引导学生在真实情境中去分析关键性问题,从而促进学生核心素养的习得。当前,世界......
跨学科主题学习课程建设，改变了传统的教学理念与思想，为现代教育教学发展指明了新方向，对提升小学生核心素养也具有重要的作用与意义......
跨学科主题学习是初中历史学科一个全新的教学内容板块。如何探索跨学科主题学习活动的教学模式、方法与策略,架构好理念和实践之......
跨学科主题学习是在某一主题统领下，学生综合运用多学科知识技能与思想方法，以团队协作的方式解决问题的学习实践活动。义务教育阶段......
教师要想小学综合实践活动取得更好的成效，有必要在主题学习方面加大力度。当前，大部分教师给予了小学综合实践活动主题学习一定的关......
随着教育领域的持续深入改革,社会各界越来越聚焦于小学教育的关注,小学阶段各个学科的教学模式也开始改变。而在语文学科的学习中......
《义务教育英语课程标准（2022年版）》高度重视英语课程的育人价值。教师从小学英语教学的视角出发，融入“北京冬奥会”主题学习案例，从......
小学语文跨学科学习任务群围绕学科学习及社会生活中有意义的话题，开展阅读、梳理、探究、交流等活动，在综合运用多学科知识发现问题......
跨学科主题学习是《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的新举措之一，本文运用文献资料法、逻辑分析法对跨学科主题学习背景下体......
基于主题学习的跨学科教研是让不同学科知识背景的教师打破自身学科界限，围绕共同的跨学科主题学习的目标，整体理解和把握，探讨如何将......
学生在学校的学习时间是有限的,所学到的内容也是有限的。如果学生学到的知识都是零散的,那么时间久了,必然会逐渐淡忘,缺乏生长力......
《义务教育地理课程标准（2022年版）》提出的跨学科主题学习，是初中地理课程改革跨跃式发展的标志，是地理教育发展的机遇与挑战。地理跨......
《义务教育数学课程标准（2022年版）》紧密围绕立德树人的根本任务，在课程理念、目标、内容等方面都发生了明显变化。正确理解课标中的......
基于单元导语的主题学习活动是创造性使用小学语文统编教材的一种尝试。教师要在认真研读单元导语的基础上,以单元主题为引领,锁定......
终身学习是可持续发展的重要驱动力，而终身学习能力是在学习活动中形成和发展起来的。如果我们把工作中遇到的问题或困n难视为一个......
通过分析传统商科在线课程存在的问题及面临的挑战,从新商科人才培养亟待解决的问题入手,基于学生主体学习在线开放课程资源建设,......
主题学习通过创设有利于学习者建构意义的情境,让学生可以自主建构知识,这一过程关注学生发展、重视素养培育.为了有效达成课堂教......
单元整合教学模式是新课标特别提倡的一种教学方式.由于小学语文教材中每一个单元的课文主题都是一致的,因此应用单元整合教学模式......
单元整合教学法与传统的教学方式大相径庭,教学方式、教学目标以及教学任务都发生了质的变化.小学语文作为小学的基础科目,在学生......
近些年随着古风、诗词的兴起,“腹有诗书气自华”的形容已经逐渐受到大众认可,随之而来的就是社会对语文学习的不断重视,而学校与......
"八个相统一"是直面思政课课堂矛盾的方法论,是创新思政课前行方向的指路灯,是习近平总书记对广大思政课教师寄予的希望和课堂建......
初中阶段，是初中学生健康成长，培养学科核心素养和形成正确的三观即世界观、人生观和价值观的重要时期。在初中道n德与法治课堂教学......
学生的阅读能力决定着他的学习能力，有很大一部分学生，在小学低年级学习很好，但是随着年级的升高，与同学之间的差距越来越大，究其原因发......
在我国国家法律法规不断完善的过程中，未成年的初中生违法犯罪的现象日趋严重，这一现象警示着我们，初中生的法治教育仍然存在着重大问......
人本主义和建构主义理论的发展，新课改的实施和信息技术的发展使得主题学习成为教育领域研究的热点话题。主题学习在很大程度上已成......
主题学习是一种以建构主义为理论基础的学习方式，它有探究的要素，但更侧重于知识的整合。主题学习资源是主题学习实施的保障，对于主题......
从注重军校学员九大核心素养的培养入手,大学化学教学工作根据学习范围选定恰当主题,制定核心素养导向下的主题目标,渗透跨学科思......
主题性研究型教学设计是《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订》)“教学设计建议”中倡导的美术教学的重要抓手,是高中生美......
摘要：主题性研究型教学设计是《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订》）“教学设计建议”中倡导的美术教学的重要抓手，是高中生美......
整本书阅读是语文学科的基本能力素养,学习阅读整本书,可以有更多机会接触到大量的作品,进一步丰富语言材料,从而发展语言。结合部......
学生在学校的学习时间是有限的,所学到的内容也是有限的.如果学生学到的知识都是零散的,那么时间久了,必然会逐渐淡忘,缺乏生长力.......
语文主题学习是指学生围绕一个或多个经过结构化的主题进行学习的一种学习方式。 在这种学习方式中,“主题”成为学习的核心,而围......
语文主题学习制作红对文本核心内容进行归纳和整理。在高中阶段,语文课后学习随处都透着随意性,学生的学习负担比较重,要想改变这......
随着素质教育的不断深入,对于学生的学科学习提出了更高的要求,在进行初中语文学习的过程中,阅读作为语文学习的重中之重,需要学生......
学生阅读量少一直是困扰语文教学的瓶颈。新课程理念推行这么多年,语文课程标准也一直倡导加大阅读量,但很多老师的课堂仍然是“新......
在小学阶段的语文教学中,通过主题教学将单元进行整合是十分重要的,这种整合的模式能让学生抓住整个单元的主旨和整个单元的中心,......
小学数学教学过程中,培养学生解决问题的能力是其中的一个关键要素,为了能够更好地落实素质教学,教师需要运用多元化的教学方法,对......
小学语文教学是启蒙教学中重要的组成部分,也是锻炼学生的语言能力的重要阶段,是人际交往的基础,是其它科目学习的前提,所以小语文......
在语文课堂当中,强化主题式读写结合的教学模式,就是要求学生能够在阅读理解的基础上,提炼写作技巧,从而完善自身语文核心素养的发......
钟灵毓秀的香山,是中国革命从胜利走向胜利的重要见证,在中国共产党历史、中华人民共和国历史上具有不可替代的地位,也留下了数不......
社会实践活动课被称为\"行走的思政课\",它是着眼于提升学生学科核心素养,以综合性的主题学习为内容,以学生主体的活动及体验......
现阶段语文教学推崇主题学习。语文主题学习的关键词有三个：“自主”“阅读”“主题”，这些关键词是开展语文主题学习时教师需要考虑......
本文从四个方面阐述了美术跨学科主题学习的有效策略。分别是问题解决的视角、美术视觉独特性、立足创新技术和创设情境融合,以期......
