教育心理学研究相关论文
一、 教师心理研究的现状与发展教师成长心理已成为教育心理学研究的一个重要领域,当前研究的理论基础和方法都有了新的变化.1......
在认知、人文、建构、后现代等多种研究取向条件的影响下,教育心理学呈现出新的发展趋势,其研究内容更加系统化,研究方法更加多样......
现代教育心理学研究表明,学生的学习过程不只是接受知识的过程,而且是一个发现问题、分析问题、解决问题的过程,更是展示学生聪明......
教育心理学研究表明,自信心对人的发展起着至关重要的作用,它是一个人获取成功的精神支柱,是一个人采取自觉行动的心理动力源泉,......
新课程要求教师提高素质,更新观念,转变角色,教师教学行为也必然产生相应的变化.关于数学教学行为变化,是数学教学研究尤其是数学......
教学情境是指借助各种直观手段创设与教学内容相应的有利于丰富学生感知、启迪学生探究、引导学生联想和想象、激发学生学习兴趣的......
教育心理学研究表明:人获取的外界信息中,83%来自视觉,11%来自听觉,3.5%来自嗅觉,1.5%来自触觉,1%来自味觉。显然增加视觉、听觉信......
学习上的最好境界那要算“乐学”了。孔子有句很有名的话,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”美国著名的教育心理学家布鲁纳......
教育心理学研究表明,如果大脑中有关学习的神经细胞处于高度的兴奋状态,有关学习的神经纤维通道便能高度畅通,学习时信息传输就会......
学习策略对学生学业素养的影响在教育心理学研究中得到广泛认同。不同的学习策略对学业素养的影响之间有何差异，学业素养的不同......
作者从事初中语文教育教学已十多年。自从踏上三尺讲台起，就一直在寻找语文教学的法门。经过不懈探索，稍见端倪，这就是在语文教学中运......
教学中经常发现有的学生在课堂上做小动作、东张西望、心不在焉,学习不投入的现象. 通过谈话、问卷调查了解到这些学生对学习不感......
“课堂教学是实施素质教育的主渠道”,把握好40分钟对学生知识的掌握和能力的培养尤为重要.教育心理学研究发现,影响学习的因素分......
教育心理学研究认为,在数学学习过程中常常出现因先前的数学活动而造成的一种对活动的心理准备状态,我们把这种状态称之为思维定式......
培养学生的创新能力是数学新课程特别倡导的一大理念,也是信息时代赋予教师的重要使命。社会日新月异的发展需要人们具备创新能力,......
教育心理学研究表明：人的五个感官中，就学习效率而言，最高的是视觉（占83%），其次是听觉（11%）。而传统教学中却是大部分时间由于教师讲，学生实......
生物是自然科学中的一门基础学科,它是研究生物形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学.对于失去中考应试压力的中......
语文教学与生活是息息相关的.现代教育心理学研究表明,语文一旦与学生的生活发生“碰撞”,被纳入学生生活中,就有了生命的灵动与活......
古人云： “好之者不如知之者，知之者不如乐之者.”有效的数学学习来自于学生对数学活动的参与，而参与的程度却与学生学习时产生的情感......
教育心理学研究表明，忽视知识的教学是失掉基础的教学，没有情感的教学是不完整的教学。在小学语文阅读教学中，必须重视激发学生的情感......
（新疆霍城县六十六团一中 835200） 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2012）06-0236-01 数......
一、研究背景rn早在二十世纪四五十年代,国外学者就把焦虑作为教育心理学研究及实践的重点,借助心理学一般焦虑的理论和方法对其进......
在班级管理中,运用情感因素是指教师把对学生爱的情感转变为满足学生合理需要的行为.现代教育心理学研究表明,情感作为一种潜在的......
“兴趣是最好的老师”,是推动学生学习的动力. 夸美纽斯曾说:“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一. ”教育心理学......
欣赏别人是一个人成功的必要条件，一位成功的教师也必然会欣赏他的学生。现代教育心理学研究指出，在教育教学管理中，强化手段一般分为......
现代教育心理学研究表明，兴趣与学习的关系非常密切，只要有兴趣，学生就不会觉得学习是一件乏味之事。结合自身的教学经验，笔者认为对于......
现代教育心理学研究指出，“学生的学习过程不仅是一个接受知识的过程，而且也是一个发现问题、分析问题、解决问题的过程。这个过程一......
经过不断研究发展,教育心理学至今已有100多年历史,改由最为起的心理学理论发展成现阶段的基于心理学探究现实的教、学问题.下列根......
当代教育心理学研究指出，在教育教学管理中，强化手段一般分为两类：一类是消极强化手段--惩罚；另一类是积极强化手段--赏识。实践证明，学......
在初中语文教学中，如何落实新课改精神，培养学生的创新意识、创新思维和创新能力，是每个语文教师必须认真思考并努力实践的重要课题。......
让学生成为课堂真正的“主角”一直是新课改的大方向,我们在实施具体的课堂教学内容过程中,要求教师要注重培养学生的自主以及探究......
一 自主学习的定义 自二十世纪五十年代开始，自主学习成为教育心理学研究的一个重要课题。近几年，国内学者借鉴国外研究成果......
【中图分类号】H315 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089 (2012)02-0229-02 教师的语言不仅在于科学性、规范性和......
一、注重学生物理学习兴趣的激发“兴趣是最好的老师!”、“成功的真正秘诀是兴趣!”这些来自于物理学家的名言道破了要想学好物理......
【摘要】：思想政治教育心理学是思想政治教育和心理学习交叉边缘部分。学科建立以来，思想政治教育心理学基本理论不断深化，其研究的范......
自我效能感是美国著名心理学家班杜拉在社会学习理论中提出的一个重要概念,自从1977年他提出这一概念以来,得到了教育界、心理学界......
为培养创新型人才，必须加强教育心理学研究，要注意观察，分析学生的心理感受、心理状态，注意给学生施加积极的良性的心理影响，促进教育过......
赏识是比惩罚更有效的教育教学措施，当代教育心理学研究指出，在教育教学管理中，强化手段一般分为两类：一类是消极强化手段——惩罚； 另......
教育心理学研究表明：人获取的外界信息中，83％来自视觉，11％来自来自听觉，3.5％来自嗅觉，1.5％来自触觉，1％来自味觉，显然增加视觉、听觉信息量是多......
语文教学的主要目的是培养学生听,说,读,写四方面的能力.其中说的能力是最基本的,说的功夫差不多了,其它三项就容易多了,小学正是......
