《会摇尾巴的狼》相关论文
《会摇尾巴的狼》是一篇形象生动、寓意深刻的寓言故事。课文采用活泼有趣的对话形式，把凶恶狡猾的狼和遇事沉着、做事稳重的老山羊......
(五册) 1.风筝为什么能飞上天空?(《放风筝》) 放风筝要选择风向一定、风力平稳的天气。风筝为什么能飞上天空呢?这是因为风从水平......
设计理念:尊重学生的主体地位,通过指导,培养学生掌握一定的学习方法,运用自主、合作、探究的小组学习方式突破教学重点;立足于"以......
童话教学训练例谈通辽市实验小学王宇小学生对童话最感兴趣．表现为爱看童话书或电视，爱把身边的小动物、玩具等人格化，想象它们有感情......
现行小语教材中,寓言或带有寓言性质的故事、童话就有数十篇。如何利用教材,并尽可能利用课外寓言材料,对学生进行思维训练?......
作家选词精当,是深入观察发现事物特点的结果。而要发现事物特点并选出表现那一事物特点的唯一的名词、动词、形容词,无一时一刻不......
析寓言教学江苏省江都县实验小学李文会寓言是一种独立的文学体裁，小语课本中选编了不少寓言，它们是我们向学生进行思想教育、思维训......
小学语文寓言主题的提示和运用广西百色民族师范李民浩寓言是寓哲理于故事的一种文学形式，它通过人物或拟人化的动植物、无生物的活......
主持人 黄耀红 陪儿子看了好几集美国动画片《猫和老鼠》，不禁为远在大洋彼岸那群动画创作者天才般的创造力和幽默品质所折服 !两岁......
九义小语五册第26课《会摇尾巴的狼》是一则寓言,讲一只掉进陷阱里的狼用欺骗和威胁的手段让老山羊救它.老山羊从它的花言巧语和硬......
我国语文教学专家袁微子说过:“无论什么文章,一旦选入语文教材,就不再是原来意义上的,独立存在的作品,而是整个教材系统中一个有......
在小学阅读教学中启发学生想象力的策略陆秀芹，侯凤荣富于想象是孩子们的共同特点，大千世界中，任意一件平凡的事物，一丝细微的变化，在儿......
寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品.小学课本中的寓言较多,可借助电教这一现代化教学手段,使......
《会摇尾巴的狼》一课讲的是一只狼掉进陷阱里,向一羊求救,这只羊识破了狼的伪装,痛斥了凶恶狡猾的狼,然后离去的故事。这则寓言告......
黑格尔说:“美的生命在于显形”。小学语文课本“思接千载,视通万里”,为学生展示了一个无比广阔的美的天地。作者笔下的美是通过......
1997年1月8日,由省教委主办的陕西省首届小学教师教学能手大赛活动在西安拉开帷幕。164名参赛教师云集在西安小学,忙于抽签、备课......
《会摇尾巴的狼》教学概说桂林市育才小学彭红一、教材简析《会摇尾巴的狼》是出自当代著名儿童文学家严文井之手的一则寓言。讲的......
韦月初，这个充满诗情画意的名字，却是一位在十万大山脚下土生土长的青年女教师。她体态轻盈，说话犹如莺声燕语。然而，韦老师正是用这春......
《会摇尾巴的狼》这篇课文讲的是一只掉在陷阱里的狼，哀求老山羊救它，但老山羊没有上当受骗，凭着自己锐利的目光和清醒的头脑，认出它是......
教学目的：１．继续学习结合上下文读懂句子，理解课文。２．懂得像狼一样的坏人的本性是不会改变的，要善于识破他们的花言巧语，不受其蒙骗。３．练习......
１９９７年１０月，在安徽马鞍山举行的全国第二届青年教师阅读教学观摩活动中，我执教的《会摇尾巴的狼》荣获一等奖。《会摇尾巴的狼》是一篇传统......
<正>带着"词句教学的时机与方法"这样一个观察点走进祁莲老师的课堂,关注更多的是她词语教学的方法策略。一篇三年级课文《会摇尾......
以读为本加强语言文字训练──“九义”教材小学语文第五册２６课《会摇尾巴的狼》教案评析武鸣县实验学校岑玉寒，韦荣旧【教例】教学要......
【正】 小学课文《会摇尾巴的狼》是现代著名儿童文学作家严文井写的一篇寓言。 严文井,原名文锦,生于1915年10月,湖北武昌人。193......
