高职课程相关论文
SAMR是新型表征技术与教育融合层级的理论模型。针对目前高职课程智能移动学习中出现的技术选择不当、融合生硬、效率偏低等问题，利......
在线教学不仅是疫情防控期间的应急之举,同时也是”互联网+教育”重要成果的应用与展示.优质教学资源建设与共享实践研究,对提升在......
“1+X”证书制度的试点落地执行对高职院校的教育提出了更高的要求，因此，充分利用信息技术、强化过程评价逐渐成为高职院校、专业乃......
“三教”中教法是途径,教法改革即教学过程的改革,“教法”改革以“行动导向教学法”改革为主.高职课程“住宅环境适老化改造设计......
期刊
高职课程教学倾向于知识传授和技术技能培养的结合,是理实一体化的教育.社会主义核心价值观是对心灵的洗礼,在人文素质教育中是不......
在信息化时代,高职院校的信息化教学建设受到了院校重视,而因为信息化教学属于新的教学模式,因此,如何进行教学设计便成为了教师十......
高职招生方式的多样性导致高职生源的差异很大,尤其是高职扩招后,带来了更为多元化的生源.为了满足学生差异化的需求,实现其个性化......
高职教育,区别于本科教育的研究型教学和培养学术型人才,其本质目的是为国家、为社会、为企业输送技能型人才,所以在考虑高职院校......
吉林化工学院航空工程学院高职数控技术专业中“零件的数控车削加工”课程作为核心课,为学生顶岗实习及就业打下了基础,主要培养学......
以“1+X”证书制度为背景研究高职《商务数据分析》课程,能够帮助高职院校清晰课程体系建设思路.“1+X”证书制度是指一种基于一套......
高职学校是为社会培养优秀人才的重要教育机构,很多高职学校为了培养出更多的实践型人才,在实际开展教学改革工作过程中,不断深入......
全国高校思想政治工作会议上,大力鼓励和发展课程思政改革创新.本文从思政改革的意义出发,深入分析这一教学改革的意义,并思考当前......
互联网中丰富的网络教学资源为在线教学提供了不受时空限制的便利条件,但是由于高职学生的学习特点,导致在线教学效果有限.如何设......
教学设计是课堂教学的重要组成部分.本文从高职教育的目标和特点出发,对高职课程教学设计进行了简要的分析,并给出了一些设计原则.......
随着互联网信息技术的发展,混合式教学作为一种全新的教学模式成为教育改革趋势,是高职院校教学改革的热点之一.文章以“服装结构......
摘要：现代学徒制的全面落实，一方面可以有效拓宽高职院校的授课地点，帮助学生更加全面且深入地掌握理论知识;另一方面则能够为企业培......
摘要：随着我国社会的飞速发展以及经济建设水平的不断提升，当前社会上对人才的实际需求已经发生很大转变。在此社会背景下，高职院校在......
摘要：以课程建设为切入点，对高职院校通识教育在课程目标、课程内容、课程组织、教学实施等方面的“职业发展导向”偏离现状进行分析......
2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛要求各学校持续深化教师、教材、教法“三教”改革,引导学校师生更好适应疫情防控常态化......
2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛要求各学校持续深化教师、教材、教法“三教”改革,引导学校师生更好适应疫情防控常态化......
【摘要】 在信息技术被广泛应用的时代背景下，高校课程建设也开始尝试信息化教学改革，国家颁发一系列通知，要求高等职业教育积极应用......
随着高校教育行业的科目逐渐趋于完善,也出现了各个不同科目同向发展的新趋势。其中《物流成本管理》这门课程,在整个物流管理专业......
现代信息技术迅猛发展,素质教育开始与信息技术同步推进,课程资源的信息化整合成为高职课程改革的必经之路。文章分析了高职课程整......
文章介绍了课程学习质量评价的基本内容,针对高职课程学习质量评价体系中存在的诸多问题,提出了学习质量评价三个方面的构建策略。......
在现在社会的发展中,教育机制不断深化改革,在新的历史背景下重新探讨高职思想政治理论课改革和发展基本路向是十分重要的.基于此,......
新时代,作为为国家培养高素质职业技能人才的高职院校,有责任与义务为社会、国家提供更加优质、符合时代特色的教育资源。在高职课......
本文首先阐述了高职《绩效管理》融入课程思政的重要性,并从教学内容、教学方法、考核方法三个方面全面探讨《绩效管理》课程融入......
随着我国经济的不断发展,我国各式各样的行业发展也越来越迅速。酒店行业作为服务业的代表性行业,在我国的发展也较为迅速,对人才......
高职院校对学生的培养,主要针对的是各大用人企业中比较明确的岗位。同时在培养的过程中,学生不仅要达到一定的文化成绩标准,同时......
针对纺织品检验与贸易专业的纺织品检验课程中高职衔接展开研究,分析中职和高职在该课程教学目标、课程设计及安排、教学实施条件......
建构主义自引入到中国以来就得到了广泛的认可与运用。本文立足于高等职业教育,探讨了建构主义理论在《导游业务》教学中运用的必......
通过分析传统高职会计专业课程设置的不足及我国就业市场对高职学校毕业生的具体要求,进而对以就业为导向的高职学校的会计专业课......
本文阐述了基于工作过程的高职课程设计的基本思路,提出了化工制图与测绘课程的具体设计方案,创建了与课程相应的学习情境;为最大......
中高职教育是我国教育体系中的重要组成部分,做好中高职之间的衔接工作是现代化职业教育体系发展的重点。随着全球化程度的进一步......
从经济分析的视角看,高职教育服务具有消费性、投资性和外部性这三种性质。本文以这三种性质为依据将高职课程分为三类,其中,专业......
一、国外几种成熟的课程模式(一)双元制模式双元制“是德国最主要的职业教育模式。其中,一元是指职业学校;另一元是指为学校提供实......
本文以“运动竞赛与组织”课程中一堂课的教学设计为例,探讨课程设计的必要性、其总体思想、课程模式架构思路等相关问题,力图为高......
摘要：“实境式”教学是课程内容、组织管理、考核机制的全方位企业化，是为培养学生岗位适应性、实现“零距离”上岗而开创的全新教学......
近些年,随着我国教育事业的发展,文秘专业作为现阶段高职课程教学中的非常重要的一部分,对教师的整体素质提出了更高的要求。而且......
一、问题的提出随着我国经济发展的增速与产业技术的升级,对于产业技术工人的要求越来越高,作为承担高级技术人才培养的高职院校也......
教学内容设计是课程建设的核心和关键。本文以高职化工类专业课程《化工设备操作与维护》为例,根据高职教育特点,结合精品课程建设......
论高等职业技术教育的课程与课程设置李晓玲有关高等职业技术教育理论和实践方面的探索在我国起步还为时不长。然而，由于国家经济的......
本文以餐饮服务与管理课程为例,从课程目标、教学内容、教学组织与评价等方面对如何构建就业需求导向的高职课程进行探讨。
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