高中化学教材相关论文
经济、社会的发展使学生所处的环境发生变化,学生的认知和成长需要以及社会对受教育者的要求皆发生变化,认识到这一变化,国家的教......
结合本国国情，对SEC一致性分析模式进行本土化改造，构建基于化学学科能力的一致性分析框架，并从内容主题和认知水平等2个维度分析课程......
STSE教育是化学学科核心素养的重要内容，各版本教材在内容编排上均对其加以渗透。在STSE教育内容选择上，人教版和鲁科版均精选丰富多......
当前我国中学化学课程是以培养学生核心素养为目标,以此为导向编写的高中化学新教材已在各地投入使用,对新教材进行分析和研究,充......
教育成为时代主题的今天,学习成为通达成功的重要途径,教育改革是新时代的必然选择。新课程改革是我国教育发展道路探索过程中的重......
STSE教育强调科学、技术、社会、环境之间的相互关联,《普通高中化学课程标准（2017年版）》对STSE教育有明确的指向性要求。以依据新......
HPS教育是指把科学史（history of science）、科学哲学（philosophy of science）和科学社会学（sociology of science）的有关内容纳入中小学......
2017版课程标准的更新指导着2019版教材的编制,教材作为学校教育的主要教学用书,在教学过程中具有不可替代的作用。2019版教材的出......
2013年教育部启动了普通高中课程修订方案,2017年教育部正式颁布了新的《普通高中化学课程标准》,2019年全国开始使用以该课程标准......
助读系统是教材的重要组成部分,对教师的教和学生的学具有重要的指导意义.在界定助读系统概念的基础上,分析了新人教版高中化学教......
STSE教育强调科学、技术、社会、环境之间的相互关联,《普通高中化学课程标准(2017年版)》对STSE教育有明确的指向性要求.以依据新......
烷烃是衍生其他有机物的母体和碳骨架基础,烃基的性质决定了有机物的通性。结合《普通高中化学课程标准（2017年版）》和有机物的组成......
有机化学在高中化学课程中的地位毋庸置疑,文章就必修阶段的甲烷取代反应、乙烯加成反应和乙酸乙醇的酯化反应进行分析,讨论了在进......
本文对现行高中化学教材中的实验所存在的问题进行了深入地分析和研究,阐述了高中化学实验改革与创新的研究领域及其研究方法,展现......
关于研究性学习的探索，已有好多课题，探讨得非常清晰，那么在新课程标准下，化学高中阶段的学习要求采取研究性学习方式。如何在课堂教学......
选取我国人教版2007年版和2019年版化学(必修1)两本教材,对“离子反应”从内容编排、概念描述及引入方式、栏目设置等方面进行对比......
本文从化学学科核心素养出发,确立“认知价值,探究价值,情感价值”三维化学史价值取向分析框架,对高中化学必修新教科书化学史内容......
在核心素养视域下,结合苏教版高中化学教材,开展模型方法教学模式。通过模型方法教学,使学生了解化学教材与模型方法之间相互关系,......
教材作为教师教与学生学的重要参考依据,其配套习题发挥着回顾复习所学知识的作用,加强学生对化学知识的理解,开阔学生的化学学习......
教师要对高中化学教材进行进一步研究,使其满足学科核心素养培育的相关要求。基于学科核心素养的相关要求,对高中化学教材的二次开......
中学化学教材中的\"引导语\"指的是每个单元的开篇之作、点睛之笔,它既是教材必不可少的组成部分,又是统领各个单元的纲领性文......
<正>高中化学教材中的许多抽象概念或原理对于学生来说很难理解。例如,人教版高中化学选修4"化学反应原理"一课主要介绍有关化学反......
摘要：通过对2019版人教版高中化学必修教材中“化学与职业”栏目及相关情境素材进行分析，结合化学学科特色，以教材中具體情境内容作为......
教材分析是连接教材和课程的桥梁,基于宏观辨识和微观探析核心素养,比较分析了2004年版和2019年版高中《化学1(必修)》教材的特点.......
“鲁科版”高中化学教材——《普通高中课程标准实验教科书·化学》它已经在中国许多省市进行了测试和应用,并被大多数教师和研究......
化学中的人文精神不显于外，而潜于内。作为教师，可从化学教材中充分挖掘其中蕴含的人文精神，将科学知识、科学方法和科学精神与人文知......
北京师范大学王磊、陈光巨主编的鲁科版教材,在19个功能栏目中,“联想·质疑”栏目在全套教材中出现频次最高,累计达100处,栏目具......
苏教版高中化学教材目录在内容编排与版块设置上有着自身的特点与优势。结合教学实践,就苏教版高中化学教材的反思与探索感悟进行......
本文通过对高中化学教材的"二次开发"，指出了教学既要注重老师的引导作用，又要突出了学生主体地位。教材的“二次开发”遵循了化学学......
以“氧化还原反应”为例，基于各自的课程标准，从内容组织、栏目设置、图表设计、习题设计、版面设计等5方面对对台湾和大陆两套......
以自身写作实践为切入点,从五个方面阐述化学教研论文选题与写作:对高中化学教材和教学的研究与实践、高考化学考试大纲的解读和化......
化学热力学的相关知识是高中化学教学的重要组成部分，对学生认识化学反应、理解化学反应原理起着至关重要的作用。然而由于化学......
人教版高中化学教材中《化学反应原理》设计了两个实验来探讨外界因素的改变对化学反应速率的影响。本文根据实验在操作过程中......
铜氨纤维的制备实验是苏教版《有机化学基础》中纤维素的性质实验之一，作为对高中化学教材的拓展、延伸和实际应用。但按教材的......
高中化学教材中多次出现钠与水反应及钠与无水乙醇的反应，按照教材中的实验步骤进行实验，由于金属钠与乙醇反应比较平缓，很难产生......
在现行高中化学教材中氨气的喷泉实验是一个很基础也很有趣的演示实验，为了激发学生的求知欲和他们的创新精神笔者设计了与课本......
本文从新的角度认识高中化学教材关于氯化钠固体和浓硫酸制取氯化氢气体的演示实验，并进行了改进，利用氯化铵固体代替氯化钠与浓硫酸......
随着新课改的深入实施，作为学生获取知识的主要途径，课堂教学越来越受到教师的重视，教育工作者也越发注重课堂教学的创新，形式多样的教......
近二十年来，高中化学教材几经修改、变革，有关实验方面的内容及编排体系已发生了很大的变化。笔者试图通过比较人民教育出版社化学室......
高一学生能否学好化学,对整个高中阶段乃至将来的化学学习以及整体素质的提高都将产生巨大的影响,笔者认为高一化学的教学应重视以......
高中化学作为高中最基本的学科之一,教学内容相较于其他学科更为独特.苏教版的高中化学教材中,各知识点联系十分紧密,贯穿于每个专......
苏教版、人教版等高中化学教材都在必修1中介绍了萃取操作。萃取是学生继初中学习过的蒸发、结晶、过滤等之后的又一种关于物质分......
伴随着世界人口的快速增长以及现代工业的迅速发展,如今世界环境压力也在不断的加大,并且已经超出了自然环境的承受范围,为此,目前......
一、提高执行新课程实验的意识首先,加强对新课标、新理念、新方法的学习,了解新课程对实验教学的新要求,提高对实验教学的思想认......
化学是一门以实验为基础的自然科学，实验教学是提高教学质量的重要方面，同时又是培养学生各种能力、全面提高学生综合素质的重要手段......
化学教材是学习化学的基础,化学教材在教学当中更是重点工具,核心素养的新课程改革最新亮点和突出面,如何在最新版高中化学教材当......
