讲读课文相关论文
小学藏文的作文训练重在记叙文写作,近年来,左贡县小学高度重视小学藏文作文教学环境描写的教学,但是有很多同学的作文无法生动自......
备课从哪里开始?上了20年课,总为这事踌躇。事务不多时,备讲读课文先看教材,再看教参,后看练习册。备非讲读课文先看教参或扫一两......
讲读课文《富饶的西沙群岛》按照海面、海底、海滩、海岛的顺序介绍了西沙群岛的风光和物产,表达了作者对西沙群岛的热爱之情。这篇......
在讲读课文之前进行预习是很重要的。学习通过预习扫清字词句的障碍,初步理解课文的内容,为讲读课文铺平道路。目前,大多数教师把......
小学生沉迷网络令人担忧,阅读量少得令人担忧,二者又互相关联.何以解忧,唯有阅读;何以提高阅读水平,唯有搭好课内外阅读的桥梁.略......
[案例背景]rn《看云识天气》为几年制义务教育课程标准实验教科书第四单元第17课讲读课文.全篇采用了准确严密而又生动形象的说明......
逐,挨着次序;琢,思考,考虑。题解为在讲读课文时,不见得非要一一的,按照课文段落顺序,照本宣科地进行,而要细细琢磨段落中潜在的关......
语文教学包括讲读教学和作文教学两大内容。一般的语文教学方法是将讲读课与作文课完全分开来进行教学,认为两者联系并不十分密切,......
【教学内容】全日制聋校语文第六册第八课分析讲读课文。【教学目的】1.正确地观察图画,提高学生有顺序观察的能力,理解句子的意思......
新课标对自读课文作了十分明确的教学要求:自读课文,让学生自读、自测,培养和检验学生的阅读能力和自学能力,以配合讲读课文的教学,完成......
在一次学校组织的业务学习中,我认真学习了李吉林老师执教的《卖火柴的小女孩》一课,在观看教学实录的过程中,深深感受到李吉林老......
《桥》是五年级下册的一篇重点讲读课文,这篇文章塑造了一个普通的老党员的伟大形象,他以一个老党员的言行将村民送上跨越死亡的生命......
在传统的小学语文课堂教学中,教师更注重对学生进行语文知识的传授,而忽略了学生参与度与参与性的激发,学生处于被动学习的状态.教......
设计理念 课标提出“学生是语文学习的主人”,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。教学本课时,紧紧围绕“恐龙是如何飞向蓝天的......
自读课的教学是语文教学的重要组成部分,与讲读课相辅相成,构成语文单元教学的整体。现行教材编排大量的自读课文,旨在引导学生把讲读......
语文教育的根本任务是使学生理解和运用祖国的语言文字、增强文化底蕴、提高语文能力,而要达到这一目标,离不开“多导多读多写”—......
这天,我终于完成了教学任务——用一节课教完了两篇课文,虽然教学效果不见得有多好,但我还是挺开心的。毕竟,这在我二十多年的教育......
一、三轮阅读法这种阅读法最适宜于阅读名家名作、讲读课文或瑕瑜互现的文章.这类文章需要全方位多角度地去悉心体会揣摩,领悟其主......
《触摸春天》是人教版小学四年级《语文》下册的一篇讲读课文,描写了盲童安静循着花香用手拢住蝴蝶,从而感受到美好春天的故事。安静......
《掌声》是苏教版第五册的一篇讲读课文。它叙述了在一次演讲课上,同学们用真诚而热烈的掌声使腿有残疾、忧郁自卑的小英重新鼓起......
自读课的教学是语文教学的重要组成部分,与讲读课相辅相成,构成语文单元教学的整体.现行教材编排大量的自读课文,旨在引导学生把讲......
一、教材分析rn《哪座房子最漂亮》一课,是小学语文第1册第7单元的一篇讲读课文.它采用了图文并茂的手法,把21世纪的农村新貌栩栩......
教材简析:rn《清炒小螺蛳》是教科版小学语文五年级下册第七单元的一篇讲读课文,文章脉络清晰、语言流畅.课文主要写了一位旅居台......
一、以讲读课文引导写说明文 义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上册第三单元作文训练,提供了一些有关老鼠的资料,要求学......
中图分类号:H319 教材分析: 《从现在开始》是人教版二年级语文上册第五组的一篇讲读课文, 这是一篇童话故事, 讲的是狮子大王想......
教材分析:《胡杨赞》是西师小学语文五年级下册第六单元的一篇讲读课文。这一单元以"热爱生命,共筑和谐"为主题,内容丰富、情感生动、引......
教师是一位站在讲台上的艺术家,如果能恰如其分地运用设悬念的方法激发学生的兴趣,那么学生不都成了兴致浓厚的观众了吗?我在语文教学......
朗读教学是小学语文教学中的重要组成部分,更是滋养学生心灵的重要手段之一,所以朗读教学要有成效。教师如何对学生的朗读进行必要的......
当前,中学语文自读课的教学存在着两个“极端”:一是将自读课文视为讲读课文,篇篇“精”讲,平均用力;二是从根本上忽视自读课文的......
当前小学作文教学普遍存在着一个问题,那就是学习每篇课文时,教师不讲有关的作文知识,不进行相应的作文训练,只是在一周两节的作文......
在小学高年级语文教学中,部分学生常常在考试中很难取得最佳的发挥效果,有的教师常会发出“恨铁不成钢”的感叹.其实要“铁”成“......
如何指导学生做阅读理解题,这是一个令很多老师头痛的问题。学校的同事们都做过一些努力,但成效不大。我认为这不是一个头痛医头,脚痛......
人教版实验教材二年级上册《浅水洼里的小鱼》是一篇讲读课文.读了这篇文章,我们深深感受到了文中小男孩的善良与执着.他将小鱼儿......
初三时间紧任务重,备课组一合计,决定整合教材,删掉一些非讲读课文,让学生课下自读,第四单元的《致女儿的一封信》,就打算让学生课......
语文教学把讲读课和习作课完全分开来,无形中留给学生一个错觉,似乎讲读课文与写作文之间没有必然联系。其实,小学语文教材中所选......
语文教学包括讲读教学和作文教学两大内容。一般的语文教学方法是将讲读课与作文课完全分开来进行教学,认为两者联系并不十分密切,而......
教案是教师上好课的前提,体现的是如何组织课文知识,如何设计教学方法的一个准备过程。那么,我们如何才能写出一份好的语文教案呢?根据......