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统编本综合性学习的活动设计在内容层面注重要素整合，在组织层面强调过程指导，在实施层面突出学生主体。教师在教学中可以通过明确活......
论文以统编本现当代诗歌选文及其课后习题为研究对象,结合语文课程标准的课程论理念、现当代诗歌的文学理论知识、学生身心发展的......
2020年秋季,教育部统编的高中语文教材在全国范围内正式投入使用,高中语文教材迎来了由“一纲多本”至“统编统审统用”的转变。随......
2016年秋季,统编本初中语文教材开始在全国推广使用。到2019年秋,统编本初中语文教材全部投入使用,且已完整使用过一轮。写作是语......
统编版初中语文教材是指由教育部组织编写,人民教育出版社承担编辑出版工作,在七年级至九年级年段内所使用的“语文教科书”。自20......
名著导读是统编本初中语文教材的重要内容，也是语文教育界研究和实践的难点问题。基于中国知网学位论文的综述发现，当前对名著导读的......
中华文化薪火相传,是世界上唯一延续了五千年而未中断的文化类型。中华文化以滚滚黄河、滔滔长江为源头,在经过历史的冲刷洗礼后形......
助读系统是语文教材的重要组成部分,主要包括单元提示、预习、旁批、注释、阅读提示、读读写写、插图等具有助读性质的材料。统编......
语文知识的学习是在整个教育阶段最长的长线课,语文知识的学习在整个学习过程中起到了不可缺少的作用,同时也一定程度上可以辅助其......
基于立德树人教育方针的指引,统编本初中语文教科书着重加强了革命传统文化教育,增加了革命文化选文的篇幅。目的是为了引导学生学......
古诗词作为一种弘扬和传承中华民族优秀传统文化的一种重要途径和载体,其所蕴含着丰厚的历史文化底蕴和独特的审美价值,是对中小学......
小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读和写作能力。“双减”政策推行以来,小学生阅读素养受到普遍关注,一线教师以阅读策略单元......
主题单元教学自二十世纪80年代以来就已经广泛运用于语文教学,也是近几十年来教育界一直推崇的语文教学模式,但是中学语文教学一直......
统编本初中语文教材更加注重学生自主学习能力和合作研究能力，因此，在教材中增加了自读课文的数量，目的在于引导学生进行自主、合作、......
本文对统编本初中语文教材乡土文化选文进行了深入的研究,构建了乡土文化选文研究的分析框架。在本分析框架下,从外显和内隐两个维......
小说有着巨大的教育价值,通过小说教育可以培养中小学生的文学核心素养。大单元教学模式在语文学科中的运用越来越多,对当前的小说......
统编本初中语文教材的全面推行贴合了对学生核心素养培养以及发展素质教育的要求,如何培养一个全面发展的人成为教育的关注点,人们......
当前语文教学的教学效率较低,还存在少、慢、差、费等现象,急需改进教学,提高语文教学效率,提高学生的语文阅读素养。自2017年开始......
受重史崇古的民族文化心理的影响,许多古代文人具有较浓厚的怀古情结,这使怀古一直是中国古代文学的重要主题之一。怀古题材诗词融......
“统编本”初中语文教材在2019年秋季全国统一使用,该版教材“红色经典”篇目增加,这使得原本教学就有一定难度的“红色经典”教学......
2019年9月全国统一使用统编本中小学语文教材,与之前所使用的教材相比,统编本的写作在编排上发生了很大的改变,有了新的要求和新的......
单元导语是初中语文教材助读系统的一个有机组成部分。它是单元选文之前的片段文字,它反映了编者对课程教材化的贯彻和落实。可以......
现代诗歌是中国文学史上重要且必不可少的珍贵财富。现代诗歌作品对陶冶中学生情操、传递美学思想和价值、提高初中生的语文核心素......
课后习题是教师制定教学目标、学生掌握知识与培养能力的载体,对教和学都起着重要的作用。相较于传统小学语文教材,统编本小学语文......
当前的初中语文教学,教师和学生对统编本初中语文教科书的助读系统都关注不够,在使用中存在许多问题。教师的问题主要有:对提示类......
《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出语文课程和教材要继承和弘扬中华优秀传统文化。语文教材是传承中华优秀传统文化的重要载体......
2016年9月统编本初中语文教材（全称“教育部统编义务教育语文教科书”）投入使用,其中名著导读在板块位置和选文内容方面发生了一些变......
入选“统编本”初中语文教材的古代山水游记散文具有语言凝练、结构缜密、写作手法丰富多样的特点,传承着中华民族的优秀传统文化,......
语文教材是学生课堂学习语文的主要资源之一,而作为助读系统中的一部分,“预习”指导语经过编者的精心设计,也发挥着重要作用。不......
练习系统作为语文教材的四大系统之一,在教学实践中有着不可小觑的地位。不仅学生要依靠练习系统来获取语文知识,提高语文素养,锻......
综合性学习是语文教育改革与发展进程中新增设的教学内容,它具有综合性、开放性、实践性等明显特征,关注语文学科与其他学科以及社......
目前随着统编本教材的推行使用,版本间的对比研究逐渐进入学术视野。本文通过对统编本和人教版、苏教版初中语文教材小说选文的对......
受多年来“淡化语法教学”的影响,统编本初中语文教材虽然已经使用了5年,但是很多老师没有意识到语法教学的重要性,教材里包含的语......
统编本小学语文创新编排了阅读策略单元,将阅读策略与单元教学相结合,受到研究者和教师的关注。提问策略单元作为其中的一个阅读策......
“统编本”教材从2016年9月开始在全国投入使用,成为当前教育教学工作者的重要研究对象。随着教育学者对统编本小学语文教材的深入......
我国的整本书阅读教学由来已久,但却长期未受到重视,致使当前我国中学生的课外阅读状况一直不理想。《普通高中语文课程标准（2017年......
统编本初中语文教材小说助读内容体现了编者的意图,落实了新课标的要求,在帮助教师提高教学效率、激发学生的小说阅读兴趣、提升学......
统编本初中语文教材由教育部组织编写,2017年开始在全国多数地区统一使用。统编本初中语文教材与之前版本相比,改动较大,新增了68......
随着时代的发展和改革开放的步伐的进程不断加快,中国经济如巨龙腾飞,中华民族自信地屹立于世界民族之林,但我们必须清楚地认识到,......
“草”是中国古诗词中最早出现且内涵丰富的意象之一.研究古诗词中的“草”意象有助于从多元视角拓展对草的意义的解读,更好地理解......
读图时代的到来让生活中处处被图像所包围,图像越来越成为人们学习和工作中不可或缺的资源,读图能力、读图素养也越来越成为阅读中......
修辞教学是教师向学生讲授修辞知识,引导他们掌握修辞技巧,把握修辞规律,并能灵活地运用于适当的情境中,帮助其提高语言表达能力的......
名著代表一个民族的语言和文化,它永恒的主题、经典的故事情节和生动有趣的人物形象,总能经得起时间和人类的考验。自2017年9月起,......
“知识补白”是统编本初中语文教材的重要组成部分,集中反映了教材编者对使用者的指导方向。它不仅为教师补充教学内容,还帮助学生......
在传承中华民族传统文化、提升学生语文核心素养、指导教师教学和学生学习方面,语文教科书起着举足轻重的作用,因此语文教科书的编......
弘扬“工匠精神”、践行“劳动教育”已成为时代主题.劳动教育是中学教育的重要组成部分,是实施素质教育的重要内容,是培育和践行......
本文研究统编本初中现代新诗意象群教学。一方面,补充对统编本初中现代新诗选文的研究;另一方面,指出新诗意象教学应该从意象群层......
生命是教育活动的出发点和归宿点,语文作为人文底蕴深厚的学科,更应承担起生命教育的责任。统编版初中语文教材中包含了关于生命意......
