概念原理相关论文
面向涵盖切削原理知识内容的课程，基于创新提出“完全体现概念本身的原始定义，直观表达”的设计思想，研制了用于课堂与实验教学的便携......
基于实验探究确定核心概念、反应原理的教育指导目标，结合现有实验条件设计了从氧化还原反应认识物质性质的教育指导方案。在实践过......
一、项目主题分析氧化还原反应是《普通高中化学课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)中规定的必修课程模块之一,位于人教版......
<正>高中化学教材中的许多抽象概念或原理对于学生来说很难理解。例如,人教版高中化学选修4"化学反应原理"一课主要介绍有关化学反......
对人教版必修教材概念原理内容作出分析,解读了必修教材概念原理知识体系构建的视角。
Analyzes the concept and principle of t......
教师的专业发展要经过不同的阶段,专家型教师的课堂行为特征对于教师的专业发展具有启示价值.通过对专家型化学教师10节常态课教学......
摘 要：文章用“电能转化为化学能——电解”章节为例，讨论如何在化学概念原理的备课过程中将复杂的概念原理层层剥析，让学生更容易理......
对数学学科而言,概念原理的获得依赖于特定的探究过程和方法论,任何的概念原理体系总是一种过程性、生成性、开放性的存在.因此在......
在哲学教学过程中，将启发式的指导思想贯穿于讲授法中，有助于调动学生去积极思考，举一反三。在讲解抽象的概念原理时，穿插案例辅助讲解......
该文旨在探索面向并行工程的组织管理模式。他们从传统管理方法的发展变化中，提出并行管理模式的概念原理，并讨论其在一些典型系统中......
该文在阐述HTTP协议和分析HTTP服务器性能的基础上，提出了HTTP代理服务器的概念原理，描述了其工作流程，分析了其功能、优点、并给出一......
高中化学新课程改革的一个显著特点就是教材内容非常重视实验教学与日常生活的紧密联系，化学是实验性科学，化学离不开实验，化学概念、......
物理来源于生活，物理与生活的关系密不可分，如何将物理课中抽象的内容转换为生活中直观的东西，如何将难以理解的物理现象和概念原理结......
样例又称例子或范例，是一种能够例说或表征较为抽象的概念原理的相对具体的实体，能够展示同一类事物性质的样本或值得模仿的榜样.样......
1.教师要创设情境，发展学生的思维。 课堂教学应是师生共同发现问题→分析问题→解决问题的过程。但是如果一开始就将比较抽象的......
化学师范生对化学概念原理的认识方式以及教学理解直接影响师范生的教学素养和能力发展,对核心概念原理知识形成正确的认识方式是......
伟大的科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,......
中学阶段是长身体，长知识的黄金阶段。然而，社会竞争日趋激烈，对学生的要求越来越高；家长望子成龙，对孩子期望过高；学校一味追求升学率，学......
阐述了GPS-RTK概念和基本原理、优点等,并总结了GPS-RTK技术在公路工程测量中的应用。
The concept, basic principle and advant......
提高高中物理教学质量,是我们长期以来关注的一个话题,在长期的教学实践中,大家都积累了相当丰富的经验.下面我就谈一下自己十年来......
随着电子技术被广泛应用于各个行业,中等职业学校普遍开设电子类专业,电子线路是电子、机电和信息类专业必修的基础课程。而电子线......
演示实验是教师进行表演,学生观察,教学双方协调活动的实验.它能提供鲜明、准确、生动的感性材料,帮助学生形成概念原理,并能帮助......
美国心理学家布鲁诺指出：“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”的确，兴趣是最好的老师，在课堂教学中激发好学生的学习兴趣，使学生......
化学计算是用数学计算的知识,从量的方面来对化学的概念原理加深理解,通过计算进一步掌握物质的性质及其变化规律,培养分析、推理......
随着社会的发展,电力系统中负荷出现了快速增长的趋势,精密电子电气也不断增加,这使得电力系统存在着无功功率不平衡、线损超标和......
概念原理知识是高中化学新课程内容的重要组成部分。概念原理的教学不是一步到位的，而应分阶段进行，体现螺旋上升的特点。教师要认识......
我们都听过交响乐,我认为概念原理的教学就像一曲交响乐,既有舒缓的过渡部分又有激昂的高潮部分,那么怎样建立一套行之有效的教学......
化学基本概念和原理是学习化学知识的基础，是掌握物质变化规律的基础，是进行化学计算和化学实验的基础，贯穿于初中化学的始终。但是对......
进一步提升学生的语言建构与运用能力是高中语文教学的目标之一，在语言建构理论下，提出了提升学生的自主阅读能力的重要性，要从语言建......
初中是化学学习的初期,一定要认真分析每位学生的实际认知规律,然后有针对性地设置教学引导方案,争取让每位学生都夯实化学基础,树......
思想品德课的最大特点是理论性、抽象性强，名词术语、概念原理多，在许多学生看来，思想品德课是枯燥无味的，也有不少教师认为，思想品德课......
＂化学概念原理＂是高中化学新课程的重要组成部分,它分散在各个课程模块中.新课程课程结构的变化,使得概念原理在《必修》中覆盖较广......
《管理系统工程概论》是中央电大经济管理系为管理专业学生开设的一门课程。它由三部分组成：第一部分（第1，2章）着重介绍系统、系统工程......
思想品德课由于理论性较强,一些概念原理比较抽象、枯燥,在日常教学中长期得不到学生和家长的重视,受到作为“副科”的冷遇,这给思......
初中化学概念原理是化学知识的基点，学生只有清晰地了解概念原理的含义，才能建立起明了的学科体系，提高自身的科学素养。本文通过介绍......
化学1模块的大部分课程内容是元素化合物知识,它是学生形成化学基本观点和化学思维的重要载体。而氧化还原反应概念原理知识是高中......
新教学观要求不能把教学只当做“课程”的执行过程，更应视为课程创生与开发的过程。它倡导师生交往、积极互动、共同发展；倡导重结论......
