学习信息相关论文
本文从初中数学认知过程中具有的动态思维角度出发,围绕初中数学教学方式完善、学生动态思维的培养过程以及学生对初中数学学习信......
当今社会是一个信息社会,在课堂教学中我们要激发学生收集信息的兴趣,培养他们收集和处理信息的能力,提高分析问题解决问题的能力,......
在新旧教学思想并存和交替转变时期,教师目前的教学思想状况如何?本人带着这个问题最近在70位教师中作了调查,现将调查结果整理出......
当前,大部分农村中小学的信息技术教育起于20世纪90年代后期,即原来的微机课。当时在各级领导的关心支持下,各校都千方百计投巨资......
钟和军(广东湛江一中信息技术教师): 最近,我翻看了许多学生的信息技术课作品,也参加了一些学生作品的评比活动,再加上批改平常学......
中学信息技术课程的目标是“通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。培养学生良好的信息素......
我在多年教学实践中经过努力,摸索并试行了地理课堂教学的“练、讲、插”教学法。这里,“练”是第一位的、主要的;“讲”是指导性......
２１世纪 ,以计算机和网络通讯为核心的信息技术在社会各个领域中得到广泛应用 ,信息的获取、分析、处理、发布和应用能力将成为衡量现......
一、创造良好的“语场”,鼓励学生敢说“语场”,指特定的说话环境,课堂教学中体现在:学生的即席答问;同学间学习信息的交流;小组......
科教兴国,惟人才为本。在21世纪,我们国家需要的是更具创新力和创造力的人才。江泽民说:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发......
为了进一步贯彻落实邓小平同志“教育要面向现代化 ,面向世界 ,面向未来”和“计算机的普及要从娃娃做起”的战略指导思想 ,落实党......
信息技术教学有不同于其他学科的特点，它是一门实践性极强的学科，比任何一门学科的知识都要更新得快。高中阶段，学生每周仅有一课时的......
随着科学的发展,信息技术已经深入到人们的日常生活中去。而信息技术的学习,也越来越受到家长和教师的重视。学生们从小学就开始学......
【摘要】作为职业学校的信息技术课教师，认真领悟课程的教学目标，钻研教材，积极不断地实践，在课堂上不断更新思想理念、提高教学效果，是......
信息技术教学也要生活化,让学生在生活中学习,让学生在掌握学习信息技术的方法和技巧的同时,养成借助计算机解决实际问题的习惯。
......
教学的首要任务是育人,一个没有良好的思想品德,即使他如何知识渊博,都只是教学的次品。本文结合多年的实践和感受,从教师和社会公......
目前信息技术课越来越受到人们的重视,逐渐成为小学阶段的一门主要课程,本文就作者在实施小学信息技术课堂教学中激发学生兴趣,学......
信息技术教育是培养学生对信息进行识别、加工、运用、整理的能力。信息技术学科的知识技能广泛应用与本学科学习的各种情境;学科......
随着课改的不断深入,广大教育工作者已清醒认识到教学反馈与检测的重要性。因为教学中管理是否科学合理,教学过程是否规范有序,课......
中学教育要想适应当前的社会需要,必须培养出大量信息时代需要的创新型人才。本文从培养学生的信息意识和能力、培养学生解决学与......
世界科技的突飞猛进，引起了经济和社会生活方式的重大变化。信息网络化的迅速发展对政治、经济、军事、科技、文化、社会等领域产生......
信息素质(Information Quality)一词最早于1974年由美国信息产业协会主席Paul Zurkowski提出的。是人们在工作中运用信息,学习信息......
地理教师的学生观,即如何正确看待学生在地理教学中的地位、作用及其表现形式的问题。随着地理教学观念的深刻变革,要研究学生的地......
课堂教学是一个动态、随机生成的过程,其间学生表现出来的一些想法、问题常常是教师无法预料的,而这些学习信息又是教师应给予充分......
随着信息技术的快速发展和广泛应用,信息技术学科越来越受到重视。目前,我国已经在中小学教育阶段开设了信息技术课程。2003年我国......
随着社会的发展,信息技术与人们生活的联系越来越紧密了。所以在学校对学生进行信息技术教育是非常重要的。如何利用这一周一节的......
在科技高速发展的今天,将“云”技术引入到高中信息技术课程的教学中,能够变传统教学中的教师教学安排为学生在自主的安排下,来进......
教无定法,要教好计算机学科,关键在于激发学生的学习兴趣,让学生主动、愉快地学习,满足他们的求知欲,这样才能取得良好的教学效果......
巧设追问能使课堂锦上添花,能更好地提升学生的数学素养。本文以理论和实践相结合,论述了教师在课堂教学中如何把握追问艺术,实施......
一、概念的界定“博客”(Blog或Weblog)一词源于“WebLog(网络日志)”的缩写,是一种十分简易个人信息发布方式,让任何人都可以像免......
任务驱动教学法是指在教学过程中,教师将所要教学的内容隐藏在一个又一个任务之中,让学生通过完成一个又一个任务来掌握本节课所要......
《语文新课程标准》指出:“语文应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践……应该让学生更多地直接......
为了使学生逐步具有获取信息、存储信息、处理信息和传递信息的能力。为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础,上好信息......
随着信息化社会的不断发展,学校越来越重视信息技术课程的有效性。信息技术教学的有效性是指在全面实现基础知识教学目的的前提下,......
一、初中信息技术课程的现状分析《广东省义务教育阶段信息技术课程标准》指出,义务教育阶段的信息技术课程是以培养学生信息素养......
新课程改革极大地推动了教育观念的改变,也引发了人们对课堂教学中学生的学习状况、教师的教学行为以及新的教学方式是否适应新课......
信息技术教育是九年义务教育综合实践活动课程规定的学习领域之一。根据《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要(试行)》的要求,小......
随着课程的不断完善,信息技术课已经在每一所学校开设,但是,由于它不是必考科目,所以在教师与学生的心中没有引起足够的重视。信息......
随着新课程改革的推进,笔者所在的阜阳市高中教学改革进行得如火如荼,如：开展了基于导学案的自主学习、有效教学模式、高效课堂等教......
信息技术广泛应用于我们的生活、工作和学习,带来了许多机遇,教师应该根据学生的认知规律和知识的构成,充分发挥信息技术在教学中......
