对折相关论文
“对折”是轴对称学习的起始方式，概念进阶就是对应点的连线被对称轴垂直平分。由于学生受“相等”的定格影响，往往难以发现“垂直”......
有这么三道题：①把一张A4纸对折9次，你需要多长时间？②在没有人为的情况下，过了一个夜晚，张家的一棵树长到了李家的土地里，这是怎么一回......
数学概念是数学的基本“元素”。小学生要正确地获得一个数学概念却是一个复杂的思维过程。究竟我们如何突破概念教学，提升学生认知......
一次教研活动，我上了一节研究课，教学内容是新思维小学数学三年级下册“认识几分之一”。第一次教学时出现了学生总习惯于把“平均分......
1．印刷一本书，为了使装订成书后页码恰好为连续的自然数，可按如下方法操作：先将一张整版的纸，对折一次为4页，再对折一次为8页，连续对折三......
说完几款夸张的款式，这一季也流行传统的围巾。无论是充满创意的荧光黄、亮紫色，还是传统的黑灰蓝，只要是纯色就达到目的，可谓越简单越......
《全日制义务教育数学课程标准（2011年版）》明确指出，“合作交流”是学生学习数学的重要方式之一。如何能让学生在课堂上进行积极有效......
摘要：好奇是儿童的天赋，兴趣是最好的老师。数学学习兴趣是学生积极学习数学知识和创新探索新知的心理倾向，在小学数学教学过程中激发......
课堂教学是学生体验知识形成过程、获取知识、形成技能、获得成功体验从而和谐发展的过程,而这一系列目标的实现都与教师指导职能......
本次实验活动听起来超级简单，但其实它比你想象的要复杂得多！ 实验条件及材料 一张A4纸 一卷便宜的卫生纸（越薄越好） 活动......
笔者以投掷单元第一課时《体验挥臂动作》为例，解析微课在投掷轻物技术学练中的运用。 在投掷学练中，教师选准时机将微课切入到相......
当今的课堂上经常会出现一些现象：当学生的回答超出了教师的精心预设时，不少教师为了保证课堂教学的顺利进行，便简单了事或是消极回避......
摘 要 著名教育学家苏霍姆林斯基曾经说过，儿童的智慧就在他们的指尖上。在小学数学教学中也是如此，通过实验，可以更好地帮助学生构建......
母亲节，你希望收到孩子送的什么礼物呢？一束鲜花？还是买你喜欢的小饰物？花钱买的礼物哪有自己亲手制作的能表达心意！教孩子制作一张母亲......
【摘 要】《轴对称图形》是苏教版数学三年级上册第六单元的内容，重点是掌握辨别轴对称图形的方法。本文在梳理教材的基础上对教材......
假设你有一张足够大的纸，重复这样的动作：对折，再对折，不停地对折……当你对折到第51次的时候，纸的厚度能有多少呢？ 一个冰箱那么厚？两......
【内容摘要】有效课堂的构建，是新课改的宗旨。有效课堂的主要参考系数是学生的参与度。因此，构建有效课堂的首要任务是提高学生的参......
【关键词】综合与实践;综合性;实践性;积极性 【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6009（2015）01-0052-02 ......
[摘 要] 问题是思维的导火线，是思维生长的燎原之火. 在课堂中，教师的问题直接决定着学生的思维方向和思维深度，也决定着课堂教学目标......
摘 要：数学建模思想是学生数学学习过程中的一种重要思想，这一思想不仅启迪学生在遇到数学问题时锁定正确的思维方向，还让学生在长期......
摘 要：数学概念的学习一般要经历概念的形成、概念的表述、概念的辨析、概念的应用等阶段。根据儿童的认知规律，图形概念的学习应组......
一张只有0.01厘米厚的薄纸和一块棱长为1米的正方体木块跟高达8848米的珠穆朗玛峰相比谁高？答案：薄纸和木块高。不信请看下面的小故......
[摘 要]轴对称图形是从对称体系中抽象出来的知识。教师在教学“轴对称图形”时，要善于从生活中的对称现象入手，逐步抽象，突出重点，突......
[摘 要]通过试教、磨课和教研活动，教师要选择学生生活中的事例，采用学生喜欢的方式创设情境，使学生获得真正的感悟、深刻的体验，最终......
冬春寒冷季节，锻炼运动的人们由于运动出汗湿了内衣，没有及时更换而着凉生病的事时有发生。笔者自己琢磨出一种“隔汗背心”，彻底解决......
【摘要】本节课是在授完苏科版七下平行线的判定和性质之后的一节实验课，目的在于通过折纸活动让学生对平行线的判定定理和性质定理......
【摘要】数学如此广博，那么除了日常课堂教学，数学还应带给孩子什么呢？需要我们站在儿童的思维和生活经验的角度去创新，打开学生的思维......
【摘要】 对于小学生来讲，在有趣的课堂上他们可以在收获快乐的同时收获知识. 在文中主要以“直角的认识”教学为例，就如何将故事融......
“吃早饭啰！”只见奶奶从厨房里端出一盘煎饼。我急匆匆地坐下来，刚想拿起一个煎饼，妈妈却笑眯眯地拦住说：“别急，先让我考考你！”“小菜......
