行为主义心理学相关论文
近年来,数字手段飞速发展使得叙事性动画内容丰富,形式多样。叙事性动画能够通过叙事方式和元素来潜移默化地影响受众,向受众传达......
在“自由意志—决定论困境”面前，行为主义心理学遭遇了“解释者悖论”:行为主义心理学作为解释人类心理与行为的理论体系，却无法解......
行为主义心理学理论中的三元交互决定论经过广泛应用,在个体目标、任务产生的效能感、归因分析和自我调节过程中展现出巨大的优势.......
播种一个行动,你会收获一个习惯;播种一个习惯,你会收获一个个性;播种一个个性,你会收获一个命运。而教育往简单方面说,只有一句话......
怎样学好一门外国语,这一直是语言学家和心理学家在探讨的一个问题。十九世纪末叶,德国心理学家冯特(Wilhelm Wundt)认为“语言心......
如何激发学生的内驱力，提高英语教学效果是教育界一直谈论的焦点，也是新课程背景下广大英语教师研究和探讨的一个重要课题。那么内驱......
文,语本来应该是一个完整的统一体。众所周知,语言作为一种交际工具,语言活动是一种高度统一的完整体系。它的四种活动类别听、说......
外语强化教学原则反映了在非母语环境下进行第二语言教学的规律性,是多年来外语强化教学实践的结晶。一、外语强化教学原则的含义......
本文在回顾国外外语教学法发展历史的基础上，论述了师专英语专业教学改革的必要性，并从突出师专特点、教学方法的改革、ＳＬＡ理论的学习与......
有效教学理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,特别是在受美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运动之后,这......
他山之石,可以攻玉。心理咨询师的个体咨询技术是综合了人本主义心理学,行为主义心理学和认知心理学等多个咨询流派技术精华的谈话......
现代行为主义心理学派认为:一个人的“行为”→(影响、决定)一个人的“习惯”→(影响、决定)一个人的“性格”→(影响、决定)一个......
目前我国的中小学教学有个非常突出的问题:教师教得辛苦,学生学得痛苦,教学效率很低,学生没有得到应有的发展.课堂教学严重浪费,浪......
英语新课标提出:“学生的发展是英语课程的出发点和归宿,英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出......
案例：每周一节“进入心灵港湾”课（即与班主任说心里话）又开始了。以前总是采取座谈式，我坐在中间，学生围着我，谈天说地，彼此倒也收获不少......
在外语教学领域,二十世纪四、五十年代是听说法的鼎盛时期。由于它以当时盛行的结构主义语言学和行为主义心理学为理论基础,并在军......
教学方式是指在教学过程中,教师和学生按照一定的制度和程序而实现的协调的教学活动的结构形式,也是教师对整个教学过程的组织和管......
在小学数学教学中以探究的方式引导学生学习,不仅可以让学生获取数学知识,还可以让学生发现知识的形成过程,从而让学生学习有趣的......
所谓“自主学习”是就学习的内在品质而言的,相对的是“被动学习”、“机械学习”和“他主学习”。关于自主学习,国内外已经有大量......
数学知识的本质是什么?儿童是怎样获得概念的?如何理解学前儿童的数学教育?对这些人们颇为关注的问题,两种来自心理学界截然不同......
心理主题班会又称心理辅导班会，是渗透心理健康教育理念、以心理健康教育为主要内容的班会课。目的是为学生排解心理困扰，促进学生健......
有效教学(effective teaching)的理念源于20世纪西方的教学科学化运动,在美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运......
[问题]语文教师对学生习作的批阅大多采用“精批细改”的方式:既有眉批又有尾批,还要划出精彩句段,标出病句,指出错别字,打上等级,......
有效教学(effective teaching)的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,在美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能......
口语交际课是以训练学生听说能力,规范学生口头语言,提高学生口语交际能力,培养学生良好的听说态度和语言习惯为任务的一种听说训......
中学地理新课程标准提出了新的课程理念,注重对学生的情感、态度、价值观的培养,还课堂与学生,强调培养学生的自主性、探究性学习......
有效教学是20世纪极具代表性的一种教学理念,它源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动,特别是在受美国实用主义哲学和行为主义心理......
心理咨询技术是综合了精神分析、人本主义心理学、行为主义心理学和认知心理学等多种心理咨询流派技术精华的谈话技术， 俗称“话疗......
开展课题研究是学校教育科研的重要工作之一。我校自《小学生校园文明礼仪教育的实践研究》课题研究开展之后,学校文明风貌发生了......
美国的行为主义心理学认为,人的一种行为重复21天就会初步成为一个习惯;如果坚持90天就会成为一个稳定的、成熟的习惯。但近年来,......
小学是迈进科学大门的第一步,是人生的新起点。小学的时光弥足珍贵,遥想那里宽阔的操场,成排的绿荫,整齐的花坛,嬉戏的欢乐和朗朗......
长期以来,语文效率低下一度成为众矢之的,新课程背景下如何解决学习效率低下的问题,成为新一轮教学改革中语文教学应关注的核心问......
儿童能否成材是遗传因素重要,还是环境因素重要?对儿童的期望应建立在什么基础上?中国科学院心理研究所茅于燕教授说,教育儿童首......
有效教学就是提高教学的有效性,如何提高教学的有效性,这是值得每一个教师深思的问题。现结合自身小学语文教学实际,谈谈自己对于......
根据相关文献检索得知,国内外学者对有效教学行为的研究成果颇多,但其研究主要局限于在新课程改革下对于不同科目的教学如何构建有......
依据行为主义心理学的强化理论，在某一个环境背景中表现出的适当行为，都可以由刺激——行为——结果的三项相倚而得到解释。 钱我......
小学数学教育长期以传授数学知识为目的,教学中经常采用“克隆”式的教学方法,即:课堂上学生只须按老师的每一个指令行动、每一个......
行为主义心理学家认为,“自主学习”包含三个过程:自我监控、自我指导、自我强化。建构主义学派认为,“自主学习”实际上是“元认......
婴儿的情绪和情感有质的区别。情绪是可以被直接唤起的,是与人的身体、器官直接相关的,是直接对应某一表情的,也就是说,它是一种直......
摘 要：传统的素描教学采用“满堂灌”和“眉毛胡子一起抓”的教学方式，这不利于学生知识的积累和能力的培养，容易挫伤学生学习的积极......
