分析字形相关论文
一、根据学过的课内实词来推断词义试题中出现的一些实词解释,如果课文中已经出现过,可联系课文相应迁移。例如:对下列句子中加点......
我们经常听到人们批评中学生的错别字大多。造成这种状况当然有很多原因,不能把责任完全归在语文教师身上。不过,从语文教师本身......
汉字基本上是表意文字,因此字形和字义的联系十分密切。分析字形有助于了解字义,所以学习古代汉语的人应当懂得汉字的构造。中国......
近年来,在党的正确领导下,栽校教师对改进语文教学甚为重视,取得了一些成绩主要表现在:学生读书空气浓厚,朗读、默读已成习惯,阅读......
《语文课程标准》指出:“写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的语文素养起着重要作用,必须从小打好写字的......
在写字教学中,为了能够让学生形象直观地学会写字并写好字,凡是学生要写的字,我总要到网上搜集视频,通过多媒体播放给学生看,希望......
鞏固問題是當前速成識字運動中一個突出的严重问题,如不很好地解决,速成識字法就会陷入速而不成的境地。本校第一期學员班教学后......
每当我们翻阅日本辞书时,就会发现那些用深健遒劲的汉字记载的各种知识,也会看到端庄秀丽的符号与汉字混合并用的情况。这些文字......
我国最早解释词义的专著——《尔雅》(汉初成书) 我国第一部系统的分析字形和考究字源的字书——《说文解字》(东汉许慎著) 我国......
小学中高年级字词怎么教,是困扰许多教师的问题。多年的教学实践,我总结出一套自己的教学方法。一、运用汉字的表意功能识记生字中......
识字能力是学习能力的基础,低年级学生在掌握字形方面是难点,如何突破这个难点呢?基于这样的认识,我对低年级识字教学进行了以下探......
作为一名小学语文教师,我深知一个孩子在小学低年级阶段识字数量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响。因为语......
1.引导学生总结识字规律。小学生看到新生字,就会从自己的记忆中,将生字与熟字加以比较联系起来,进行脑海中的比较式记忆。教师要......
如今的语文教学非常重视孩子的自主学习能力的培养,预习在教学中越来越显得重要了。预习对孩子的学习能力、学习方法都有着很重要......
识字教学是启蒙教育的起点,是阅读和写作教学的基础。怎样依据汉字的特点和儿童的心理特征进行有效的识字教学呢?我的做法是:一、......
随着科学技术的不断发展,计算机越来越普及,人们规范写字的意识却逐步淡化。很多人认为字写得好不好无所谓,电脑可以“包办”出各......
《说文解字》是后汉许慎所著,创稿于和帝永元十二年,是我国语言学史上的不朽名著,为我国第一部分析字形、说解字义、辨识声读的字......
《说文解字》《说文解字》,东汉许慎撰,是我国第一部系统的分析字形和考究字原的字书,也是世界上最古的字书之一。《说文》收字93......
从1989年暑假后,我区在实验二小和育民小学的4个教学班中进行了“集中识字、大量阅读、分步习作”的实验。现在我们的实验还处于......
曾志朗教授说过:“汉字呈现时,要就是一目了然,不然就要经过由整体到局部的解体过程”。(见《汉字文化》创刊号第68页)的确如此,汉......
释“自”──论“自”与“鼻”之音义关系及其语音发展李瑾许君《说文解字》中除在“自”字下揩出它象“鼻”之形外，还在有关字下多......
“焚”字是个常用字。本文拟对七十年代末期至九十年代初期以来中国出版的影响深远的五部大型语文辞书关于“焚”字本义的训释谈点......
从“尸”的考辨论部首字三系合一的考辨方法邓明部首是许慎的一大发明，以部首统字是《说文》的一大创举。由于部首字在汉字大家族中......
《说文解字注》简评高万林（哈尔滨市图馆１５００８０）东汉许慎编撰的《说文解字》（以下简称《说文》），是我国第一部以六书理论系统地分析字形、解释......
在众多的汉字字典中，《汉字形义分析字典》（以下简称《形义字典》）独树一帜。顾名思义，“形义分析”，就是从分析字形人手，说明字形与字义......
汉字从新石器时代的半坡陶文开始，经３０余世纪，到了殷商王朝（公元前１３世纪时，自盘庚迁殷至纣灭国，共２７３年），发展成甲骨文。甲骨文是我国迄今发现的......
1999年第四期《汉字文化》中刊登了董树人同志《〈现代汉语词典〉释义指瑕》一文(以下《现代汉语词典》简称《词典》，董同志的文章......
王尔康主编《绘图小学生实用字典》体例完备 ,内容丰富 ,切合实用 ,是一部比较优秀的字典。辞书的编纂是一项难度极大的事业 ,很难......
中国独有的方块汉字，受到全世界青睐，100多所孔子学院以迅猛发展的速度在各国建立，中国其他任何一所国际机构都不曾取得如此辉煌的成......
课堂教学是教学的主阵地,提高课堂教学的效率,是教学的生命线,在小学语文课教学中,我做了一些有益的尝试和积累,认为可以通过以下......
不论哪种版本的小学语文教材,它的编排都是以《小学语文课程标准》为依据的,识字量与识字任务是一定的。低年级的识字写字编排上体......
漢字是中國文化的重要載體,是人類社會交流思想,傳遞和保存信息不可或缺的重要機體。其淵源流長,內容奧妙。《說文解字》是我國文......
对外汉语教学中,汉字教学既是重点也是难点。汉字是表意文字,形、音、义三者关系密切。教师在教学中若能适当运用训诂学知识介绍汉......
《说文解字》是我国的第一部字典,由西汉经学家、文字学家许慎编撰的。《说文》i以六书理论为基础,分析字形、说解字义、辨识声读,......
《说文》是我国语言学史上第一部分析字形、说解字义的字典,在中国语言学史和世界语言学史上都占有重要的地位。从它问世以来,几乎......
《说文解字》是我国古代影响最大的一部字典,而在《说文》说的犬部字则大部分都是介绍与犬类动物有关的文字,这些文字记载的时间是......
《说文解字》,东汉许慎著,是中国文字学史上第一部系统完备的字书。对《说文》中“犬”部字的研究,前人大都关注于“犬”文化。本......
学习古代汉语的最大难关在于词汇。改革古代汉语传统的教学模式,就是要将文字、语音与词汇有机地结合起来讲解。学会通过分析字形......
《说文解字》(以下简称《说文》)作为我国第一部分析字形、说解字义、辨识声读的字典，在我国语言学史上有着划时代的意义。如今此书......
《说文解字》自成书以来,受到历代学者的欢迎。然而,此书在流传过程中,受多种因素影响,失去了书的本来面目。清代段玉裁所著的《说......
