前鼻音相关论文
国务院在批转国家语委关于当前语言文字工作请示的通知（国发（1992）63号文件）中强调指出，推广普通话对于改革开放和社会主义现代化建设具......
中考，我以优异的成绩考入了市重点中学。瞬间，我成了全村的焦点，乡邻见到父亲便说：“你娃儿真有出息，以后你有好日子过啦！”父亲总是笑嘻......
识字教学是小学教学中的重要组成部分。如何让刚入学的学生对汉字产生浓厚的兴趣，这是低年级教师所面临的巨大挑战之一。 汉字本......
著名学者伏尔泰说，读书可以让人心明眼亮。的确如此，理解性阅读不仅能开阔人的视野，更能启迪人的智慧，激发人的创新能力。对于小学生来......
一、听故事，学概括 师：今天，我们来学习一则新的寓言，题目叫—— 生：（齐）揠苗助长。 师：（出示插图）看看图，这“揠”是什么意思？ 生......
一、发问关键词梳理课文 师：今天我们学习一篇新课文，大家事先都预习过了，请读屏幕上的词语。（出示，生读。） 胳膊 毒疮 挣扎 呻吟 ......
新课程标准提出：“学生是语文学习的主体……积极倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选择，评价方式的设计，都......
《杨柳青》是江苏省扬州市颇具民族特色的一首民歌,该曲以轻快、活泼而又略带俏皮的风格广受喜爱。本文通过介绍《杨柳青》这首民......
二、韵母系统的学习难点 普通话有三十九个韵母。通常分为单韵母、复韵母和鼻韵母三类: 单韵母:a、o、e、ê、i、u、ǖ、-i(前)、-......
呼和浩特是内蒙古自治区首府 ,她位于自治区中部 ,辖四区一旗四县。呼和浩特方言以呼和浩特市旧城话为代表 ,系属北方方言区中华北......
[教学目标]rn1.学习前鼻音韵母an、en、in,要求发音准确,认清字形.rn2.学习声母与鼻韵母的拼读.rn3.学习整体认读音节yin、yuan.rn......
在漳州地区,人们的普通话水平普遍偏低,比如前鼻音的汉字读得偏后,后鼻音的汉字读得偏前;平翘舌音的汉字分不清;n与l的汉字读不准,......
高考字音、字形、成语及默写的考查,是语文考试中最基础的题型。该类题型涉及量大,内容繁琐但分值比重少,这使得复习常陷于尴尬的......
现在出版的各种汉语字典上，“馨”字的读音标为“xīn”，属于前鼻音，不知道是根据什么理由来确定的。实际上，我们有更多的理由认为这个......
二年级以后，我发现学生的错别字比一年级有所增加了。一方面课堂上老师在课堂上不把精力重点放在生字新词上了，另一方面学生作文字数......
一、注重字词音、义的教学 首先，在字词标认读的基础上，精确地让学生理解它们的含义，并多读多练多组词，多造句子，让他们反复体会字词......
“播音之友”专栏的系列文章,始于1985年,1985、1986两年先由北京人民广播电台汪良同志撰稿,凡20篇,1986年夏,由中央人民广播电台......
教学目标：1.初步理解课文,感知整体画面。2.学会书写＂湾＂＂朝＂＂绕＂＂缓＂＂像＂。3.能正确流利的朗读课文。教学过程：一、导入新课1.谈话激趣：小朋友......
每个人的心海都会有黯淡的时候，这时，一缕阳光就可以把它照亮。 八年级刚开学，凭着从事多年班主任工作的敏感度，我很快就注意到班上......
前、后鼻音不分的现象，是许多人在用普通话交流时存在的一个非常普遍的问题。本文从这类现象切入，深入浅出地剖析了前、后鼻音的产生......
<正>一、初读课文,识字学文——了解"虫子"师:这两天老师在读一本很有意思的书,是法国昆虫学家法布尔写的《昆虫记》。(课件出示书......
跟一个00后画手聊天,差点没惊掉下巴。她说自己的童年很自卑,跟家人住在一个大院子里,和一群年龄相仿的小伙伴上同一所学校。每天......
众所周知,学习知识是一个不断积累的过程。小学生只有不断学习,才能够逐渐达到由少到多、由简单到复杂的积累。小学阶段不管学生学......
<正>该课获2012年第二届全国中学语文教师教学基本功大赛(初中组)优秀课例评比一等奖一、欣赏音乐,导入新课(播放《相亲相爱的一家......
<正>要说好普通话,南方人比北方人更难,这是由方言本身的发音习惯造成的。导致普通话说不好的因素有很多,其中唇舌无力的问题尤为......
课改十年后的今天,教师们越来越清晰地认识到了语文课的作用、地位和性质,教学在朝着好的方向发展：教学目标越来越简明,教学设计越......
<正>普通话是汉民族共同语,也是我国各民族人民共同的交际工具.推广普通话,普及普通话,中、小学语文教师肩负着义不容辞的责任.宁......
<正> 零本文由分析几种基础汉语教材语音内容的编排入手,从理论与实践上阐明简化对外汉语音系教学的可能与依据,从而提出一个对外......
1音乐与语言中隐含的乐理语言与音乐有着密切的关系。人的语音，从物理学的角度看，是由乐音和噪音构成的；从发音生理的角度看，语音又是......
<正>教学内容苏教版一年级下册第三单元第6课。教学目标1.学会本课的10个生字,8个二类字只识不写,认识2个新的偏旁。2.能正确流利......
<正>一、谈话导入,揭示课题1.板书课题,理解"崛起"。师:100年前,有位伟人,从小立下一个读书志向——请看老师写课题。(师板书课题,......
<正>普通话是导游、幼儿教师必须掌握的基本功之一。为了让我校这两个专业的学生能针对自己普通话受方言影响造成的缺陷,快速提高......
<正>在对学生进行形成性练习或测试之后,教师须从批阅中获取学生做题的反馈信息,并对学生存在的知识缺陷进行矫正。对学生的知识缺......
【正】拼音教学历来是小学一年级语文教学的重点,也是方言区学生的学习难点。开展"电脑识字,识读写互动"教学实验以来,在课题组的......
