汉语拼音教学相关论文
汉语拼音的学习对于小学低年级学生来说，是识字的基础，当然也是学生进行语文知识学习的重要内容。然而这一阶段的学生，并不具备良好的......
本研究以H县H小学低学段,即一、二年级的语文教学为例,通过实际的课堂观察、教师访谈,搜集教师在运用部编版语文教材进行教学时的......
汉语拼音在语文教学当中占据着重要地位,但因其符号化的特征不符合儿童的学习规律,使得初入学的儿童易产生畏难情绪。彝族学生的母......
汉语拼音是学生学习汉字的重要工具,是小学一年级语文教学的重要任务.学好拼音将为识字、写字、朗读、背诵打下扎实的基础.然而,拼......
“双减”政策是对新时代背景下教育方式转型的有力探索,是让教育回归初心的重要途径,为课堂优化教学带来了新的挑战.汉语拼音是认......
一年级上册第三单元重点学习复韵母,这是拼音学习的重点内容,一方面在学习声母之后对拼读的进一步强化;另一方面突破前、后鼻音学......
随着科技的发展,我们的生活已经处处离不开科技,不论是生活还是工作,同样,对于学生来说,科技的影子也已经逐步渗透进他们的课堂中,......
1986年11月25日至29日,全国中小学教材审定委员会在北京香山召开了扩大会议,对中小学各科教学大纲修订本进行了审定,并作了进一步......
《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)》已经于今年四月由全国中小学教材审查委员会审查通过,即将由国家教委正式颁布,于19......
汉语拼音是学生识字、学说普通话的有效工具,是查字典的基础。汉语拼音本身符号化的特点使它学起来比较枯燥无味,学生对其缺乏兴趣......
朗读教学是一个系统而又复杂的过程。语文课程标准对小学生的朗读提出了具体而明确的要求。在全区小学语文教师的朗读培训中,晋中......
幼儿教育是整个教育的起点,是教育工作的基础,其质量高低,对幼儿以后的学习好坏,有直接的影响。文化大革命前,我市幼儿教育已具规......
汉语拼音不仅能帮助识字,也能促进听说读写。而一年级的学生由于年龄小,想象力丰富,喜动好奇,喜欢模仿,意志力比较薄弱,自我控制能......
在小学语文学习中激发学生的学习兴趣很重要,如何激发学生的学习兴趣呢?从激发求知欲、运用直观形象、巧设提问和创设情境等四个方......
语文实践活动充分体现了学生的认识规律与个性特点,将知识的传授、技能的培养,融于学生自行参与、主动学习的活动过程之中。相对于......
当我看到语文实验教材时,就被它那色彩鲜明的插图,浅显易懂的内容,富有童趣的练习吸引住了。我不由自主地喜欢上了这套教材。那么,......
汉语拼音是识字、学习普通话的工具，学生熟练掌握了就能顺利地识字，尽早地开始阅读，从而培养一定的学习语文的能力。因此，汉语拼音教学......
在汉语拼音教学中与文中插图相结合,能让学生更形象地记住拼音的音和形;与游戏相结合,能提高、巩固效率;与故事相结合,能激发学习......
汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分,它既是低幼认知衔接的桥梁和纽带,又是帮助儿童识字、阅读和学好普通话的有效工具。汉......
汉语拼音是语文教学的一个重要组成部分,它是帮助小学生认字、阅读和学好普通话的工具。汉语拼音与学生的实际生活联系密切,如纠正......
汉语拼音是学习汉语的必备工具,在学生学习语文中起着至关重要的作用。对于从幼儿园刚升入一年级的学生来说,汉语拼音是一串枯燥无......
汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分,是帮助学生识字、阅读、学好普通话的工具。面对这些单调、枯燥、抽象的符号,我认为通......
小学语文教学重在朗读。古人说:“书读百遍,其义自见。”可见朗读在语文教学中占有非常重要的地位。小学低年级特别是一年级学生处......
一 拼音教学的两大类型 拼音教学(包括拼音文字教学)可以分为两大类型:分析法和综合法。分析法的主要特点是,从零件教学入手,等到......
普通话语音中应设立一个零韵母于思湘按照传统音韵学的观点，一个音节由声母、韵母、声调三个部分构成。＂当遇着没有辅音起头的字……......
汉语拼音是学生识字、阅读、学说普通话的工具,是小学语文教学的重要组成部分。但由于拼音比较单调、枯燥、抽象,对于刚入学的孩子......
汉语拼音是小学语文教学的重要内容,是帮助学生识字阅读和学习普通话的有效工具,可以培养学生运用字典自学生字、理解词义的学习习......
马来西亚的华文教育自19世纪初发展至今已有近180年的历史。在这一百多年的历史变迁中,马来西亚华文教育虽受到了种种冲击及阻挠,......
针对多媒体手段在汉语教学中越来越被重视而多媒体教材还十分缺乏的现实,本文探讨提出汉语拼音教学多媒体教材的设计理念及其实现......
汉语方言调查研究的优良传统之一是与推广普通话紧密结合,为推广普通话服务;方言区的普通话教学要做到有效施教,也必须针对方言特......
汉《语文课程标准》中突出了汉语拼音“辅助工具”的功能和作用，强调汉语拼音教学要生活化、情境化、游戏化，激发儿童学习汉语拼音的......
微时代的发展,使得微课成为当前教育教学中的重要资源,其适合各个学科的教学内容,在小于语文课堂教学中,采用微课已越来越普遍,在......
汉语拼音学习是小学生学习语文的基础工具.部编小学语文教材拼音教学的主要内容是汉语拼音的认识、学习和使用.文章对汉语拼音教学......
汉语拼音教学是整个语文课程中极其重要的内容,也是语文教学中一项必不可少的教学内容。在最新的2011版《小学语文课程标准》的总......
新时期，在小学阶段的汉语拼音教学过程中，应当要明确汉语拼音教学，对于学生知识学习的重要性作用，并以此来做好更加积极有效性引导，针对......
一、汉语拼音与识字的教学状况(一)汉语拼音教学状况如今汉语拼音教学的课堂内容设计依旧较为陈旧单一,拼音教学的方法依稀如昨日,......
语音是人类发音器官发出的具有区别意义功能的声音,是语言交际工具的声音形式。音和意义的联系是人们在语言实践中约定俗成的,这种......
汉语拼音是帮助学生识字、阅读，学好普通话的最重要的工具。 起初，低年级的课本都是带有拼音的，学生看着拼音开始慢慢学习生字。但......
语言是交流的工具,是人类抒发情感、沟通心灵的快捷方式。灵活、准确、流利地运用语言,是一门高深的学问,也是通过锻炼可以掌握的......
