事物特点相关论文
客观事物是丰富多彩和千变万化的,更是让人着迷的,那么,用于描述客观事物的语言也应妥帖而有魅力。语言表达时,要善于选用能反映事......
很多同学练习写作文,语言总是空洞无物,泛泛而谈,写不具体。怎样把习作内容写具体呢?下面,教同学们一些“写具体”的小窍门。注重......
摘 要： 抓住事物的特点，才能真正认识事物，才能把事物的真实面貌反映出来。在观察时怎样才能指导学生抓住事物的特点，有哪些具体的观察......
本文主要分析汉语音节在发音过程中对客观事物特点的模仿特性,从不同的角度归纳出了汉语音节对客观事物特点加以模仿的几大方面。......
作家选词精当,是深入观察发现事物特点的结果。而要发现事物特点并选出表现那一事物特点的唯一的名词、动词、形容词,无一时一刻不......
《雪猴》是一篇阅读课文。教学时,要加强阅读方法的指导,引导学生学习作者是怎样抓住事物特点体现感情的。要让学生在读议中把握课......
1、抓住反常现象质疑。作者在作文过程中,为了突出事物特点,表达思想感情,有时采用一些夸张,反衬等描写方法,使文章内容出现一些小......
报纸上总有一些老面孔标题屡屡露脸。如抒发游子乡情,常见《每逢佳节倍思亲》;称赞小孩聪明,每每《小荷才露尖尖角》;赞扬助人急难......
比较是头脑里事物或现象加以对比,并确定事物或现象间的异同及其关系的思维过程.比较是在一定关系上进行的,也是根据一定标准进行......
片断:学习第四自然段,了解爬山虎的“脚”是怎样往上爬的.1.指名读第四自然段,找出写爬山虎脚往上爬的句子.2.[出示CAI课件1:第四......
阿呆:在这个单元里,《太阳》和《松鼠》两篇课文,都是非常典型的说明文。文君:这两篇课文风格迥异,一篇结构严谨有序,一篇语言活泼......
【正】少年儿童天真无邪,思想活跃,所写出的作文也应该如活泼的清泉,纯朴自然,充满童趣。在教学中,我感到小学生作文贵在"真"。真......
九义六年制小学语文教学指要──第六册第四单元一、单元教学目标１．学会２６个生字，正确理解新出现的词语，了解句子与段落之间的关系，学习“......
自本期起,我们将陆续刊发教材中有关“看图学文”、“科学常识文章”、“古诗”及“写人的记叙文”、“记事的记叙文”、“写景状......
初学写说明文的同学,常常会有许多困惑:面对要说明的事物,觉得这也可以写,那也可以写, 就是不明确重点应该写什么;或者知道了应该......
《谜语》一课是两则关于自然现象的谜语。课文通过形象、生动、突出事物特点的词语来表达具体事物。 根据课文的特点,教学时首先要......
【正】关于建设有中国特色的社会主义的问题,自从邓小平同志在党的十二大第一次提出来以后,它作为一个理论命题和实践课题,吸引着......
教学目的１理解课文内容,了解小艇特点及小艇同水城威尼斯的关系;２学习作者抓住事物特点进行描写的方法;３会用“看图画,读课文,想问题,......
天下万物皆不同,是因为各有其特点。在文学作品中,有现实的物,有艺术化的物。因此,在语文教学中,教师应抓住事物的特点,对文章进行......
信息时代,同一件新闻事实,往往会有许多媒体跟踪报道,要想让受众关注自己的新闻信息,除了真实、及时等要素之外,独特新颖的视角尤......
