词牌相关论文
施蛰存在最近《词学》第八辑《说忆秦娥》一文考《忆秦娥》词始见于冯延巳《阳春集》，宋人词则以张先所作为最早。以后则苏轼、向子......
村上哲见认为在唐五代词向宋词的演变过程中,柳永词的出现是具有重要意义的,突出表现在其形式上的突破.村上哲见对柳永词形式特征......
在苏教版小学语文教材第十二册上安排了一首李清照的词：《如梦令》。这首诗是以“如梦令”的词牌填的，词作者讲述了自己常常记起的一......
夏日的午后，细雨蒙蒙，在凉爽的空气中，我走进了南京师范大学附属中学，采访该校校长、数学教育专家——葛军。 在见面之前，我原以为葛......
摘 要： 中国古代的诗词在英语中并没有完全与之相同的文体，加大了翻译的难度。前景化语言在诗歌中体现得最集中，在翻译时，应该引起重视......
一、导入新课 师：同学们好！课前老师请大家听了一首歌，大家听得很认真，听出来唱的是什么了吗？ 生：《忆江南》。 师：歌中所唱的《......
尧立原名邵晓昱，是一个“80后”的北京女孩。2005年，清华大学美术学院中国画专业毕业后，她致力于传统题材文学插图的创作，风格或沉雄古......
趣味语文 词牌入诗 将人们熟知的词牌和曲牌名嵌入句中成诗，对仗工整，韵律和谐，非常巧妙。 为爱宜春令出游，风光犹胜小梁州。......
【设计理念】 意境与情感是诗歌的核心。体会意境与情感都需要学生自己的感悟，最好的方式就是复现意境，即站在作者角度描绘还原意......
传统的古诗词教学是教师讲解，学生记忆。在世界教育日益信息化的今天，如何发挥信息网络的开放性、交互性、共享性、超媒体、大容量等......
讲述宋仁宗故事的古装剧《清平乐》的热播，引起了人们对于宋朝历史文化的关注，很多网友表示，过去一直读作“清平乐（lè）”，原来是读错了......
音乐作为一门世界通用的“语言”，具有其他学科所不可比拟的独特功能。它跨越时间，贯通古今；跨越空间，传承文明。叠加于音乐上的这多重......
倾诉衷肠专用，传说虞美人花听了它会舞动花枝。 词牌档案 楚汉相争，乌江边，西楚霸王项羽兵败。在他生命的最后一个夜晚，听到四面......
摘 要：岳飞《满江红》（怒发冲冠）豪放大气，足令百代以下热血沸腾。彭元逊《满江红·牡丹》委婉含蓄，风格清丽。《满江红》（愁满关山）则内......
用以反复填词的歌调和用以反复填词的词格,都俗称牌子,但前一类牌子是以音乐定性,后一类牌子是以词格定性.牌子的正式称谓是牌调.......
词是我国传统文化中的瑰宝,它脱胎于诗歌,有着诗歌的影子,但又有别于诗歌,对于它的解读必须全面、系统。高中阶段,学生已经掌握了......
宋·苏 轼rn暮云收尽溢2清寒,rn银汉无声转玉盘3.rn此生此夜不长好4,rn明月明年何处看.rn注释:rn1.此四句其实是一首词,词牌为“阳......
陕西当代女作家叶广芩的“家族小说” (十月文艺出版社,1999年版),是一部题材独特、结构独特、文化蕴涵丰富的长篇小说.小说既借用......
一、利用校本课,进行古诗词的鉴赏我曾利用校本课对学生进行古诗词的鉴赏,两年来大多数学生积累了上百首古诗词:“多情自古伤别离,......
词牌,就是词的格式的名称.词的格式和律诗的格式不同:律诗只有四种格式,而词则总共有一千多个格式(这些格式称为词谱).人们不好把......
我国明朝数学家程大位（1533～1606年）写过一本数学著作叫做《直指算法统宗》，其中有一道与荡秋千有关的数学问题是用《西江月》词牌写的......
师:今天我们要学习的这首词题目是什么?rn生:.rn师:“念奴娇”是题目吗?rn生:“念奴娇”是词牌,“赤壁怀古”是题目.rn......
浅翻罢唐圭璋编的,词牌不时跳入眼帘.欧阳修同:“庭院深深深几许?杨柳堆烟,帘幕无重数”:苏轼忆:“记得画屏初会遇,好梦惊回,望断......
但凡对宋词有些了解的读者，想必不会眼生于《摸鱼儿》这词牌儿。就着字面，《摸鱼儿》嘻嘻嚷嚷地透着股天真烂漫的野趣。城里常有的忧......
词发源于隋朝,形成于唐五代.开始是民间文学,只要唱起来顺口就行.所以词原来是配乐演唱,类似现在的歌曲.由于每一首词采用的宫调、......
词牌规定了词的音乐调式，它与词的内容没有关系。在翻译时，不论是直译还是意译都会对读者产生误导作用。音译不仅可以保持词牌的音美......
（八十九）大浪淘沙＂浪淘沙＂是一个词牌。在古代,指一首曲子,是可以供人填词的,如＂满江红＂、＂西江月＂、＂念奴娇＂、＂水调歌头＂等都是。......
我们在学习欣赏毛泽东诗词时,可以联系到的中国文化现象几乎无处不在。从历史典故到神话传说,上至天文,下至地理,字里行间,俯拾皆......
