前阅读相关论文
幼小衔接是儿童教育的关键转折点，做好前阅读到“义务教育”阅读的衔接对提高教育质量具有重要意义。本研究选取辽宁省S市155名幼儿......
亲子阅读是早期阅读的重要组成部分，主张亲子间以对话互动的方式进行阅读，对幼儿的身心发展具有重要意义。越来越多的家庭已经意识到......
前阅读核心经验是支持幼儿在终身学习中成为一个成功阅读者必备的经验,是一个有着良好阅读能力的幼儿应该具备的态度、行为和能力,......
一、早期阅读的基本理念 早期阅读课程着眼于儿童的前阅读、前书写、前识字三个方面的发展。“前”不需要机械化的练习和掌......
阅读学习是个体进行终身学习的重要手段，阅读能力是对一个人终身的可持续发展产生重要影响的因素，是未来社会一个必须具备的能力。近......
通过实验探讨“前阅读”核心经验与农村幼儿情绪智力之间的相关性,我们发现二者存在显著性正相关,“前阅读”核心经验的习得对农村......
阅读学习是个体进行终身学习的重要手段，阅读能力是对一个人终身的可持续发展产生重要影响因素，是未来社会一个必须具备的能力。近年......
识字、写字是阅读和写作的基础，是语文教学的一项重要任务。新课标在识字、写字方面，实行“认写分开”，提出“认识”、“学会”两种要......
一天午后，我捧着一本新书读得津津有味，正沉浸在难以言语的满足之中，恰逢好友来访，他见状问这问那，这书好看吗？谁写的？写的什么呀……起初......
【中图分类号】G61【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）12-0079-02 一、问题提出 大班幼儿面对未来最突出的问题是适......
苏霍姆林斯基说过：“凡是没有学会流利地阅读的人，他是不可能掌握知识的。”可见，让幼儿尽早学会阅读，就等于给幼儿增加了一双自己获得......
【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）12-0246-01 新课改实施以来，幼儿的阅读问题受到了广大幼儿教师......
小学发展课前阅读十分钟，课外阅读十分钟，中午阅读十分钟，放学阅读十分钟。将平常的日子磨得光光亮亮，将想象的翅膀展得宽宽广广。这个......
一、对学生课前阅读的指导 化学阅读能力是指学生通过阅读化学资料，获取化学知识，并应用这些知识解决化学问题的能力。课前阅......
识字、写字是阅读和写作的基础，是语文教学的一项重要任务。新课标在识字、写字方面，实行“认写分开”，提出“认识”、“学会”两个要......
长期以来，在“先识字，后阅读，再写作”的传统教学思想影响下，语文教学实践中常常把识字、阅读和写作这几个教学环节人为地加以孤立和割......
《纲要》中明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系，提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；利用......
中图分类号：G613.3 文献标识码：A 文章编号：1672-8882（2015）09-117-01 新《纲要》把幼儿早期阅读的要求纳入了语......
为了更好地了解农村幼儿的“前阅读”核心经验的发展水平和现状,研究者分别对农村幼儿家长、教师和幼儿进行了一系列的调查活动,发......
前阅读是幼儿在其独特的年龄阶段所进行的一种早期阅读,是符合幼儿年龄特点和发展需要的阅读形式.受经济水平、社会背景、文化差异......
一、国内外翻转课堂的研究概况 2011年，美国教育工作者萨尔曼·可汗将一种全新的教学模式——翻转课堂（the Flipped Classroom）介......
一只名叫上帝的兔子rn读的书多了,越觉得一本没多大名气,但故事情节完整,并有自己的跌宕起伏的书,才是生活中的必备.它可以保证你......
一、早期阅读与美术作品的整合性思考幼儿时期的阅读属于前阅读时期,主要是培养幼儿对阅读的兴趣,帮助幼儿养成良好的阅读习惯,由......
近年来,早期阅读已是我国幼教界逐步受到重视的一个新课题,《幼儿园教育指导纲要》也明确地把幼儿的早期阅读方面的要求纳入语言教......
一、幼儿阅读的意义rn早期阅读是积极自主的视觉刺激,给儿童以积极的语言刺激,加快大脑的发展与成熟.《幼儿园教育指导纲要》(简称......
培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣,利用图书、绘画和其他多种方式引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和......
一、会计案例教学有助于教学目标的实现案例教学是指改变传统的“老师讲、学员听”的课堂教学方式,而主要运用案例分析,促进学员相......
踏入九月,南方还是一片郁郁葱葱,不过在北国,树木已经换上秋装,迎接寒冬的到来.叮当出生在南方,恰好,这几天晚上的床前阅读是讲北......
一、拓展阅读,增长见闻,使学生有话可“说”在语文教学过程中,尤其是口语交际教学过程中发现,多数学生总是低头遐思,不愿积极主动......
案例教学，是一种开放式、互动式的教学方式。通常案例教学要经过事先周密的策划和准备，要使用特定的案例并指导学生提前阅读，要组织学......
研究性教学模式与传统的以认知过程在教学角色、过程和结果方面都有着本质的不同,但研究性教学和课堂教学是完全可以结合的,将研究......
识字是阅读的基础.为了提前阅读,新课标规定:小学语文低年级识字教学要让孩子喜欢学习汉字,有主动识字的愿望;认识常用汉字1600118......
初中生的数学阅读能力较弱，提高初中生的数学阅读能力是当前数学教学的重要任务之一，以数学课本和教师设计的课前导学案为载体，增强初......
拼音是学习汉字的基础,拼音教学的成败直接影响甚至决定了学生对语言文字的学习.尤其是部编教材附有了拼音帮助一年级孩子,提前阅......
阅读是一个人必须具备的一种能力，是学习的基础。新纲要提出：“培养幼儿对生活中常见简单标记和文字符号的兴趣，利用图书、绘画和其他......
关注幼儿早期阅读。《纲要》明确的把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系中,并提出:培养幼儿对生活中常见的简单标记和......
以前阅读美国经济学会会刊《美国经济评论》,知道该刊物每年5月都出版一本年会讨论文集。亲自参加他们的年会后才发现,这厚厚的一......
《幼儿园工作指导纲要》指出,要培养幼儿对生活中常见简单的标记和文字符号的兴趣。利用图书绘画等其他多种形式,引发幼儿对书籍、......
案例： 笔者日前阅读了一篇蕴含哲理的管理故事，深受启发，故事内容如下： 有一对年老的夫妇，先生担心他的太太正慢慢地丧失听力，就带......
