点滴板相关论文
[摘要]绿色化学(Green Chemistry)又被称为“对环境更友善的化学”。是人类与自然界生物和谐相处的化学。本文从生活与教学实践，对......
关于酸、碱化学性质的探究实验,同学们在学习时应该注意以下几点。1.实验体系的特点:这是以探究某种酸或碱的主要化学性质为目标的......
一、引言有机化学作为一门实验科学，是我国中等教育中不可缺少的组成部分。实验教学的改革势必首当其冲，成为化学教育改革成败的关键......
我们自行设计了“手”形管 (如图所示 )来做“酸、碱、盐的电离特征”的实验 ,获得了较好的实验效果。1 “手”形管的制作及使用......
Nandi首先用扑疟喹啉作铬(Ⅵ)的定性分析试剂.李德凤等曾进行扑疟喹啉与七十四种离子的作用以及铬(Ⅵ)和扑疟喹啉反应进行时的最......
(1)扑疟喹啉在0.1N高氯酸和8％草酸的条件下与铬酸根作用显紫色。检出限为0.05γ,界限稀度为1:10~6。Ce~(+4),Au~(+3),VO_3~-,BrO_3~......
过去对定性分析中阳离子第三组:Fe~(+++)、Cr~(+++)、Mn~(++)、Co~(++)、Ni~(++),第四组:Cu~(++)、C_d~(++)Bi~(+++),第五组 A_s~......
一、在乙二胺四乙酸二钠盐掩蔽下可以避免许多阳离子对用5-亚氨基噻唑啉-2-硫代甲酰胺检定钯的干扰。二、本试剂与钯的生成物经各......
在目前全国高等农业院校的分析化学教学中,阳离子的定性分析实验,大多仍沿用古老的硫化氢系统分析法。该法步骤冗长、操作烦琐,既......
Gagliardi等曾报告硫代苯甲酰胺化合物用作铜试剂,反应灵敏,具有专一性,因此我们试验5-氨基噻唑-2-硫代甲酰胺(以下称本试剂)与铜......
作物所需要的营养元素,主要来源于土壤,其中以氮、磷、钾三要素需要量最大,而土壤中这三种元素由于气候、地形、土壤、水肥条件以......
无机阳离子的定性化学分析方法,现在采用的;主要有两大类:一是经典的系统分析法,特别是硫化氢的系统分析法,采用适当的组试剂进行......
化学是一门以实验为基础的学科,以实验为载体是化学教学最基本的特征。因此,化学实验在化学教学中的重要性不言而喻。一、初中化学......
一、问题的提出淀粉与碘反应显蓝紫色的表述,在某化学教科书中不同的章节中前后出现两次。第一次出现在该教科书中第二章“卤素”......
什么是点滴板?中学常用的点滴板一般为白色瓷质,上面有多个半球状的小孔穴,每个孔穴的容积为0.5毫升到1毫升,有6穴,9穴,12穴之分,......
新课程后的复习教学,再度开发教材,激发学生的积极思维,不仅可节省复习时间,而且效果更理想.依据课标,能力定位.在化学复习教学中,......
第六次全国人口普查表明,目前我国人口总数近十三亿,其中约八亿是农村人口。农民问题仍然是社会发展的关键问题。据调查,在农村约......
【内容摘要】微型化学实验是能体现绿色化学理念的一种化学实验方法。它的特点是仪器微型化、药品微量化、实验绿色化。本文结合教......
近20年来,随着全球性环境污染的加剧和社会公众对环境保护及国民经济可持续发展的日益关注,人们开始对造成环境与生态恶化的主要元......
·检材的提取:1.案犯包装炸药后其双手可能接触到的物品上,如手套、烟盒、火柴等,遗留在这些物品上的微量炸药用蒸馏水(或丙酮)浸......
本文对红色原子印章油进行了薄层色谱法条件选择实验，通过五种有机溶剂、四个展开体系和两种吸附剂，最后确定了提取剂、展开剂和吸附......
实验原理:用植物的花、果、茎、叶做酸碱指示剂。实验用品:试管、量筒、玻璃棒、研钵、胶头滴管、点滴板、漏斗、纱布;花瓣(如月......
一、问题的提出中学化学中的一些教师演示实验或含有有毒气体的实验,一般不做学生分组实验。笔者通过观察普通滴管、洗气装置、固......
一些有毒气体,用常规的实验装置来进行性质或制取实验,会出现操作复杂、实验用品繁多,药品用量大,还伴随着相应的污染和处理问题。......
1引言烟花爆竹是我们中华民族传统的喜庆用品，也是世界上许多国家民族喜爱的娱乐品，但它又是易燃易爆的危险品。历年来，有关花炮厂发......
教师应是“绿色化学实验”的积极倡导者,努力做到实验无害化:实验微型化,节约药品,减少对环境的影响;降低药品浓度,提高实验效果,......
概述了高中化学教学中开展半微量实验的意义、实现途径及实施效果,在高中化学中开展半微量实验,对开展化学实验教学设计,发挥学生......
【内容摘要】随着我国教育的不断深化改革，新型的教育模式应运而生。在高中教学中，教师为了更好的开展化学教学，达到新课程标准的要求......
本文笔者以两个课堂案例为探究平台，诠释如何设计创新实验使其快速流畅、微型环保、高效实用，从而实现高效的化学课堂。 一、根据......
我们用联苯胺法鉴别掺血麝香,获得较满意的结果现介绍如下。取样品少许,置点滴板上,加1%联苯胺的冰醋溶液(临用时配制)1～2滴,再加3......
一、分组实验向“微型化”方向发展 分组实验是学生进行实验的主要方式，它是在单元教材学习之后，为了复习、巩固和验证课堂上所学......
远在1876年E.Fischer氏与A.V.Baeyer氏相继合成了氯化螢光素,而作为试剂用来检别有机含氨基化合物,则首见于F.Feigl等氏的报告,报......
一、前言铁矿石中全铁和亚铁的测定,工业上过去多采用经典的重铬酸钾法。由于该法使用有毒的汞盐和铬(Ⅵ)盐,严重污染环境和水体,......
本文在分析现今有机化学实验状况的基础上，根据国内外化学实验改革的发展趋势，论述了对有机化学性质实验进行全部微型化探讨的做法与......
在阴离子定性分析中用1％的Na2[Fe（CN）_5NO]溶液鉴定S(2-)离子，其鉴定反应如下但由于该溶液不稳定，不便存放，在光照下变质更快。笔者以Na2......
对用亚铁盐作还原剂还原含碘盐中的KIO3进行了研究，提出了测定食盐中微量碘的新方法。使含有0．1～0．5mol／L的亚铁盐的酸性淀粉溶液与含碘......
随着社会的进步,科技的发展,人们科学素养的提高,许多化学知识已经在不经意间走进了我们的生活,所以化学与生活是息息相关,不可分......
环境保护是全民关注的热点问题,本文主要通过控制实验条件、进行微型实验设计、改进实验装置三方面论述如何在初中化学实验中节约......
摘要：化学实验是化学学科的基础，也是化学教学不可或缺的部分，但在化学实验过程中也会产生有害、有污染的物质，对我们周围的环境带来一......
为了适应目前农业生产对土壤有机质快速测定的要求,我们使用水杨酸配制标准色阶的重铬酸钾氧化还原比色法,本法操作简单、快速,当......
