儿童的需要相关论文
上海市少儿茶艺培训工作开展以来，受到各方的关注，由于在爱国主义教育和素质教育中茶文化起科的特殊作用，上海市教委已决定将茶文化教......
著名教育家陶行知先生曾说过，“生活即教育，社会即学校”，杜威也说“教育即生活”，由此可见，教育要紧密联系学生的生活。《小学品德与生......
由中国学前教育研究会课程与教学专业委员会主办的全国幼儿园课程适宜性与有效性学术研讨会于2008年10月21～23日在浙江宁波市北仑区......
目前，幼儿的运动与健康越来越受到关注，但是并不是所有的体育活动在促进幼儿身心发展中都是正向的，教师在体育教学中如何通过透析......
@@正如可提出证据加以证明的那样，儿童权利公约是已被创制的现有国际人权手段中最为成功的一种。公约得到了192个国家的批准和认可（......
盲校多媒体音乐教学是从特殊儿童的需要出发，从特殊教育现代化的目标与功能出发，是高科技时代的必然，多媒体技术在盲校音乐教学中的运......
游戏对于人的一生来说是必不可少的活动，特别是对于年龄幼小的学前儿童来说，游戏更是有其特殊的意义。游戏之所以最适宜儿童发展，是因......
思品课程标准指出,儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟,儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价......
进步主义教育,是受西欧新教育运动的影响在美国发展起来的一个教育流派.进步主义教育源于对传统学校教育的反叛,反对愚笨的程序、......
品德与社会课程标准指出:“儿童的生活是课程的基础.品德与社会教育的内容和形式必须贴近儿童的生活,反映儿童的需要,让他们从自己......
【中图分类号】G633.41【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）07-0083-01 成功的英语课堂教学应该以激发学生的内部动机为......
品德与生活（社会）课程标准指出：“儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识和感悟，因此教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的......
游戏是儿童的需要，能给孩子带来满足和快乐，灵活的运用游戏活动进行教学能使孩子体验到学象玩一样的感觉、不知不觉地、自愿自主地、......
儿童文学是儿童本位的文学, 贴近儿童的生活, 表达儿童的情感和愿望, 具有儿童乐于体验、能够接受的审美情趣;儿童文学具有一定层......
品德教育不是一蹴而就的事情,它不同于一般的文化课,不能简单以文化课的评价来考核学生。小学德育课程尤其注重以儿童的生活为基础......
导读：数学教育活动材料适合儿童的需要是活动材料提供研究的另一个重要内容。幼儿的发展水平是不平衡的，存在着很大的个体差异。在同......
一、创设情绪感染情境,激发学生参与《品德与社会课程标准》指出:儿童的品德与社会性,源于他们对生活的认识,感悟和体验,儿童的现......
新教育的基本目的首先是，发现儿童和解放儿童。与之有关的首要问题就是儿童的生活方式，简单地讲，就是儿童的生活。其次是，当儿童日趋成......
《品德与社会》课程标准指出，儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有......
卢梭曾说:“有了生命,接着也就有了需要。”〔1〕需要是个体生命主体性的表现和确证,是人类生命活动的原动因、目的和归宿,是人的......
《纲要》明确指出，幼儿园教育“以游戏为基本活动”。这句话强调了幼儿园所开展的活动本质上应该具有游戏的性质。而我深感，游戏是放......
《品德与社会》课程标准明确指出:儿童的生活是课程的基础。教育的内容和形式必须贴近儿童的生活,反映儿童的需要,让他们从自己的......
《义务教育语文课程标准》中明确指出儿童的生活是语文课程的基础。语文教学的内容和形式必须贴近儿童的生活,反映儿童的需要。在......
游戏是孩子童年的重要组成,学习也是孩子童年的必需.游戏与学习可以相互转化,当学习要求转化为儿童的需要,外在目的转化为内在的动......
笔者认为目前对提出的“保教并重”还只停留在认识的层面上,并未真正得到落实,要提高幼儿园保教质量,适应培养综合素质人才和培养......
作为一名教师,我清楚地知道“儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟,儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具......
幼儿园的游戏活动是以尊重儿童游戏意愿、发挥主观能动性为前提,贯之以教育的意义与安排,通过创设良好的游戏情境,通过教师的巧运......
“正确、流利、有感情地朗读课文”不仅是阅读教学的一个重要目标,还是帮助学生理解课文、体验情感、培养语感的一个重要手段。近......
儿童的需要是合理的，但为什么有人会觉得不合理呢?一个是孩子表达需要的方式不符合成人逻辑，另外就是孩子平时缺少伙伴，与父母沟通又......
2010年5月19～22日,以“让教育更适合每个儿童的需要”为主题的江苏省首届学前特殊需要儿童资源教师研训活动在南京举行。本次活动由......
在以儿童发展为本位的教育理念引导下，“儿童需要以及幼儿园教育要满足儿童的需要”成了幼儿园教育实践中一个被关注的焦点。由此，“......
【引言】儿童的生活是课程的基础,儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟,儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发......
什么是儿童立场？《品德与社会课程标准》中规定：教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的......
作为一名品德教师，我清楚地知道“儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展......
随着素质教育的深入开展,建立学生主动学习的课程模式,是摆在教师前面的一项重要任务,从教材的内容上,丰富了教材内容,所设计的情......
生本教育，让我深有感触。生本理念下的语文教学自然真实，轻松和谐，就像常挂在嘴边的话语：简简单单教语文，踏踏实实学做人。生本教育提出......
传统的作息安排从方便教师管理出发,过于强调整齐划一,满足不了幼儿自主学习的需要。针对“硬性作息”的种种弊端,本文通过对幼儿......
本研究聚焦于幼儿园大班建构游戏材料投放的儿童依据,即建构游戏材料投放如何依据儿童需要。儿童需要是作为个体和类的儿童在与环......
