写人相关论文
习作是小学生学习语文的重要组成部分，而一篇作文的结构与细节，是习作指导课的重中之重。基于此，立足思维能力，指导小学生进行针对性的......
“气韵生动”本是南朝齐梁时期的画家谢赫总结的“画法”之一。在漫长的岁月中,这一术语又横跨了诗文书画等不同的文艺领域,在各种......
<正> 近年来,文艺作品中“骂娘”成为时髦。有人统计,在某部仅4万字的中篇小说中,写人物骂“他娘的”、“他妈的”、“去他妈”竟......
“写人”类习作是学生最为熟悉,却最难写、写得最不理想的一类习作.教学中,教师应把握“序列”的脉;瞄准“微格”的靶;搭设“抵达......
写人是统编语文教材习作教学的重点,它以不同的要求贯穿于学生的整个小学学习阶段.在以“身边那些有特点的人”为主题的习作教学中......
写人是统编语文教材习作教学的重点,它以不同的要求贯穿于学生的整个小学学习阶段。在以"身边那些有特点的人"为主题的习作教学......
写人记事是小学习作教学的重要内容.统编教材自三年级起,陆续编排了写人习作序列,每次习作均在前次习作的基础上,又各有侧重点,以......
世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。这就是说，人都是具有个性的。学生在写文章时，要准确地表现出人的个性特点，那......
写人的记叙文，就是通过记叙人物经历的事件来反映人物特点的文章。人物的特点大致有三个方面：一是品质方面的特点，二是性格方面的特点......
【摘要】小学阶段，写人叙事类文章占的比重很大，这类文章首要价值在于对人物形象的品析。教师要引导孩子细细品味人物的语 言、行......
摘 要：2016年秋季，福建省初中语文教材开始使用部编教材。本文通过回顾近年来初中语文教材中写作教学安排的得与失，提出了几点浅显的......
摘 要： 作文批改是作文教学中的重要环节，以学生为主体、教师为主导，师生共同参与作文批改，培养学生修改作文的能力和习惯，提高写作水平......
“对比”是一种阅读策略，有两种方式：一是类文对比，即相似的、同类的几篇文章进行对比阅读;另一种是文内对比，即从文中找出相应的内容......
“对比”是一种阅读策略，有两种方式：一是类文对比，即相似的、同类的几篇文章进行对比阅读;另一种是文内对比，即从文中找出相应的内容......
【摘 要】在作文教学过程中，审题是正确理解题意，明确写作的限制和要求。培养审题能力，使学生掌握审题的基本方法是作文教学的重要内......
【摘 要】作文教学能够锻炼小学生的写作能力，是小学语文教学的重要组成部分。然而小学作文教学的效果并不好。小学语文教师应该以......
说起《西游记》，你闭着眼睛都知道，那个只知道念经却有着一副菩萨心肠的是唐僧，那个淘气机灵又神通广大的是孙悟空，那个好吃懒做又呆呆......
摘要：本文从高中语文教学中“散文”“记叙文”文体界定不清的问题入手，分析其中缘由，思考、探寻应对的教学策略。 关键词：高中语文......
摘要：读写结合，以读促写，是作文训练的必由之路。要想写出好文章，多读书、读好书才是正道。当然，读书还要讲究方法，要从书中得到自己需要......
小学教材中的课文大多以记叙文为主，而记叙文又以写人记事的居多，所以对这类文章的教学进行探讨十分有必要。我们知道，通常情况下写人......
小学阶段，写人记事一直是同学们作文写作的重点，同学们对写人题材的作文，早已司空见惯，看得多也写得多。但是，真正要写出一篇优秀的写人......
生活是如此丰富多彩，每个人的身边都有各种各样的人，他（她）可能是爱岗敬业的老师、坚持不懈的同学、助人为乐的邻居，也可能是默默奉献的......
关键词：写人法;深涵泳;热心肠 【设计理念】 苏振元先生说，梁实秋的散文，不少为传记和怀人之作，文字清丽、淡雅，别具一格。他......
何金海的散文，我感觉他有一个特点，最打动我的，是他的态度真诚。写一篇好散文，这个“真”，差不多能占到50%的样子，这个何金海做到了，很不......
课前热身借物喻人,就是借某一事物的特点来描写人的一种品格,通常在作文中出现,是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。无论......
【训练主题】我们每天可能都会接触到形形色色的人:小区里锻炼身体的爷爷奶奶,学校里的老师、同学,公交车司机,维持交通秩序的交通......
作文通常分为“写人”“写景”“状物”“想象”“记事”“应用文”六大类。写人篇是同学们经常遇到的一大类。那人要怎么写呢？我们......
[素材速读]20年来，一张张不足毫米厚的煎饼，摞起来有多高？铺开有多宽？谁也算不清。人们说江照云的煎饼摞起来有多厚，爱心就有多厚：煎饼摊......
秘诀一：“慢镜头”写动作写人写事的文章，无非是人物语言、动作、神态、表情等的组合。要把事情写清楚，把人物写活，动作描写十分重要。......
写人,是小学作文训练的基本功之一.在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求.要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求......
段落一 韩丽丽，同学们叫她含羞草。 哥哥的算术成绩很少优秀，这次期中考试却得了九十分。试卷发下来，他回到家，进门就扬起卷子喊......
摘 要 詞语是一篇文章最基本的语言单位，文章中的许多词语都是作者精心挑选，反复推敲而来的，体现了作者遣词造句的功力和表达的秘......
【锁定考点】1.理解常用的文言实词、虚词含义;2.划分句子节奏;3.翻译句子;4.掌握常用的文言词法与句法;5.理解、概括文本内容;6.......
本文主要是从如何让采蜜集在写人文章中发挥作用进行阐述的。首先,用采蜜集来摘抄人物的细节描写,可以为写人作文做好铺垫。其次,......
写人的散文，要能写出人物的性格或性情。用古人的话说，就是传神写照。比如梁实秋的《记梁任公先生的一次演讲》，写的是一次演讲，本属于......
小学生写人作文的训练,不需要煞费苦心找范例,其实教材的课文就可以作为范例.学习课文的时候,语文老师只要有写作的意识,在研读文......
小学生写作文内容主要是写人,写事,写景和写物. 对于小学生来说,怎样写好一个人,老师需要用心地指导. 不仅要善于观察这个人的特点......
