儿童个性相关论文
家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,家庭教育是立德树人的第一个环节,其家庭成员在家庭生活中采用合理的教养方式对......
<正> 如何培养儿童鲜明的个性,并使儿童个性全面和谐地得到发展,是当今世界教育改革的潮流,也是我国教育改革实验的发展趋势。为此......
1986年10月苏联《教师报》发表了教师—实验家第一次座谈纪妥《合作教育学》(译文载本刊87年第4期)之后,引起苏联报刊和舆论界的极......
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一、创造教育是对传统知识教育的重建创造教育是相对于知识教育而言的，它要求在充分的知识教育的基础上进行。总的来说教育的社会功......
幻想空间曾是爱迪生、爱因斯坦、比尔·盖茨的少年乐园。在发达国家,想像力作为发明创造的基础,被认为是21世纪竞争力的一种。但在......
随着我国课程改革的不断深入,强化素质教育,推进学科教学改革势在必行。品德教育以“学会做人”为总体目标。在帮助学生适应现实生......
“绿色作文”是一种基于学生身心健康均衡与和谐发展的新型作文教学模式,也是语文新课程改革所竭力期待和追求的理想教学境界。“......
“响应儿童需要”是我校的办学理念。毫无疑问,这也成了我校构建校本化课程和实施课堂教学的指导思想。正是在这样的理念指导下,我......
1989年初,我校开始《优化教育环境发展儿童个性》整体实验,随机选取二年级四个班175名学生作为实验对象。目前第一轮实验已经完成......
偷窃不少孩子都有过顺手牵羊、偷拿东西的行为。家长采取的措施常常是非打既骂,而收效却甚微。到底该如何帮助孩子改掉这个坏毛病......
采用典型相关分析方法对天津市７３４名儿童的社会生活能力及个性特征间的关系进行了研究。典型相关分析结果表明，反映社会生活能力及个性......
“孩子们的名字既叫明天,又叫今天。孩子们的明天应当是美好的,孩子们的今天也应该是幸福的。”这句话诗意地解释了少先队文化内涵......
“创新是一个民族的灵魂,是一个国家发达的不竭动力”。作文教学正是使学生在原有生活经验的基础上将自己所发现和认识的新知识、......
表达力不仅是儿童言语表现力的体现,而且是儿童阅读、思维等能力和儿童个性的呈现。我们说,有什么样的课程取向,就会产生什么样的......
教育最重要的功能就是对文化的传承。教育的目标,应该是让每一个儿童成长为最好的自己,并在与他人、与自然的和谐相处中,发展成为......
德育课程经过20年的磨砺，在取得成绩的同时，也暴露了一些问题：教材内容脱离学生的生活实际，古代名人、伟人的事例多，学生身边的事例少；说......
从儿童心理学发展的角度来看,学前教育是儿童个性形成和能力培养的重要。良好性格的形成可以改变一个人的命运。良好的性格好不是......
①拉呀!勝利在向我們招手——寶應夏集區鄭灣小學拔河小組在頑強的鍛鍊着。·寶應鄭灣小學供給·②武進湟里中心五甲同學在課外活......
学校班队集体是儿童涉足的“小社会”,对儿童个性的培养作用很大。朱智贤教授在《儿童心理学》一书中指出:“学校中正确组织起来......
苏霍姆林斯基说:“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。”他倡导热爱儿童,不压抑儿童个性,在教育中使学习成为一种乐趣,培养全......
哥伦比亚有一个“教育小镇”正在实施一项让孩子放下电脑去探索世界的教育计划。该镇镇长亚历山德拉·洛艾萨说:“我们希望培养孩......
作文教学是语文教学的一项重要内容,也是教学中一个特别关注的难点,尤其是小学习作教学,更是责任重大,是有关学生语言发展的打底子......
当下说到绘画种类,大家很容易想到的无异于油画、中国画、装饰画之类。但请大家不要忘记儿童画这一重要类别。一直从事小学美术教......
佳悦(译音)是个活泼又淘气的美籍男孩。他今年四岁半,因父母离异(其母为中国人),将孩子判给男方,但其父在国外无精力抚养,又将他......
在辅导儿童绘画过程中,如何让儿童个性得以充分发展呢?笔者认为:一、开放儿童思维,尊重个性儿童绘画表达的是儿童自我的思想情绪,......
近年来,儿童美术教育广受学校及家长重视,但是在教学实践中,整体缺乏个性化培养是比较突出的问题。开展中小学美术教育的主要目的......
幼儿园里,有个叫毛毛的小朋友,不论穿哪件衣服,所有的袋口都被缝上了。我怀着好奇心,询问了他妈妈,才了解到,毛毛常把同班小朋友......
小学低年级是儿童个性获得发展的重要阶段。如何根据儿童的特点开展小学低年级班集体建设,让班集体成为儿童个性发展的沃土,具有......
邓小平同志给北京景山学校的题词“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,核心是面向现代化。教育要面向现代化,首先要教育工作......
研究性学习为什么必须回归生活?因为,研究性学习只有植根于儿童的“生活世界”,才能建基于儿童的体验与交往,才能成为儿童自己的学......
人们依据过去感知记住的事物的形象在头脑中进行加工改组,创造未来事物的新形象,叫做想象。人们凭借想象预见事物的未来,而有所发......
教室作为幼儿活动的天地,要求能使幼儿感到温暖、舒适、方便、有趣和可玩。如何创设这样环境呢?通过实践,我们觉得在教室里设置各......
小学学习时期是儿童心理发展的一个重要转折时期。要使他们的个性趋于良性发展，关键问题在于使他们的个性和社会性能够协调一致地健......
儿童的自我意识和自信心最初都是从成人的评价中获得并逐步发展起来的。因此,称赞儿童,就是对儿童个性、能力的一种肯定。掌握好......
编辑同志: 我的4岁女儿喜欢玩积木、过家家等各种游戏。在一次幼儿园召开的家长会上,我听老师说,要让孩子多玩游戏,游戏是开发儿......
开展愉快教育,目的在于让幼儿园真正成为幼儿的乐园,让每一个幼儿都徜徉在金色的阳光中,焕发出蓬勃的生命活力。以下是笔者对幼儿......
儿童的个性品质一般来说是指儿童在对待社会、对待学习、对待生活、对待劳动以及在人际交往方面的态度行为中表现出来的稳定的心理......
